染雾《大自然的文字》读后感 篇一
《大自然的文字》是一本描写大自然美丽景色的书籍，读后让我深受启发和感动。这本书通过精美的插图和文字，向读者展示了大自然中各种奇特的景观和生物。作者通过细腻的描写和真实的图片，让读者仿佛身临其境，感受到大自然的独特魅力。
在书中，我看到了大自然中的壮丽山脉、湍急的瀑布、广袤的森林和各种奇妙的动植物。这些景色和生物令我惊叹不已，它们展现出了大自然的力量和无穷魅力。同时，作者还介绍了大自然中的一些规律和现象，比如季节变化、地理环境等，让我对大自然的运行机制有了更深入的了解。
在读这本书的过程中，我不仅仅被大自然的美丽景色所吸引，更被作者对大自然的敬畏之情所感动。作者以一种散发着爱和敬畏的态度，描述了大自然的奇妙之处。他告诉读者，大自然是我们共同的家园，我们应该尊重和保护它。读完这本书，我深感自己应该更加珍惜大自然的恩赐，积极参与到环保行动中去。
此外，这本书还启发了我对大自然的思考和探索。它让我明白了大自然是一个庞大而神秘的世界，我们只是其中微不足道的一部分。我深入思考了人类与自然的关系，我们应该如何与大自然和谐相处，如何发现并利用大自然的力量。这本书带给我的不仅仅是欣赏美景的乐趣，更是对自然界的一次心灵洗礼。
综上所述，读完《大自然的文字》让我深受启发和感动。它通过精美的插图和文字，向我展示了大自然的壮丽景色和奇妙之处。同时，它也让我明白了大自然是我们共同的家园，我们应该尊重和保护它。这本书不仅仅是一本展示大自然之美的图书，更是一本让我们思考和行动的书籍。
《大自然的文字》读后感 篇二
《大自然的文字》是一本让我重新认识大自然的书籍。通过一系列精美的插图和文字，作者向读者展示了大自然的独特之美和神秘之处。读完这本书，我对大自然的认识和感受发生了深刻的变化。
在书中，我看到了大自然中的各种奇特景观和生物。从壮丽的山脉到广袤的海洋，从蓝天白云到五彩斑斓的花朵，大自然的美丽无处不在。而且，作者通过真实的图片和细腻的描写，让读者仿佛身临其境，感受到大自然的魅力。我曾经以为自己对大自然已经很了解，但是这本书让我意识到，大自然的美丽和奇妙远远超出我的想象。
除了描绘大自然的美丽景色，作者还向读者介绍了一些大自然的规律和现象。比如，他讲述了季节变化的原理、地理环境对生物分布的影响等等。这些知识让我对大自然的运行机制有了更深入的了解，也让我对科学产生了浓厚的兴趣。我开始主动去了解更多关于大自然的知识，从而更好地欣赏和理解它的魅力。
此外，这本书还让我意识到我们人类与大自然的关系。作者以一种散发着爱和敬畏的态度，描述了大自然的奇妙之处。他告诉读者，大自然是我们共同的家园，我们应该尊重和保护它。读完这本书，我深感自己应该更加珍惜大自然的恩赐，积极参与到环保行动中去。
综上所述，读完《大自然的文字》让我对大自然有了更深入的认识和感受。这本书不仅仅是一本展示大自然之美的图书，更是一本让我们思考和行动的书籍。它让我重新认识了大自然的独特之美和神秘之处，让我对大自然的规律和现象有了更深入的了解，也让我明白了我们与大自然的关系。这本书是我认识大自然的一次重要启示，也是我心灵的一次洗礼。
《大自然的文字》读后感 篇三
今天，我读了一本书，书名叫《大自然的文字》，这本书的内容和课本上的很相近，但是让我知道了更多书上没介绍的知识，感慨颇多。
书中提到大自然的文字有成千上万，对于知道的人，哪怕是我们脚下的小石子都是一个个文字，但是对于不知道的人，他们就只是一块块小小的石头。
从天上的星星，水手们可以知道航行的方向。水手们不需要什么指路牌，他们只需要望望星空，他们就能通过北极星找到方向；从云朵的变幻，人们可以知道天气的变化。因为云朵也是一种大自然的文字，人们可以根据云来预测出将会下雷雨还是小雨；从鸟儿飞行的高度，我们可以知道季节的转换。鸟儿是天空使者，通过观察他们，我们也可以了解到许多事情；从石块的品种，我们可以猜测这片土地的历史。比如说，我们会看到一种灰色的石头，那个是石灰石，它是由碎贝壳演变成的，通过它，我们可以猜测这片土地之前是一片汪洋大海，因为贝壳是生活在海洋里的……
我们还能通过许多其他的大自然的文字了解到很多的知识。我们应该学会读懂大自然的文字，不仅仅因为可以增加知识，还因为读懂大自然的文字，可以更好的保护自己。
书中讲了这样一个故事：一个小男孩去森林里采浆果，他发现在矮树丛里有很多很多长得很漂亮的红浆果，看起来非常多汁，他高兴极了，采了满满一篮子。结果在回去的路上，他因为嘴馋吃了几个就恶心呕吐起来，后来才知道，原来这种浆果是有毒的，那是多么危险的经历啊。倘若他懂得大自然的文字，知道这种看起来美丽的浆果其实是有毒的，他就不会去采，更加不会去吃。所以说，读懂大自然的文字有多么的重要！
正如书中所言，生活就是一本活字书，有时甚至可以学到书本上学不到的知识。陆游的一首诗中写道：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”意思是书上的知识终究有限，要深入了解，就要到生活中实践。所以我们除了博览群书，还要不断地深入生活，只有这样，才能成为一个真正有学问、有知识的人。
《大自然的文字》读后感 篇四
今天，我看了一本书名叫《大自然的文字》的书，书里面讲了许多我们日常生活用品的来历、我们城市里的事、有关大自然的趣事和文字的知识。
在这么多故事中，我最喜欢《麦子的旅程》这篇文章。下面，我来介绍一下吧：
一列火车进站了，车门一打开，里面的旅客麦子就迫不及待地跑了出来。它们跑向了它们住的“宾馆”——大粮仓；然后，它们被自动起重拖送机送往大仓库的顶部，大仓库里麦子堆得象一座座高塔。麦子从高塔上洒落下来，进入一个个巨大的房间。麦子就在这些房间里安安静静地住下了，直至轮到它去磨房。
终于，麦子们等到去磨房了。很久很久以前，人们是用手工磨面粉的：他们把麦子洒在一块石块上，再用一个同样的石块来磨它。现在，我们是通过电来驱动机器来磨粉。
在磨房里，麦子被脱掉“衣服”，然后，它们洗了一个澡，就进入了磨粉机。在磨粉机里，麦子变成了白白的面粉。磨好的面粉被传送带传送到一台有着很象大象鼻子的机器里，随后被装进一个个袋子里密封起来。麦子的一生也就过完了。
读了这篇文章后，我有一个想法：麦子变成面粉，耗费了许多资源，我想培育出可以直接长出面粉和面包的植物，它们有一个共同的特点，那就是不怕病虫害、一年可以收获八次。我还有一个想法：等我长大了，我要培育一种不怕干旱的粮食。它有许多优点，比如：不但有超抗旱能力而且能滴出水来、不怕病虫害、一整株植物都能吃、一天24小时不间断地吸收有害气体、释放有益气体等等。不管哪里有了它，哪里就空气清新、没有病虫害……
那世界上就没有挨饿的人了。
《大自然的文字》读后感 篇五
最近，我们学习了课文《大自然的文字》，这篇课文让我感受很深。
《大自然的文字》这篇课文列举了星星、云、石头几种大自然的文字，让我们明白了一个道理：大自然就像一本书。要认识大自然的文字，必须从小就到森林或田野里走走，留心观察。遇到不明白的地方，还要及时请教有学问的人。多与大自然接触，就会懂得大自然的文字。
学习这一课时，我不由地想起了五年级时所学的一篇课文《去打开大自然绿色的课本》。课文中也写到了很多种大自然的文字。只要我们有一双会发现的眼睛，就能看懂大自然这本书。
是呀，大自然就如同一本书、一个课本。书和课本都能让我们懂得许多道理，大自然也是如此。通过观察现象，通过请教他人，通过他们的解答，我们就会不断地汲取营养。
想到这儿，我就又想到了我的一位课外班同学。她就是一个真正会读大自然这本书的人。
记得有一次，我们一起到郊外游玩。大家都背着轻便的小包，只有她，背着一个较大的包，还装着一本《小学生百科全书》。大家都笑她，说她出去玩还一副书呆子模样。到了郊外，只见她拿着笔和本，一刻不停地在写着：“鹅掌木是什么？为什么叫鹅掌木？……”休息时，大家都在吃东西、聊天，只有她还忙得不亦乐乎：不停地翻阅百科全书；不停地阅读、思考；不停地在文章上作记号。休息结束时，她的那本书几乎作满了记号。
我们应该像她那样，学会观察思考，学会读大自然的文字。只有这样，才能增长知识，明白更多道理。
《大自然的文字》读后感 篇六
这个寒假，我读了一本名叫《大自然的文字》的书。这是一本稍带科幻的小说书。书中的故事十分有趣，有喜、有怒、有袁、也有乐。这一个一个有趣故事更是让我受益匪浅。其中，我最喜欢的故事是《渔夫和金鱼的故事》。
故事的大意是这样的：很久很久以前，有个老头儿和老太婆，他们住在大海边上，住在一所破旧的泥棚里，老头儿每天打渔，老太婆每天织线。有一次，老头网到一条鱼，这是一条会说话的鱼，他想要用重金来赎得自己自由，老头没敢要，放走了鱼儿。可老太婆不一样，
他十分想拿到重金，就让老头一次又一次地让老头去找金鱼。从小木盆到大房子，从贵妇人到女皇。后来金鱼再也忍不住了，把老太婆变回了原来的样子，所有的东西都没有了。
读了这个故事，我明白了：在别人给予我们东西的时候，我们不能贪心，当我们贪心到达一定程度的时候，别人对你的好感就会消失他便会收回，让你一无所有。可见，贪心是多么可怕的东西啊！
在平时的生活中，我也是个贪心人。拿别人东西时总是一大把一大把的拿，虽然别人表面上十分客气，但背地里他们一定会说我们的，所以，我一定要改掉这不好的习惯。同学们在平时的生活中也不要做个贪心人。
