染雾读老师，您慢点骑有感 篇一
最近，我注意到我们学校的老师们骑车上下班的速度越来越快。每天早晨，当我走进校门的时候，总会看到一些老师们穿着职业装，头戴安全帽，骑着自行车飞速穿过校园。他们的身影犹如闪电般穿梭于人群之中，留给我无尽的遐想和思考。
老师们的快速骑行无疑是为了能够准时到达学校，履行他们的教育使命。他们要在规定的时间内准备好教案，为学生们上好一堂堂精彩的课程。由于交通拥堵和路途遥远的原因，他们不得不选择骑车上下班。虽然这种方式能够减少交通时间，但也带来了一些不可忽视的问题。
首先，快速骑行可能会导致身体疲劳和压力增加。当老师们急匆匆地骑行时，他们的身体不断地受到冲击和振动，长时间持续的快速骑行可能会对他们的身体健康产生负面影响。此外，快速骑行还会增加老师们的心理压力。他们为了追求高效率和准时到校，往往会在骑行过程中感到焦虑和紧张。这些身心压力的累积可能会对老师们的工作产生不良影响。
其次，快速骑行可能会影响老师们与学生之间的交流和互动。当老师骑车飞速穿梭于校园时，他们很难有时间和机会与学生进行交流。学生们可能会感到老师们匆忙的节奏和缺乏关注，这可能会影响他们对老师的信任和敬意。而且，快速骑行也会让老师们错过了一些校园内的美景和细节。作为教育者，他们应该有时间去欣赏校园的美丽和学生们的成长。
最后，快速骑行也带来了一些安全隐患。当老师们飞速骑行时，他们可能会因为疏忽而发生事故。特别是在校园内，学生们可能会突然冲出来，老师们需要时刻保持警惕。而且，快速骑行也容易引起其他交通参与者的注意，增加了发生交通事故的风险。
因此，我想向我们的老师们提个小建议，那就是慢下来。尽管我们理解您们忙碌的工作时间表，但是我们也希望您们能够注意自己的身体健康和心理健康。请给自己留出一些放松和休息的时间，不要总是匆匆忙忙地骑车。与学生们进行更多的交流和互动，让他们感受到您们的关心和爱护。同时，也请您们注意交通安全，遵守交通规则，确保自己和学生们的安全。
读老师，您慢点骑有感 篇二
作为一名学生，我常常能够看到我们学校的老师们骑车上下班的情景。他们穿着整洁的职业装，戴着安全帽，骑着自行车穿梭于校园之中，给人一种忙碌而高效的形象。然而，我却常常担心他们的身体健康和安全。
快速骑行可能会给老师们的身体带来负面影响。当他们急匆匆地骑行时，他们的身体会受到冲击和振动，这对于长时间持续的骑行来说是一种负担。尤其是对于一些年纪较大的老师们来说，他们的身体可能已经不再年轻，骑行可能会加重他们的关节和肌肉负担。此外，快速骑行还可能会导致老师们的心脏负担过重，增加心脏病和其他健康问题的风险。
快速骑行也会让老师们错过一些与学生们交流的机会。作为教育者，老师们应该与学生们建立良好的师生关系，与他们进行交流和互动。然而，当老师们飞速骑行时，他们很难有时间停下来与学生们交谈。这可能会让学生们感到老师们缺乏关注和关心，影响他们对老师的信任和敬意。
快速骑行也带来了一些安全隐患。在校园内骑车飞驰，老师们可能会因为疏忽而发生事故。特别是当学生们突然冲出来时，老师们需要时刻保持警惕。而且，快速骑行也容易引起其他交通参与者的注意，增加了发生交通事故的风险。
因此，我想向我们的老师们提个小建议，那就是慢下来。我们理解您们忙碌的工作时间表，但是我们也希望您们能够注意自己的身体健康和安全。请给自己留出一些休息和放松的时间，不要总是匆匆忙忙地骑车。与学生们多进行交流和互动，让他们感受到您们的关心和爱护。同时，请您们注意交通安全，遵守交通规则，确保自己和学生们的安全。
读老师，您慢点骑有感，是我对老师们的一份关心和呼吁。希望我们的老师们能够注意自己的身体和安全，以更好地履行教育使命。
读老师，您慢点骑有感 篇三
读老师，您慢点骑有感
今日偶然间在朋友圈看见张校长发的一篇王老师写的文章，可能是文章题目有点新奇，便点了进去看。看的很仔细，文章末段，有一段话“教育的意义绝不应该是培养几个高中和大学，而应该是培养更多合格的公民和劳动者”让我深有感触。
我曾经是一个特别顽劣的学生，不管是小学的'时候还是初中那时，违反纪律都是比较小的，很难想象当时我会做出一些让人非常气愤的事情，我也不知道我后来是怎么改变的，但绝大一部分原因是源于我小学六年级的班主任王张保老师和初中的班主任戴昆畅老师，他们俩现在还在塔坊教书，可能是他们的谆谆教诲不知不觉中扎根在我的内心中，后来潜移默化的改变了自己，所以我对王老师的这一段文字“教育的意义绝不应该是培养几个高中和大学，而应该是培养更多合格的公民和劳动者”深有感触。
对于老师而言，教育学生是起点，提高学生的成绩让学生考上高中或大学是目标，但这绝不是终点。相反，这恰是一个新的起点，在让学生学到文化知识的同时如何又去让学生怎样做人？一个合格的老师绝不是只看所教出的学生成绩有多优秀这么简单。
对于学生而言，我们在学校不仅仅是来学习科学文化知识的，更要学会怎样去做人，培养思想道德，有德方为人。即使你成绩再优秀，读的班级是重点班又或是实验班，无徳，那么你有再优秀的成绩又有何用？
那么我们学生如何去培养自己的思想道德呢？这个问题说简单也简单，说难也难，对于我来说就三点。不管做什么事，首先必须端正态度，学习也好，做事也罢。其次是待人礼貌，尊敬师长。最后是最重要的一条，知礼仪懂廉耻。这三条虽然看起来和培养思想道德是没有关系的，但却息息相关。
教育的意义绝不应该只是为了考上几个高中和大学，而应该是培养更多合格的公民和劳动者。
为师者，教书更要育人。为生者，学文化更要学做人。
