染雾大学读后感 篇一
大学是一段充满挑战和机遇的旅程。作为一名大学生，我深刻体会到了大学给我带来的变化和成长。在这篇读后感中，我想分享一下我在大学中所学到的三个重要的价值观。
首先，大学教会了我坚持不懈的精神。在大学的学习和生活中，我遇到了许多困难和挫折。有时候，我会感到压力很大，想要放弃。然而，大学教育告诉我，只有坚持不懈的努力才能取得成功。通过克服困难和挫折，我学会了坚持不懈地追求目标，并且在面对困难时保持积极的态度。这种坚持不懈的精神将一直伴随着我，帮助我在未来的人生道路上取得更大的成就。
其次，大学教会了我尊重和包容的价值观。大学是一个多元化的社会，我在这里遇到了来自不同地区、不同背景的人们。我学会了尊重他们的观点和生活方式，理解他们的文化差异。在大学的学习和生活中，我认识到每个人都有自己独特的价值和贡献。尊重和包容是建立良好人际关系的关键，也是实现和谐社会的基础。我相信这种价值观将对我未来的职业生涯和人际关系产生积极的影响。
最后，大学教会了我独立思考的能力。在大学的学习中，我不再依赖老师的指导，而是需要自己进行独立的研究和思考。通过阅读大量的书籍和参与讨论，我学会了分析问题、提出观点并进行批判性思考。这种独立思考的能力将帮助我在未来的职业生涯中做出明智的决策，并且能够为解决社会问题做出贡献。
总的来说，大学教会了我坚持不懈、尊重和包容以及独立思考的价值观。这些价值观将对我未来的发展产生深远的影响。我相信通过坚持这些价值观，我将能够克服困难、取得成功，并且为社会的进步做出自己的贡献。
大学读后感 篇二
大学是一个充满无限可能的阶段，在这个阶段里，我收获了许多宝贵的经验和教训。在这篇读后感中，我想分享一下我在大学中所学到的三个重要的生活态度。
首先，大学教会了我积极向上的人生态度。在大学的学习和生活中，我遇到了许多困难和挑战。有时候，我会感到迷茫和沮丧。然而，大学教育告诉我，积极向上的态度是克服困难的关键。通过保持积极的心态，我学会了面对挑战并从中成长。这种积极向上的人生态度将继续引导我在未来的人生道路上追求成功和幸福。
其次，大学教会了我珍惜时间的重要性。在大学期间，我意识到时间是一种宝贵的资源。我学会了有效地管理时间，合理安排学习和生活。我明白每一分每一秒都是宝贵的，我应该充分利用时间去做有意义的事情。大学的忙碌生活让我明白时间的有限性，激励我更加珍惜每一天，不断追求进步和成长。
最后，大学教会了我追求激情和兴趣的重要性。大学是一个自由和开放的环境，在这里，我有机会追求自己真正热爱的事物。通过参与各种活动和课程，我发现了自己对某些领域的兴趣和激情。我意识到只有真正热爱并投入到自己所做的事情中，才能取得真正的成就和满足感。因此，我将继续追求自己的激情和兴趣，为自己的人生注入更多的热情和动力。
总的来说，大学教会了我积极向上、珍惜时间以及追求激情和兴趣的生活态度。这些态度将对我未来的发展产生积极的影响。我相信通过坚持这些态度，我将能够过上充实而有意义的人生，并且为社会的发展做出自己的贡献。
大学读后感 篇三
老师说：“《大学》是我国的“四书”之一，它积淀华夏五千年的魂，是中学生必读的经典之一。”我急忙周六就去图书馆借来看。之后，我去网上搜查资料，原来《大学》原本是名列《五经》的《礼记》中第四十二篇，宋朝的程氏兄弟把它抽出来单列，朱熹将《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》合称为《四书》。
《大学》卷首开宗明义：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。所谓“明明德”，前一个“明”是动词，意指理解掌握；后一个“明”为形容词或名词，强调儒家的道统而非其他歪门邪道。明明德、亲民以及至善一直被认为是《大学》重要的三纲。明德是根本，亲民为路径，至善则是境界，是个体行为的理想目标。人们常说，“一屋不扫，何以扫天下。”又常说，“修身、齐家、治国、平天下。”两者都一样，都被人用来表达自己所理解的君子之道。这种君子之道，用现在的话说，就是从小事做起，从现在做起，从身边做起。
《大学》一曰“大人之学”，二曰“为政之学”。有两种含义：一是指成年之人，要在社会上立足，需要知书明理，通晓人生之道；二指但凡有成就的人，都具有光辉伟大的人格，他们修己安人，历练内圣外王之道，终成轰轰烈烈的事业。这两种含义具有同一思想——修身。
作为当代中学生，我们应该牢记在心，努力学习，为自己的目标奋斗。在这个过程中时刻记住，只有做好一件小事，才能实现理想。
大学读后感 篇四
同学们，你们知道家喻户晓的“四书五经”指的是哪四书吗？对了，那就是《论语》《大学》《孟子》和《中庸》。在这个寒假中，我就阅读了“四书五经”中四书之一—《大学》。
《大学》这本书为世人所传诵，是儒家学派的经典。那么，何为“大学”呢？可能很多人都不知道，其实大学就是一片政治哲学论文，探讨了各国平天下的原则道理。它以“明明德”、“新民”、“止于至善”为三大纲领，以“格物”、“致知”、“诚意”、“正心”、“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”为八个条目，阐明了治国平天下必须从“修身”、“齐家”做起，而“修身”、“齐家”又以“格物”、“致知”、“诚意”、“正心”作为途径。其中还特别强调个人修身对政治的影响。
《大学》可真是儒家德治注意原则的表现。从古至今有多少文人雅士把《大学》看得很重，还将《大学》中的话用于生活当中做到。
古代汉武帝推行了“罢黜百家，独尊儒术”。在汉武帝在位时，可见多么重视儒家学派呀！汉武帝也是一个勤政爱民的好皇帝，他打败了匈奴的屡次进攻，最终统一天下。
《大学》这本儒家学派的经典，告诉了我们太多太多。勤政爱民、自立修身，让我们永远记住“四书五经”中《大学》这本书吧！
大学读后感 篇五
“学而优则仕”，取得一定的成绩就得给予相应的官职，否则便是重视不够关怀不到。当然，没有一官半职也无法说明你取得了成绩。正是这一句辛辣的书评吸引了我，从头至尾，一气呵成！
书中对人物的刻画可以说做到了极致，心理描写更彰显了人物百态，然而读罢给我最深的感觉却是：这里不是校园。没有莘莘学子的朗朗读书声；没有青春校园的生机和活力；没有学术论坛的笔剑争锋。
这里是一个工厂，专门负责生产经营的地方；这里是一个围城，城里城外的人们各显神通；这里更是一个集市，到处都是呼喊叫卖的声音。
文章还在陆续的连载之中，我还没有读到故事的末尾，我不知道文章的作者会以什么样的结局来结束这所谓的大学。暂且不去谈那些领导们的尔虞我诈、勾心斗角，杜小春的见异思迁，高歌的形骸放荡，马长有的拾阶而上，这哪里是大学教师的模样！
正如一位网友评论的那样，到底是我上了大学，还是大学上了我？在这样的校园里，这样的潜规则作用下，我不禁感到非常的悲哀。文章开头的杜小春很像现实中的我，所以读到她出现的地方，我是一路同情，直到我再也不能忍受——因为我知道，我是永远不会成为杜小春那样的人。我可以与名利无缘，我可以生活得辛苦贫寒，但我要永葆我心中的明灯不灭，走过悠长的黑暗，迎来的定会是灿烂的黎明。
去留无意，望天上云卷云舒；宠辱不惊，看庭前花开花落，人生最好的境界莫过于此吧！
大学读后感 篇六
《大学》原属《礼记》中的一篇，在唐宋时期开始受到重视。朱熹将《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》合编注释，称为《四书》，从此《大学》成为儒家经典。
《大学》指出：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本”。这句话告诉我们，从天子到平民百姓，一切都以修养身心为根本。修身这个根本抓好了，长大以后就可以做到齐家治国平天下；如果不修身，齐家治国平天下，则是办不到的。
古代圣贤非常重视修身，为我们做出了榜样。许衡是元代杰出的政治家、思想家。有一次，许衡在天气非常炎热的时候路过河南沁阳，当时非常口渴，路边正好有一棵梨树，路人纷纷去摘梨吃，惟独许衡静坐树下不动。有人不解地问：“何不摘梨解渴?”许衡答道：“不是自己的梨，岂能乱摘。”那人笑其迂腐：“世道这么乱，梨树哪有主人!”许衡正色道：“梨虽无主，难道我们的心也无主了吗?”许衡这种“我心有主”的精神是多么难能可贵呀!这种“我心有主”的精神，就是《大学》提出的修身之道。
修身的“身”，指言行而言，“修身”就是修养自己的言行。人有身体，从具体的洒扫应对进退，到动静、周旋，所言所行都要合乎礼仪、礼节、与礼貌。当今，社会上有一些干部以权谋私、贪污受贿，就没有做到“修身”，他们与《大学》的要求相比，与古代圣贤相比，是多么可耻，多么渺小啊!
对于我们小学生来说，也要把“修身”放在第一位，按照圣贤经典的要求，规范自己的言行。比如：当有客人到家里来做客，我会先给客人倒水。放学时，有同学摔倒了，我会主动去把她扶起来。到别人家里串门，或者到学堂上课，没有经过允许，不能动他人的东西。
读了《大学》我明白了许多道理。今后我要努力学习，做一个好学生。
