染雾《我要做好孩子》读后感 篇一
《我要做好孩子》是一本让人深思的书籍。通过这本书，我明白了什么是做一个好孩子，同时也意识到自己在成长过程中的不足之处。
这本书以小明的成长为主线，讲述了他从一个淘气调皮的孩子逐渐变得懂事守规矩的故事。小明的父母是一对普通的工薪阶层夫妻，他们用心地教育小明，希望他能够成为一个有责任心、有担当的孩子。在父母的耐心教导下，小明逐渐明白了做好孩子的重要性。
这本书给我留下了深刻的印象。首先，我被小明父母的教育方式所感动。他们不是通过严厉的惩罚来教育孩子，而是通过耐心的引导和示范，让小明明白什么是对和错。这让我明白，作为父母或者教育者，我们应该注重培养孩子的道德意识和责任感，而不是简单地依靠惩罚。
其次，我也在书中看到了自己的影子。小明在书中经历了很多犯错误的时候，而我也常常在成长过程中犯错。通过小明的故事，我明白了一个人成长的道理：犯错误并不可怕，关键是能够从错误中吸取教训，不再重复犯同样的错误。这让我深刻地意识到，做一个好孩子不仅仅是听父母的话，还需要懂得自己的错误并努力改正。
最后，我也被书中的细节所触动。小明在书中做了很多小事情，比如帮助父母做家务、关心帮助其他人等等。这些小事情虽然看似微不足道，但它们展现出了小明的善良和关心他人的心。通过这些细节，我明白了一个道理：做好孩子不仅仅是在大事上表现得好，还需要在日常生活中展现出善良和关心他人的品质。
通过阅读《我要做好孩子》，我明白了做好孩子并不是一件容易的事情。它需要我们在成长的过程中不断地学习、努力和改正错误。同时，我也明白了做好孩子的重要性，它不仅仅是为了让父母开心，更是为了自己的成长和未来。我会继续努力，成为一个有担当、有责任心的好孩子。
《我要做好孩子》读后感 篇二
《我要做好孩子》这本书让我深受启发。通过这本书，我明白了做一个好孩子的意义和方法。
这本书以小明为主角，讲述了他在成长过程中的种种经历。小明是一个淘气调皮的孩子，经常惹得父母生气。然而，通过父母的耐心教导和引导，小明逐渐变得懂事守规矩，成为了一个有责任心的孩子。
这本书让我明白了做好孩子的意义。做好孩子并不仅仅是听父母的话，而是要明白什么是对和错，懂得如何为他人着想。通过小明的故事，我看到了他在成长过程中的改变，并且意识到做好孩子的重要性。做好孩子不仅仅是为了让父母开心，更是为了自己的成长和未来。一个有责任心、有担当的孩子将来能够更好地面对社会的挑战。
同时，这本书也给我提供了一些建议和方法。小明的父母用耐心和示范的方式教育他，而不是简单地依靠惩罚。这让我明白，作为父母或者教育者，我们应该注重培养孩子的道德意识和责任感，而不是简单地强调听话。另外，书中也提到了一些小事情，比如帮助父母做家务、关心帮助其他人等等。这些小事情虽然看似微不足道，但它们展现出了小明的善良和关心他人的心。通过这些细节，我明白了做好孩子不仅仅是在大事上表现得好，还需要在日常生活中展现出善良和关心他人的品质。
通过阅读《我要做好孩子》，我明白了做好孩子的重要性和意义。我会在成长的过程中努力学习，改正自己的错误，成为一个有担当、有责任心的好孩子。我相信，只有这样，我才能更好地面对未来的挑战，为自己的成长和社会的进步做出贡献。
《我要做好孩子》读后感 篇三
今天，我读了《我要做好孩子》这本书，书中的主人公是金玲，上六年级，圆嘟嘟的，让人喜欢，老想在她脸上揪一把。这本书讲了关于她的很多故事，其中有《好孩子、坏孩子》、《要命的数学》、《天上掉下来的小妹妹》、《猫和鼠，你喜欢哪个》、《狼狈的模拟考试》、《跑吧，孩子，冲刺吧》等故事。
我最喜欢的是《要命的数学》、《猫和鼠，你喜欢哪个》、《猫和鼠，你喜欢哪个》、《狼狈的模拟考试》、《跑吧，孩子，冲刺吧》。
《要命的数学》里讲了金玲的语文和英语还行，但数学就不那么妙了，主要是计算，五道错三道，计算分一扣，成绩就可想而知了！我的数学还行，英语也不错，但是我的语文不好。
不过金玲还是一个很有感情的孩子，她从老鼠和猫发出感慨：“我就是老鼠，好学生就是猫。”虽然我有时也会感慨，但从来没有像她那样。
后来，金玲想做一个好孩子，但却偏偏遇上了一次《狼狈的模拟考试》，卷子被风吹跑了，吹出了窗户外，真是让人不禁笑了起来，不过不怪金玲，不怪开窗户的倪伟志，只能说是春风在搞怪。我们班也有卷子滑落的事情，但从没有飞出窗户过，真是离奇呀！
有模拟考试就有期末考试，金玲复习了很久，但还是很紧张，刷牙时洗面乳当牙膏了。我剩下一年半就和金玲一样了，我要努力呀！
《我要做好孩子》读后感 篇四
暑假，妈妈给我买了一套黄蓓佳的书，其中《我要做好孩子》让我爱不释手。
故事的主人公金铃是一个胖胖的六年级女孩，学习一般，但机敏、正直，总能勇敢地解决生活中碰到的各种难题。
金铃因好学生闯祸，被同学于胖儿冤枉，面对老师的批评她默默地忍受，事后冷静地“迫使”于胖儿向老师说出实情，得到了老师的道歉并惩罚了那些孩子;好学生倪志伟嘲笑她，金铃靠着作业日记，不动声色地还击了他，使他受到了老师的教育……
因为自己学习不好，她并不是同学、老师和家长眼中的好孩子。为了成为一个好孩子，金铃做了种种努力，并一直保持心中那份天真、纯洁。她与家长和老师做了许许多多的“斗争”。通过自己的不断努力，金铃的成绩得到了很大的提高，最后信心满满地与同学们走入了升学的考场。
读完了这本书，我深深地陷入了沉思：分数真的有这么重要吗?难道大人们只需要看成绩来评定孩子的好坏吗?那孩子的品德不需要了吗?如果只是成绩好，但品行不端正，能称得上好孩子吗?即使成绩不好，但品行端正，难道就不能是好孩子了吗?
我认为一个新时代的好孩子，不是靠成绩来决定的。如果一个成绩好的孩子，经常骂人、欺负弱小，不能称得上好孩子;一个成绩不好的孩子，经常帮助别人，勇敢、善良、正直，那他一定是个不折不扣的好孩子!
所以，我一定要努力做一个品学兼优的好孩子!
《我要做好孩子》读后感 篇五
在这里我首先要对这本书的作者黄蓓佳老师说声“谢谢”，是您用传神的笔触描画了我们小学生的生活，活灵活现，我们从金铃身上能看到自己的时影子。我还要对我的爸爸、妈妈说声“谢谢”，以前我总觉得你们太烦了，一点儿也不理解我，每天只知道逼着我看书，学习，唠唠叨叨，总希望我好了再好。读了《我要做好孩子》这本书，我觉得父母也不容易，望子成龙总是父母的心愿，每天为孩子操碎了心，恨不能变成孩子，亲自去做那些枯燥的题目。看到金铃妈妈把小蚕丢掉又拣回来时善良的自然流露，我很开心，原来大人也有纯真的一面，只是被学习、分数压抑了。
我的爸爸妈妈也一样，虽然对我的学习要求很严，但带我游泳，陪我打球，给我做饭，送我上学，为我付出了很心血，我很感谢你们。我还要对我尊敬的老师们说声“谢谢”。你看金铃的班主任为了学生都累病了，我的老师也是一样的，每天很早到校，很晚回家，教会我们知识，教我们做人，虽然有时候很严厉，但那是为了我们好，希望我们更快地成长。老师，你们辛苦了，谢谢你们为我们付出的劳动，我会好好学习，不辜负你们的期望。
读一本好书会让人受益终生，《我要做好孩子》就是这样一本书。它让我理解了爸爸妈妈和老师为了我的成长付出了太多的精力和心血，我要感谢你们，我也要做个好孩子。
《我要做好孩子》读后感 篇六
金铃是一个11周岁的女孩子，她活泼、天真、善良、可爱。人见人爱.成绩虽不是名列前茅，却依然十分自信，我很欣赏她。她身上发生的很多事情就像在我自己身边似的。
当我看到《好孩子，坏孩子》这一章时，我不由得羡慕金铃能不动声色的把一件事情处理得滴水不漏，还懂得韬略，先把屈辱吃进肚子里，再原封不动地吐出来，该是谁的甩给谁，还了自己一个清白。要是我被冤枉我肯定不会这样冷静的处理事情。我只会大哭一场表示抗议。所以说金铃真是一个有胆识有魄力的女孩。
这本书中我感到最有意思的就是《种瓜得豆，而且是颗金豆》这一章了，这章说的是：金铃养的几条蚕宝宝没有桑叶吃了，爸爸给蚕宝宝们吃莴苣叶，可蚕宝宝不领情，头昂着要吃桑叶，金铃急着去找桑叶，遇到了孙奶奶，通过两人之间的对话，孙奶奶越来越喜欢金铃，不仅帮她补课而且还送她桑叶，使金铃的成绩有了很大提高。金铃真幸运啊。
我想，是她的好心肠带来了好运气。我以后一定要向金铃学习，学习她的善良、自信、勇敢、沉着，像金铃一样做一个被父母、老师们信任的好孩子。
