染雾读后感的标准格式 篇一
题目：《红楼梦》读后感
《红楼梦》是中国古代文学的瑰宝，也是世界文学的经典之一。它以其精湛的艺术技巧和深刻的思想内涵，给读者留下了深刻的印象。通过阅读这部作品，我深深地感受到了人生的虚幻和无常，同时也体会到了作者对人性的深刻洞察和独特的写作风格。
首先，我被小说中呈现出来的虚幻世界所吸引。《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等一众人物为主线，描绘了一个充满魔幻和梦幻色彩的世界。故事中的宴会、游园、婚姻等场景都充满了戏剧性和幻想性，使读者仿佛置身于一个与现实世界完全不同的境界。这种虚幻感让我对生活有了全新的认识，让我明白了人生的无常和变幻莫测。
其次，我被作者对人性的深刻洞察所震撼。《红楼梦》中的人物形象栩栩如生，他们的喜怒哀乐、欲望和追求都展现出了人性的复杂和矛盾。贾宝玉天真烂漫而又悲天悯人，林黛玉聪明敏感却又心思缜密，薛宝钗聪明善良却又缺乏情感。通过这些人物形象，作者展示了人性的多样性和深度，让我深刻地认识到每个人都有自己的独特之处，每个人都有自己的痛苦和迷茫。
最后，我被作者独特的写作风格所折服。《红楼梦》以其精妙的描写和细腻的情感展示了作者的卓越才华。作者运用了丰富的修辞手法和细腻的描写，使小说中的情节和人物形象更加生动和真实。同时，作者以自己独特的视角和思考方式，对社会现象和人性进行了深刻的思考和分析。这种独特的写作风格让我对文学的魅力有了更深刻的体会，也让我对作者的才华和智慧充满了敬佩之情。
综上所述，通过阅读《红楼梦》，我深刻地感受到了人生的虚幻和无常，同时也体会到了作者对人性的深刻洞察和独特的写作风格。这部作品以其卓越的艺术成就和深刻的思想内涵，为后人留下了宝贵的文化遗产。我相信，《红楼梦》将会继续影响着后人，让更多的读者在其中找到心灵的共鸣和启迪。
读后感的标准格式 篇二
题目：《1984》读后感
《1984》是英国作家乔治·奥威尔创作的一部具有巨大影响力的反乌托邦小说。通过对极权主义社会的描写，小说展现了个人权利被剥夺、思想受到控制的可怕局面。这部作品让我深刻地认识到了权力的滥用和思想自由的重要性。
首先，小说中对个人权利的剥夺给我留下了深刻的印象。在小说中，党对人民进行了全面的控制和监视，个人的生活和思想受到严格限制。人们被迫接受党的意识形态，失去了独立思考和自由选择的权利。这种对个人权利的侵犯让我深感恐惧，也让我明白了个人权利的宝贵和不可侵犯性。
其次，小说中对思想自由的讨论让我深思。在小说中，党通过各种手段对人民的思想进行控制和操纵，使他们无法产生独立和正常的思考。人们被迫接受党的谎言和虚假的信息，失去了判断和分辨的能力。这种对思想自由的限制让我明白了思想自由对于个人和社会的重要性，也让我反思了当今社会中存在的思想束缚和信息控制。
最后，小说中对权力滥用的揭示让我深感警醒。在小说中，党不仅对人民的生活和思想进行全面控制，还通过宣传和恐吓手段来巩固自己的统治地位。党利用权力和暴力手段镇压异见，使人民无法反抗。这种对权力滥用的揭示让我明白了权力的腐败和滥用对社会的危害性，也让我反思了当今社会中存在的权力滥用和腐败现象。
综上所述，通过阅读《1984》，我深刻地认识到了权力的滥用和思想自由的重要性。这部作品以其独特的视角和深刻的揭示，对人们的思想和行为提出了深刻的警醒。我相信，《1984》将会继续影响着后人，让更多的读者在其中找到对权力和思想自由的思考和反思。
读后感的标准格式 篇三
读后感的标准格式
导语：读后感简单说就是看完书后的感触。接下来小编将跟大家一起来欣赏读后感的标准格式，文章希望大家喜欢！
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合
五、以“感”为主,适当地引用原文，应以自己的语言为主，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。 在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。读是写的基础，抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受。
八，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
九，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者
读后感，就是读了一本书或一篇文章，或读了一段话，或读了几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：
首先，读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基矗走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点。只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成读后感。
第三，选准感点。一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四，叙述要简。既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。
怎样才能写好读后感呢？
从结构上看，一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一是要介绍原作的篇名内容和特点；二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价，也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会。即一是说明的部分，二是要有根据评价作品的部分，三是有感而发，重点在“感”字上。
首要的一点是“读”。“读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。所以，要写读后感，首先要弄懂原作。
其次要认真思考。读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的`过程，有了这个 分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。
所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
第三，要抓住重点。读完一篇（部）作品，会有很多感想和体会，但不能把他们都写出来。读后感是写感受最深的一点，不是书评，不能全面地介绍和评价作品。因此，要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想，就可以避免泛泛而谈，文章散乱，漫无中心和不与事例挂钩等弊病 。
怎样才能抓住重点呢？
我们读完一部作品或一篇文章后，自然会受到感动，产生许多感想，但这许多感想是零碎的，有些是模糊的，一闪而失。要写读后感，就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
第四，要真实自然。就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。
从表现手法上看，读后感多用夹叙夹议，必要时借助抒情的方法。叙述是联系实际摆事实。议论是谈感想，讲道理。抒情是表达读后的激情。叙述的语言要概括简洁，议论要准确，抒情要集中。三者要交融一体，切忌空话、大话套话、口号。
从表现形式上看，也有两种：一种是联系实际说明道理的。这是用自己的切身体会和具体生动的事例，从理论和实践的结合上阐明一个道理的正确性，把理论具体化、形象化，使之有血有肉，有事有理，以事明理，生动活泼。另一种是从研究理论的角度出发，阐发意义。根据自己的研究和理解，阐明一个较难理解的思想观点，或估价一部作品的思想意义。它的作用是从理论上帮助读者加深对原文的理解。这一种读后感的重点仍在“感”字上，但它的理论性较强，一定要注意关照议论文论点鲜明、论据典型、中心明确突出等特点。
