染雾《罗恩老师的奇迹教育》的读后感 篇一
《罗恩老师的奇迹教育》是一本令人深思的书籍，通过讲述一位教师的故事，展现了教育对每个孩子的重要性。这本书让我深刻地体会到，每个孩子都是独特的，他们都有自己的天赋和潜力，只需要一个关心和引导他们的人，就能够激发出他们的无限可能。
故事中的罗恩老师是一个充满激情和耐心的教师，他面对的是一群被社会遗弃的学生，他们在学业上落后，生活中也经历了很多挫折。然而，罗恩老师并没有放弃他们，相反，他用心去关注每一个学生，发现了他们的闪光点，并且通过创新的教学方法和个性化的辅导，帮助他们逐渐找到了学习的兴趣和动力。
这本书给我留下了深刻的印象，首先是罗恩老师对学生的关怀和爱。他不仅仅是一位教育者，更是一个朋友和导师。他用自己的时间和精力去倾听学生的心声，了解他们的困惑和挣扎。他不仅仅关注学生的学习成绩，更注重培养他们的品格和自信心。他相信每个孩子都是有价值的，他们都有能力去改变自己的命运。
其次，这本书让我明白了教育的真正意义。教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的能力和素质。每个孩子都是独特的，他们需要的是个性化的教育，而不是一刀切的标准化教学。罗恩老师通过了解每个学生的特点和需求，为他们量身定制了学习计划和辅导方式，使得每个学生都能够得到最大程度的发展和进步。
最后，这本书给我带来了希望和勇气。在现实生活中，我们经常会遇到各种各样的困难和挑战，但是只要我们有一颗坚定的信念和一份对孩子的热爱，我们就能够创造奇迹。罗恩老师的故事告诉我们，只要我们用心去教育每一个孩子，就能够改变他们的人生，让他们拥有一个更美好的未来。
通过阅读《罗恩老师的奇迹教育》，我深深地被故事中罗恩老师的精神所感动。他用自己的努力和付出，改变了一个个学生的命运。这本书不仅仅是一本教育类的书籍，更是一本关于人性和爱的书籍。它让我明白了教育的真谛，也给了我对未来的信心和勇气。我相信，只要我们用心去教育每一个孩子，我们就能够创造更多的奇迹。
《罗恩老师的奇迹教育》的读后感 篇二
《罗恩老师的奇迹教育》这本书给我留下了深刻的印象。这是一本关于教育的书籍，通过讲述一个教师的故事，向读者展示了教育的力量和重要性。通过阅读这本书，我深刻地体会到，教育是塑造孩子未来的关键，而教师是教育中最重要的因素之一。
故事中的罗恩老师是一个充满激情和创造力的教育者。他面对的是一群被社会遗忘的学生，他们在学业上落后，生活中也经历了很多困难。然而，罗恩老师并没有放弃他们，相反，他用心去关注每一个学生，发现了他们的潜力和闪光点，并且通过创新的教学方法和个性化的辅导，帮助他们逐渐找到了学习的兴趣和动力。
这本书给我留下了深刻的启示。首先，教育是一项伟大的事业。通过教育，我们能够改变孩子的命运，让他们有机会去追求自己的梦想。罗恩老师的故事告诉我们，只要我们用心去教育每一个孩子，就能够改变他们的人生，让他们拥有一个更美好的未来。
其次，教育需要关注每个学生的个性和需求。每个孩子都是独特的，他们有着不同的兴趣、潜力和学习方式。而教育者的责任就是发现每个学生的闪光点，并通过个性化的教学和辅导，帮助他们发现自己的优势和潜力。
最后，这本书让我明白了教师的重要性。教师不仅仅是知识的传授者，更是学生的朋友和导师。他们需要用心去关心每个学生，了解他们的需求和困惑，并通过耐心和爱心去引导他们。正是因为有了这样一位关心和支持学生的老师，学生们才能够找到自己的方向，追求自己的梦想。
通过阅读《罗恩老师的奇迹教育》，我深深地被故事中罗恩老师的精神所感动。他用自己的努力和付出，改变了一个个学生的命运。这本书不仅仅是一本教育类的书籍，更是一本关于人性和爱的书籍。它让我明白了教育的真谛，也给了我对未来的信心和勇气。我相信，只要我们用心去教育每一个孩子，我们就能够创造更多的奇迹。
《罗恩老师的奇迹教育》的读后感 篇三
关于《罗恩老师的奇迹教育》的读后感
我们都在追寻一种理想的教育，希望自己的学生们能够充满激情的学习，能够在课堂上遵守纪律，能够在各项活动中展示自己的才华，能够时时刻刻出类拔萃……但是，往往我们总会感到遗憾，学生们的表现不能够让我们满意。于是，我们开始抱怨：我们的教育体制有问题扼杀了学生学习的积极性、我们的学生天资不够优秀……读了这本书中后我深深地感受到：改变不了的事情就不要去抱怨，就要想办法把能做到的事情做好。
好的教育是没有国界的，任何一个国家好的经验只要是适合我们的我们都可以拿来学习，就像《罗恩老师的奇迹教育》。
罗恩老师说：“我们都应该对自己做的每一件事尽心尽力。”他是这样教育他的学生们的，他自己也是这样做的。从创办克拉克学校，到一节节吸引孩子们的课，再到带领孩子们外出让孩子们的头像登上时代广场的大屏幕……罗恩老师做的每一件事都尽心尽力，完成了我们看似不可能完成的一件件事情。他的学生在他的这种潜移默化的教育下也在这样做人这样做事，所以才取得了一个又一个的成功。
罗恩老师说：“我认同教师要为学生的成绩负责，但我同时鼓励老师们寻找创造性的方法激发学生学习。”学生喜欢有趣的课堂，喜欢在愉快的氛围中进行学习，学习得越快乐就越有激情，越有激情效果就越好。作为教师要尽所能把教学变得有趣和吸引人，这样学生的成绩才会提高，这是因为他们有对知识的渴望，他们自己想学习，进步自然会快。我想起这样两句话，第一句：宁可让学生不学，也不能让学生厌学。第二句：兴趣是最好的老师。
罗恩老师说：“我们必须高标准来要求每个孩子，并且要尽力推动他们达到这样的水准。作为教师要做的就是“提出要求”和“推动达到要求”。没有严格的要求和难度的要求孩子们就不会精彩纷呈，让那些不努力和没尽力的孩子轻而易举的过关不是爱他们而是害他们。如果只是努力了就算过关，为了孩子们的自尊心就算过关，久而久之孩子们就不会竭尽全力的去做事，学会的只是敷衍的坏习惯。
罗恩老师说：“即使孩子们无礼伤了你的心，对你说了让人伤心的话，那也请牢记你最终的目的，在那一刻，无论多么困难要让自己相信那个孩子是爱你和感激你的。”看到这段话，我的心怦然一动，曾经的一个个画面浮现在我的眼前，当时确实很生气，可是随着时间的流逝，那些不愉快都烟消云散了，留下的都是美好的回忆。懂得放下、懂得饶恕、懂得感恩，善待每一个学生，我们自己也会获得快乐。
读罗恩老师的这本书让我明白了：作为一名教师最重要的就是让自己的学生喜欢你。
