染雾沟通的艺术读后感作文 篇一
《沟通的艺术》是一本关于沟通技巧和沟通艺术的畅销书。作者通过丰富的案例和独到的观点，向读者展示了沟通的重要性以及如何运用艺术性的方式进行沟通。
在读这本书的过程中，我深刻地认识到了沟通在我们生活中的重要性。作者用幽默风趣的语言和生动的例子，向读者揭示了沟通的奥秘和技巧。他指出，沟通不仅仅是简单地传递信息，而是一种相互理解和建立联系的方式。只有通过有效的沟通，我们才能更好地与他人合作、解决问题以及建立良好的人际关系。
书中的案例让我感受到了沟通的力量。有一次，作者和一位朋友去参加一个聚会，大家都在各自的小圈子里交流，没有人与他人进行真正的对话。作者通过一次巧妙的提问，打破了这种尴尬的氛围，让大家开始进行真实而深入的对话。这个例子让我深思，我们在日常生活中经常会遇到这样的情况，我们需要学会运用艺术性的方式，去引导会话，让对方感到舒适和尊重，从而建立起更好的沟通关系。
读完这本书，我意识到沟通是一个需要不断学习和提高的技巧。我们需要学会倾听，尊重他人的观点，以及善于表达自己的想法。只有这样，我们才能更好地理解他人，解决问题，以及建立更加稳固的人际关系。
总之，我认为《沟通的艺术》是一本非常有价值的书籍。通过阅读这本书，我不仅学到了很多关于沟通的知识和技巧，更重要的是，我意识到了沟通的重要性以及如何运用艺术性的方式进行沟通。我相信，只要我们不断学习和实践，我们一定能够成为更好的沟通者，从而在生活和工作中取得更大的成功。
沟通的艺术读后感作文 篇二
《沟通的艺术》是一本我读过的非常有启发性的书籍。通过对作者的观点和案例的分析，我对沟通的重要性和艺术性有了更深入的理解。
这本书的观点之一是，沟通不仅仅是传递信息，更是一种建立联系和理解他人的方式。作者通过丰富的案例，向读者展示了如何通过倾听、表达以及非语言沟通等方式，来实现有效的沟通。我通过阅读这些案例，对沟通的艺术性有了更深入的认识。
此外，这本书还提到了沟通中的障碍和挑战。作者指出，我们在沟通中常常会遇到诸如偏见、误解以及情绪等问题。然而，通过学习和实践，我们可以克服这些障碍，并建立起更好的沟通关系。阅读这本书让我意识到，沟通是一个需要不断学习和提高的技巧，只有不断努力，我们才能在沟通中取得更好的效果。
此外，这本书还提到了沟通在不同领域中的应用。作者举了一些例子，如商务谈判、领导力以及家庭沟通等，向读者展示了沟通在各个方面的重要性。我通过阅读这些例子，对沟通的广泛应用有了更深入的认识，也意识到了自己在这些领域中需要不断提高的地方。
总之，《沟通的艺术》是一本非常有价值的书籍。通过阅读这本书，我对沟通的重要性和艺术性有了更深入的理解。我相信，只要我们不断学习和实践，我们一定能够成为更好的沟通者，从而在生活和工作中取得更大的成功。
沟通的艺术读后感作文 篇三
沟通的艺术读后感作文
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的沟通的艺术读后感作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
寒假里，我有幸读了《沟通的艺术》这本书，从中受益匪浅，它让我认识到了和谐的师生关系在教育效能产生中的重要作用。作为教师只有和学生之间建立一种互相尊重、彼此接纳、理解的关系，学生才会对我们的教学感兴趣。
想想自己在学生时代，也希望老师能理解我，关心我，希望老师能做我的朋友。但今天我成为了教师，却忽略了学生的感受。平时一味地看重学生的学习，为了成绩、分数，甚至侮辱学生。为了让班级成为优秀班级体，为了所谓的常规，我不允许孩子犯一点错误，有的孩子学习的积极性越来越低，却一再的埋怨是家长管教不严，而我却忘了，孩子是天真、烂漫、活泼、好动的，正因为如此，他们才能想我们所不能想，做我们所不能做的。我为什么要一再的约束他们呢？这本书中提到了一个“同理心”，它让我知道了今后自己应该怎样做。同理心是师生之间沟通的一个基本条件，它的意思是说要我们站在学生的角度去理解学生，要懂得换位思考，只有教师设身处地的为学生着想，并有效地把这些感受传递给学生，让他们感受到理解和尊重，获得心理上的满足感，这样才能唤起师生之间的相互体谅和关心爱护的沟通氛围。
建立良好师生关系还要我们用一颗真诚的心来尊重接纳学生，不会因为他们的缺点和不足就讨厌他们，教师必须承认学生是一个有潜力，有价值的人，不管这种潜力与价值的体现需要多长时间，教师都必须始终无条件地相信学生自己有着朝向好的方向去无限发展的.可能性，其实这是教师对学生爱的表现。反思自己的教育教学，对待后进生，对待班级上个性突出，调皮捣蛋的学生，开始时充满激情，信誓旦旦要改变他们，但在与他们对招的过程中，我的耐心磨尽，激情消退，剩下的就只有冷漠和粗暴的话语，根本谈不上尊重。我想今后应该以一颗宽大的心去接纳他们，把他们当成我的朋友，尊重他们，学着去爱他们，给他们树立信心，多听听他们的想法，多多沟通，要让他们感受到“自己即使有缺点和不足，但是老师仍然喜欢我，仍然接纳我”。只有这样，我才可以走进学生的心灵深处，才能创造一种良好的师生关系。
看来师生之间要建立一种和谐的关系还真不是一件容易的事情，需要我不断的积累经验，不断完善教育方法，不断向他人求教，在以后的教育教学中，我会努力改善我与学生之间的关系，真正成为学生成长道路上的良师益友。
