染雾大禹治水的故事读后感 篇一
大禹治水的故事是中国古代传世的经典故事之一，讲述了大禹率领人民治理洪水的艰辛历程。这个故事给我留下了深刻的印象，让我深深地感受到了大禹的智慧和勇气。
在故事中，洪水泛滥成灾，给人民带来了巨大的灾难。然而，大禹并没有选择逃避，而是义无反顾地投身到治理洪水的工作中。他深入民间，了解百姓的需求和困境，然后根据实际情况制定出科学的治水方案。他不仅修筑了堤坝，挖掘了河道，还疏导水流，以防止洪水再次泛滥。大禹的智慧和勇气使他成为了一位伟大的国家领导者。
大禹治水的故事给我留下了深刻的启示。首先，我认识到面对困难和挑战时，勇往直前是最重要的。大禹没有逃避，而是毅然决然地投身到治理洪水的工作中，这种坚定的决心和勇气令人钦佩。其次，故事中展现了大禹的智慧和智慧的力量。大禹通过深入了解百姓的需求和困境，制定出了科学的治水方案。这告诉我，智慧和知识是解决问题的关键。最后，大禹的故事还向我展示了团结合作的重要性。在治理洪水的过程中，大禹不仅自己努力，还团结人民一起共同努力。只有通过团结合作，才能战胜困难，实现共同的目标。
大禹治水的故事不仅仅是一个古老的传说，更是一种精神的象征。它告诉我们，面对困难和挑战时，我们应该勇往直前，坚持不懈。同时，我们也应该发挥智慧和知识的力量，寻找解决问题的方法。最重要的是，我们应该团结合作，共同努力，才能取得成功。我相信，只要我们牢记这些精神，我们就能够克服一切困难，迎接美好的未来。
大禹治水的故事读后感 篇二
大禹治水的故事是中国古代的一则传世佳话，讲述了大禹治理洪水的艰辛历程。这个故事给我留下了深刻的印象，让我明白了治理问题的重要性和团结合作的力量。
在故事中，洪水泛滥成灾，给人民带来了巨大的灾难。大禹没有逃避，而是毅然决然地投身到治理洪水的工作中。他深入民间，了解百姓的需求和困境，然后根据实际情况制定出科学的治水方案。大禹不仅修筑了堤坝，挖掘了河道，还疏导水流，以防止洪水再次泛滥。在治理洪水的过程中，大禹还团结人民一起共同努力，最终成功地解决了洪水问题。
大禹治水的故事给我留下了深刻的启示。首先，我认识到治理问题的重要性。面对洪水的威胁，大禹没有选择逃避，而是勇敢地面对问题并采取了行动。他用自己的智慧和勇气，解决了人民面临的困境，为人民创造了一个更好的生活环境。其次，故事中展现了团结合作的力量。大禹不仅自己努力，还团结人民一起共同努力，最终取得了成功。这告诉我，团结合作是解决问题的关键，只有通过团结合作，才能战胜困难，实现共同的目标。
大禹治水的故事不仅仅是一个古老的传说，更是一种精神的象征。它告诉我们，面对问题和困难时，我们应该勇敢地面对，不退缩。同时，我们也应该发挥智慧和勇气，寻找解决问题的方法。最重要的是，我们应该团结合作，共同努力，才能取得成功。我相信，只要我们牢记这些精神，我们就能够克服一切困难，迎接美好的未来。
大禹治水的故事读后感 篇三
寒假期间，我读了大禹治水的故事。我很感动。
这个故事告诉我们，姚执政时，黄河遭受了一场大洪水，人们的房子被摧毁。人们不得不向上移动。姚召开了部落联盟会议。领导们推荐顾。
他只知道如何用水覆盖大地。结果，洪水冲垮了堤坝，使洪水更加严重。后来，谭的儿子于被派去治水，开凿运河，疏浚河道，把洪水引到海里。他和老百姓一起干活，疲倦地给小牛擦毛。甚至他的妻子也没有回家生孩子。经过13年的努力，洪水终于被治好了。
这个故事感动了我，教育了我，让我明白了无论我做什么，我都要多动脑筋。他不畏艰难、造福人民的精神深深打动了我。我想把他不怕吃苦的精神运用到我的学习中去。
我相信每个人都听说过大禹三不进他家的故事吧？今天我要讲的是大禹治水的故事。
当大禹还是个孩子的时候，他在家里受到了不公平的对待。他哥哥总是欺负她，因为他对他不满意。当时，统治者出于对人民的考虑，决定让大禹修建水利工程。大禹对这件事非常用心，从不敷衍了事，努力工作。统治者奖励了大禹，把女儿嫁给了他，儿子很喜欢。大禹的儿子也变得忠厚正直。大禹对他的家人不是很好。为了修建水利，三国是不允许进入的。这篇文章生动地描述了一个生动的人物。
大禹治水的故事读后感 篇四
自然界里有许多令人意想不到的灾难，这些灾难常常会给人们带来极大的危害。有的让人们没有了家，有的让一个原本繁荣的城市变得一塌糊涂，不堪设想。洪水就是其中的一种自然灾害。关于整治洪水还有一个神话传说：《大禹治水》。
《大禹治水》讲的是：洪水给古代的中国带来了严重的困难，首领尧便派来禹来治理洪水。禹为父亲鲧治水不成被杀而感到悲痛，因而治水时，劳身焦思，辛苦备尝。下定决心，要把水引到海里，三过家门而不敢入。把水治理的井井有条，让老百姓过上了幸福的生活。在帝舜之后，禹还被推举为部落首领。
《大禹治水》这篇文章告诉我们：仅有想不到的，没有做不到的。应对如此大的洪水，禹下定了决心要把洪水赶到海里，果然就成功了。这是因为禹不但下了决心要把洪水制服，有耐心地查看地形，并且他还吸取了父亲的以前的教训，用了疏导的办法“掘地而注之”海，把水引到了海里。最终，洪水最终被他制服了。
大禹治水的故事读后感 篇五
前天我们学了《大禹治水》这一课，我懂得了坚持不懈和三不入门的感人精神。
在很久很久以前，洪水把村庄和田野淹没了，鲧看见人们这种样貌心里很紧张，就偷息壤，虽然息壤永远都用不完，但没有把洪水治掉，天地明白了，就让后人把鲧致死，鲧在临死之前对禹说：“你必须要把洪水只好，”禹改变了做法，带领人们开凿了龙门，挖通了九条，他犹豫叫泡在水里很长时间，脚跟都烂了。
为了治水，禹三十岁才结婚，住了四天就告诉妻子，我治水十年，三次走过家门，都没有进来。
我学到了大禹奉献的精神。
大禹治水的故事读后感 篇六
今日读了孩子小学二年级——新语文读本4里的课文《大禹治水》，故事讲的是：大禹在治水的过程中能够充分发挥自我的聪明才智，积极组织人民治理洪水，齐心协力，共同战胜灾难，那种执着的精神，坚定的信念是十分值得人们学习。
然而，故事的编写者关于大禹“三过家门而不入”的描述，不知是表扬还是批评，老婆在家里哭过家门而不入、妻子生小孩走过家门而不入，之后看到儿子，也是挥挥手就走，难道13年的时间进一下家门就会耽误大事，又不是住上两天。
在创立和谐社会的今日，父母对未成年子女的保护与爱心；配偶之间相濡以沫的情感，这才是自然而健康的展现。然而文中却看不到夫妻的情爱和对子女的爱心。“一屋不扫，何以扫天下”，教育孩子凡事从小事做起，既爱家，又爱国家，做到有血有肉、又有丰富的情感，让每个家庭的小和谐来促成整个社会的大和谐，这样才会给以后的社会注入更多的温暖。
