染雾读后感的写法方法 篇一
读后感是指读者阅读完一本书或一篇文章后，通过自己的理解和感悟，对所读内容进行总结和评价的一种文体。写好一篇读后感不仅能够深化对所读内容的理解，还能够培养自己的思辨能力和写作能力。下面将分享一些读后感的写作方法，希望对大家有所帮助。
首先，在写读后感之前，我们需要对所读内容进行仔细的阅读和理解。可以通过标记关键词、划重点等方式帮助我们更好地理解文章的主题、结构和观点。在阅读的过程中，可以做一些读书笔记，记录下自己的思考和感悟，这样在写读后感时就能够更清晰地表达自己的观点。
其次，在写读后感时，我们需要注意结构的安排和逻辑的连贯。一篇好的读后感应该有一个明确的引言、主体和结尾。引言部分可以简要介绍所读内容的背景和作者的观点，主体部分则是展开对所读内容的理解和感悟，可以从自己的角度出发，围绕主题展开思考，用具体的例子和论据支持自己的观点。结尾部分可以总结自己的观点，并对所读内容进行评价和展望。
此外，在写读后感时，我们需要注重语言的表达和修辞的运用。可以运用一些修辞手法，如比喻、夸张、排比等，来增强文章的表现力和感染力。同时，要注意用简洁明了的语言来表达自己的观点，避免使用过多的修饰词和废话，使文章更具有可读性和说服力。
最后，在写读后感时，我们需要保持客观公正的态度。读后感是表达自己的观点和感受，但并不意味着只能夸赞或只能批评。我们应该从多个角度去看待所读内容，尊重作者的观点，同时也要敢于发表自己的独立见解。在评价时要客观公正，用事实和论据来支持自己的观点，避免主观臆断和情绪化的表达。
总之，写好一篇读后感需要我们在阅读和思考的基础上，运用合适的写作方法来表达自己的观点和感受。通过不断练习和提高，我们可以写出更好的读后感，同时也能够提升自己的思辨和写作能力。
读后感的写法方法 篇二
读后感是一种对所读内容进行总结和评价的文体，它是读者与作者之间的一种沟通方式。写一篇好的读后感不仅能够加深对所读内容的理解，还能够培养我们的思维能力和写作能力。下面将分享一些读后感的写作方法，希望对大家有所启发。
首先，在写读后感之前，我们需要对所读内容进行仔细的阅读和理解。可以通过标记关键词、划重点等方式帮助我们更好地理解文章的主题、结构和观点。在阅读的过程中，可以做一些读书笔记，记录下自己的思考和感悟，这样在写读后感时就能够更清晰地表达自己的观点。
其次，在写读后感时，我们需要注意结构的安排和逻辑的连贯。一篇好的读后感应该有一个明确的引言、主体和结尾。引言部分可以简要介绍所读内容的背景和作者的观点，主体部分则是展开对所读内容的理解和感悟，可以从自己的角度出发，围绕主题展开思考，用具体的例子和论据支持自己的观点。结尾部分可以总结自己的观点，并对所读内容进行评价和展望。
此外，在写读后感时，我们需要注重语言的表达和修辞的运用。可以运用一些修辞手法，如比喻、夸张、排比等，来增强文章的表现力和感染力。同时，要注意用简洁明了的语言来表达自己的观点，避免使用过多的修饰词和废话，使文章更具有可读性和说服力。
最后，在写读后感时，我们需要保持客观公正的态度。读后感是表达自己的观点和感受，但并不意味着只能夸赞或只能批评。我们应该从多个角度去看待所读内容，尊重作者的观点，同时也要敢于发表自己的独立见解。在评价时要客观公正，用事实和论据来支持自己的观点，避免主观臆断和情绪化的表达。
总之，写好一篇读后感需要我们在阅读和思考的基础上，运用合适的写作方法来表达自己的观点和感受。通过不断练习和提高，我们可以写出更好的读后感，同时也能够提升自己的思维和写作能力。
读后感的写法方法 篇三
读后感的写法方法
读后感指的是在读过一篇文章、一段话或者是一本书之后，把自己的感悟、体会和启迪写成的文章。那你知道读后感的格式及写法吗?
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》，也可以用《读有感》。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。
五、简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
六、亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的'句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
七、围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
写读后感的注意事项
①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
要写关于学习的读后感应该读什么有感呢?
(1) 引——围绕感点，引述材料。简述原文有关内容。 读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用材料精短的，可全文引述;材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。如所读书，文的篇名，作者，写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个简字，决不能大段大段地叙述所读书，文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。 (2)概:概括的主要内容,要简练,而且要把重点写出来.
(2) 议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。 在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为观点句。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。观点句在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3) 联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。 写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)结——总结全文，升华感点。围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这实际可以是个人的思想，言行，经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系，前后脱节。结既可以回应前文，强调感点;也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，简述原文一般在亮明观点前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
