染雾《掩耳盗铃》读后感 篇一
《掩耳盗铃》是一本揭示人性弱点和错误决策的小说，通过一个悲剧性的故事，让读者深思人类的盲目和愚蠢。在我读完这本书后，我深受震撼，对人类的行为和决策做出了一些思考。
故事中的主人公是一个名叫亚历山大的年轻人，他是一个聪明而自信的人，总是相信自己能够掌控一切。然而，他的自信和傲慢最终导致了他的悲剧。亚历山大在面对困难和挑战时，总是选择掩耳盗铃，选择忽视问题的存在，而不是勇敢面对和解决。他在职场上，选择了逃避和谎言，导致自己的事业陷入困境。他在感情方面，选择了把头埋进沙子里，不去面对自己的感情问题，最终失去了真正爱他的人。
这个故事让我想起了自己在生活中的一些决策。有时候，当我面对困难和问题时，我也会选择掩耳盗铃，希望问题自己解决，而不是勇敢地面对和解决。这个故事让我认识到，掩耳盗铃只会让问题变得更糟，而不是解决它们。只有勇敢地面对问题，才能找到解决的办法。
此外，这个故事还揭示了人性中的弱点和错误决策。亚历山大的傲慢和自信是他最大的弱点，导致了他一错再错的决策。这让我想起了人类的普遍性弱点，比如贪婪、嫉妒、虚荣等等。我们常常因为这些弱点而做出错误的决策，导致自己和身边的人受到伤害。
这本书给了我很多启示和警示。它让我意识到，面对困难和问题时，我们不能选择掩耳盗铃，而是要勇敢地面对和解决。同时，我们也要反思自己的人性弱点，努力改正错误决策，成为更好的人。
《掩耳盗铃》读后感 篇二
《掩耳盗铃》是一本引人深思的小说，通过一个悲剧故事，揭示了人类的愚蠢和盲目。在我读完这本书后，我对人类的决策和行为有了更深刻的理解。
故事讲述了一个聪明而自信的年轻人亚历山大，在面对困难和挑战时总是选择掩耳盗铃，选择逃避和忽视问题的存在。他的自信和傲慢最终导致了他的悲剧。这个故事让我想起了自己在生活中的一些决策，我也曾经选择逃避问题，希望问题自己解决。然而，这种行为只会让问题变得更糟，而不是解决它们。
这个故事还揭示了人类的弱点和错误决策。亚历山大的傲慢和自信是他最大的弱点，导致了他一错再错的决策。这让我想起了人类普遍存在的弱点，比如贪婪、嫉妒、虚荣等等。我们常常因为这些弱点而做出错误的决策，导致自己和身边的人受到伤害。
通过这本书，我意识到我们不能选择掩耳盗铃，而应该勇敢地面对问题和困难。只有勇敢地面对问题，才能找到解决的办法。同时，我们也应该反思自己的弱点，努力改正错误决策，成为更好的人。
这本书给了我很多启示和警示。它让我明白了人类行为和决策的盲目和愚蠢，也让我认识到了自己在生活中的一些错误决策。通过阅读这本书，我希望能够改正自己的错误，成为一个更加勇敢和明智的人。
《掩耳盗铃》读后感 篇三
今天，我读了《掩耳盗铃》这个成语故事。里面讲的是一个想把她邻居家的铃铛占为己有。于是他晚上去偷铃铛。可是他又怕碰到铃铛会有响声被人发现。于是他想出了一个办法，把自己的耳朵塞住。他想。这样不就行了，把耳朵塞住了，就听不到铃铛的声音了。可是这样只有他自己听不到铃铛的声音，别人还是一样能听得到。
在世界上，其实还有好多像这样掩耳盗铃的人。记得有一次，在课堂上，老师在教我们新课。而我在下面做小动作根本没有听老师在讲什么。老师讲完后问同学们明白了没有？同学们都回答说明白了。可是我一点都不知道怎么做。但是为了掩盖我不会做的事实，我也跟在同学的后面说懂啦。可是等到回到家做作业时。教的新课的题目，我却不会做了。
到了第二天老师批的作业的时候。发现昨天新教的题目我一个都没有做对。其实这样我也是在做掩耳盗铃的事情。
这个成语故事告诉我们《掩耳盗铃》其实是自己欺骗自己，就好像不懂的东西自己装懂感觉自己什么都知道一样。其实就是自己在欺骗自己，别人是一清二楚的。
《掩耳盗铃》读后感 篇四
今天下雨在家不用画画我拿起成语故事读起了《掩耳盗铃》这个寓言。故事主要讲的是：有一个贪财的人看见了一口大钟，就想背回家去。可是钟太大、太笨重，他一连搬了几下，都没能搬动。于是，他找来一只铁锤，打算把钟砸碎，再一块一块拿回家去。不料那人用锤砸钟的时候，发出了一阵阵洪亮的钟声。这下他可犯难了：“要是别人听见响声，都来夺钟怎么办呢？"后来他想了一个办法：把自己的耳朵堵起来，他认为：只要自己的耳朵听不见了，别人的耳朵应该也同样听不见。于是，他放心大胆地用力去砸钟，巨大的响声传得很远，官差闻声赶来，把他抓获了。看到这里，我不由自主地笑出了声：那个人太愚蠢了，真是自欺欺人。
这个故事告诉我们：不要自作聪明，想欺骗别人，实际上是自己欺骗自己；做任何事情要经过再三考虑以后再做，不能随便下结论，那样倒霉的只会是你自己，不会是别人。大家的眼睛都是雪亮的都在看着呢？
《掩耳盗铃》读后感 篇五
今天我读了《掩耳盗铃》的这个故事。故事主要讲了春秋时候，有人趁机跑到范氏家里想偷一口大钟。造型和图案都很精美，小偷心里高兴极了，想把这口精美的大钟背回自己家去，可是钟又大又重，怎么也挪不动。他想来想去，只有一个办法那就是把钟敲碎，然后再分别搬回家。
小偷找来一把大铁锤，“咣”的一声巨响，把他吓了一大跳。小偷着了慌，他心里一急，身子一下子扑到了钟上，张开双臂想捂住钟声，可钟声又怎么捂得住呢！钟声依然悠悠地传向远方。
他越听越害怕，不由得抽回双手，使劲捂住自己的耳朵。“咦，钟声变小，听不见了！”他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，心想，这下谁也听不见钟声了。于是就放下手砸起钟来，钟声响亮地传到很远的地方，人们听到钟声蜂拥而来把小偷捉住了。
这个故事讲得是这个小偷愚蠢自欺的掩饰行为。做坏事了，还不想让别人知道，于是就想方设法得去掩饰，结果很多时候是会弄巧成拙的。我也懂得了人是不能去做坏事的，尽管当时可能没人知道，但是总有被发现的那天。我们学生就应该好好学习，其他不良的事情、不好的东西，我们一定得去抵制它们。在学习上更不能像小偷那样去“掩耳盗铃”，那样最后害得还是我们自己！
《掩耳盗铃》读后感 篇六
《掩耳盗铃》讲了这样一个故事：一天，一个人溜到了一座大庙，看见了一口又漂亮又精致的大钟。他想：这么一口大钟，一定能卖很多钱，于是他打起了“偷”的主意。他想把大钟抬走，可是他使了九牛二虎之力，也抬不起来。他苦思良久，终于想到了办法。就是把大钟打碎，一块一块地拿走。他扛来锤子，使劲地砸了一下。“呯！呯！呯！”可震死我的的耳朵了！这样不就是在告诉庙里的和尚我在偷钟吗？于是他赌住了自己的耳朵，果然听不到了，但是却招来了一帮和尚，抓住了他。
看了这个故事，我一边捧腹大笑一边想：我和同学们都有过《掩耳盗铃》的行为。
比如，我平时看到了一些好听的词语，但是不懂它是什么意思，瞎编了一个解释，以为不懂的人听了就可以显得我很有学问。但是明白人听了一定会哈哈大笑，因为这个解释根本“驴唇不对马嘴”啊！
又如，同学们在学校里写老师留的作业，为了必免出错，直接抄答案，来应付老师。其实，只要我们认真分析问题，就一定可以找到正确的解题思路。
通过读《掩耳盗铃》这个故事，让我明白了一个道理：对待学习，我们应该认认真真、仔仔细细，不要不懂装懂。只有这样，我们才能取得优异的成绩。
