染雾读《有的人》有感 篇一
《有的人》是一本由费尔南多·佩索阿所著的小说，通过描写不同人物的故事，展现了人性的复杂和多样性。这本小说给我留下了深刻的印象，让我思考人与人之间的关系以及我们在生活中所做的选择。
在这本小说中，作者通过讲述不同人物的故事来展示人性的多面性。每个人物都有自己的故事和背景，每个人物都有不同的性格和人生观。有的人成功了，有的人失败了，有的人追求着权力和财富，有的人追求着真爱和内心的平静。这些人物形象的丰富性和多样性让我感到震撼和敬佩。
在读完这本小说后，我开始思考人与人之间的关系。每个人都有自己的故事，我们不能仅仅通过外表或第一印象来判断一个人。每个人都有自己的价值和特点，无论他们的成就如何。我们应该尊重每个人的差异，并学会从他们身上学习和成长。
另外，这本小说也让我思考我们在生活中所做的选择。每个人都会面临各种选择，而这些选择将决定我们的人生走向。有的人选择了权力和金钱，有的人选择了家庭和爱情，有的人选择了追求自己的梦想。每个选择都有其代价和后果，我们需要认真思考并做出自己的决定。
总的来说，读完《有的人》给我留下了深刻的印象。这本小说通过讲述不同人物的故事展示了人性的复杂和多样性。它让我思考人与人之间的关系以及我们在生活中所做的选择。我相信，只有真正理解和尊重他人，我们才能找到自己真正的价值和意义。
读《有的人》有感 篇二
《有的人》是一本令人深思的小说，通过讲述不同人物的故事，揭示了人性的复杂性和多样性。这本小说引发了我对人性和人生的深入思考，让我更加珍惜和理解每个人的不同。
这本小说中的每个人物都有自己的故事和特点。有的人追求权力和财富，有的人追求真爱和内心的平静，有的人追求事业的成功，有的人追求家庭的幸福。每个人物的故事都展示了人性的不同面向和追求。他们的选择和决定塑造了他们的人生，也反映了人性的多样性。
在读完这本小说后，我开始思考人与人之间的关系。我们每个人都有自己的故事和背景，我们应该尊重和理解每个人的差异。无论一个人的成就如何，我们都应该给予他们尊重和关爱。我们不能仅仅通过外表或第一印象来判断一个人，我们应该努力去理解他们的内心世界和追求。
另外，这本小说也让我思考我们在生活中所做的选择。每个人都会面临各种选择，而这些选择将决定我们的人生走向。有的人选择了功利和金钱，有的人选择了追求自己的梦想，有的人选择了家庭和爱情。我们应该认真思考并做出符合自己价值观的决定，而不是盲目追求外界的评价和期待。
通过阅读《有的人》，我更加意识到人性的复杂性和多样性。每个人都有自己的故事和价值，我们应该尊重和理解每个人的差异。我们的选择和决定将决定我们的人生，我们应该努力寻找自己真正的价值和意义。只有真正理解和尊重他人，我们才能成为更好的人。
读《有的人》有感 篇三
有一种人，一味想要索取他人，在他人头上作威作福;有一种人，始终为人民作贡献，为了人民的幸福而操劳。这就是《有的人》当中两种截然不同的人。通过这两种人，我对索取与奉献有了更深的认识。一个人如果只会让别人为自己做事，一味剥削别人，最终只能落一个被人民狠狠摔倒的下场。而这一种人死后，他们的尸体也会散发由心底到外表的恶臭，永远遭人唾弃。
而我们应该做这种无私奉献，为人们作牛作马的人。为他人献出自己的一份微薄小力，也能给自己带来一种快乐、充实，人们一定也会感谢我们，会得到幸福。大家一起开心，这难道不比整天处心积虑，又处处让人感到反感要好吗？在青海玉树的大地震中，有许多贪污救灾物资的人，使不少灾民的生活得不到保障，事后，在报纸上相继报道了这件事，那些搜刮救灾物资的人，受到了人民的齐声批判和痛恨。
而袁隆平老爷爷，尝尽了苦头，不辞辛劳地为大家寻找优良的水稻，最终，他的杂交水稻让世界人民过上了不用饥饿的好日子，受到了大家的尊崇。如果说索取是肮脏的污水，那奉献就是纯洁的清水;如果说索取是令人厌恶的食人花，那奉献就是美丽清雅的荷花;如果说索取是最可恶的，那奉献就是最美好的！让我们行动起来，做一个处处为他人着想的奉献者！
读《有的人》有感 篇四
有的人活着
他已经死了
有的人死了
他还活着……
当我读这篇文章时，心中总会闪出一个念头，既然本篇赞美鲁迅，为什么是以《有的人》为题？臧克家为何会想出这个题目？又为何会将有名的鲁迅和那些卑鄙无耻的小人进行对比呢！
这篇诗，总是以有的人开头，好的地方究竟藏在何处呢？又是一股什么强大的力量使得臧克家能写出如此优美的文章，又是什么力量能使得臧克家能把这首诗表达在语文教材书之上呢！
为什么有些人给人们当牛马，人们就能永远记住他，鲁迅真的给人们做过牛马吗？难道正因如此才能给人们留下如此深刻的印象吗？
鲁迅以笔带伐，奋笔疾书，战争的一生被誉为民族魂。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，”难道因为这是鲁迅一生的写照，才是鲁迅一举成名的原因吗？鲁迅的作品有数十篇被选入中小学语文课本，并有多部小说被先后改编成电影，人们如此尊重他，其作品对于五四运动以后的中国文学产生了深刻的影响，究竟是什么才让这些作品被许多人选中，被世人尊重呢？
面对这一切问号，我表示沉默……
教师评语：通过对作者本身的人物分析，有思想有见解地阐述了对人物的质疑，语言犀利，层次感强。
读《有的人》有感 篇五
我今天又学了一篇纪念鲁迅的诗歌，鲁迅那短短的头发刷子似的直竖着，浓密的胡须成了一个录书的“一”字，他时常穿一件朴素的中式长衫。《有的人》这是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十三周年写的一首诗。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。这一句诗让我知道了要学会谦让。
有的人，骑在人民头上“啊，我多伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。
骑在人民头上的，人民把他摔垮，给人民作牛马的人民永远记住他。读了这两节让我想起了以前的民国时期，一些有钱有权有势的人欺压百姓，而有些人却用这些钱或别的东西去帮助穷苦人民。在生活中，我们应该团结友爱，互相帮助，要像雷锋同志一样，去发扬他的精神，做一个小小的活雷锋。
在生活中不仅要帮助同学，也要关心周围的一些人，或动植物。
李素丽阿姨她是一位售票员，而在大年初一时，她给了乘客们一声声祝福。
袁隆平创造了第一条杂交水稻。
我们应该向这些人学习他们身上乐于助人，无私奉献的精神。
读《有的人》有感 篇六
《有的人》
纪念鲁迅有感
臧克家
有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
有的人骑在人民头上：“呵，我多伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。
有的人把名字刻入石头，想“不朽”；有的人情愿做野草，等着地下的火烧。
有的人他活着别人就不能活；有的人 他活着为了多数人更好地活。
骑在人民头上的 人民把他摔垮； 给人民做牛马的 人民永远记住他！
把名字刻入石头的 名字比尸首烂得更早；
只要春风吹到的地方 到处是青青的野草。
他活着别人就不能活的人， 他的下场可以看到；
他活着为了多数人更好地活着的人， 群众把他抬举得很高，很高。
1949年 11月 l日于北 京
43．选出朗读时语气停顿划分正确的一项。（）
A．他／活着／为了／多数人更好地／活着的人
B．他／活着为了／多数人／更好地／活着的人
C．他活着为了／多数人更好地／活着的人
D．他活着／为了多数人／更好地活着的人
44．填空。
①这首诗为了加强突出主题的意义，丰富这篇短诗的内容，通篇运用了 ___的表现手法。
②诗的第一节以鲜明的对比评价了两种人：一种人虽 _______犹 _____，另一种人虽 ____犹 ______。
③诗的第二节用一个“＿”字，一个“＿”字，形象地刻画了两种人对待人民截然相反的态度。
④“俯下身子给人民当牛马”是从鲁迅的名句“ ________”化用而来的。
⑤诗的第五、六、七节对应呼应第 ____、＿、一节，写了人民群众对这两种人的不同态度。
45．用横线画出诗中说明反动阶级的下场的有关诗句。
46．这首诗表达了作者怎样的思想感情？ 答：＿
47．写出这首诗的韵脚并指出它们是押什么韵的。 答：＿
答案:
43． D44．①对比②生死死生③骑俯④俯首甘为孺子牛⑤二三四指．人民把他摔垮；名字比尸首烂得更早物．赞颂鲁迅，鞭挞反动阶级；揭示为了人民的人在人民中永生，与人民为敌的人必然灭亡的道理。47．“大、马、垮、他”押“才’韵； “烧、早、草、到、高”押“ ao”韵。
