染雾读《爱的教育》有感 篇一
《爱的教育》是法国作家福楼拜的一部小说，通过讲述主人公弗雷德里克·莫尔的成长故事，探讨了爱与教育的关系。这本小说给我留下了深刻的印象，引发了我对于教育的思考。
小说中的主人公弗雷德里克是一个富有家庭背景的年轻人，他在成长过程中经历了许多挫折和痛苦。他的父母对他的教育方式是典型的宠爱，他从小就被宠坏了。然而，当他长大后，他逐渐发现自己在社会中无法适应，无法处理人际关系。他开始反思自己的成长经历，认识到父母的宠爱是对他最大的伤害。
这让我深思：父母的爱对于孩子的成长到底起到了什么作用？当然，父母的爱是宝贵的，它能给予孩子安全感和温暖，但过分的宠爱是否会让孩子变得软弱和无能？父母应该如何正确地教育孩子？
在我看来，爱与教育是相互关联的。父母的爱应该是一种引导和激励，而不是溺爱和放任。父母应该在给予孩子爱的同时，也要给予他们正确的教育和指导。他们应该让孩子面对挫折和困难，学会独立思考和解决问题。只有这样，孩子才能成为一个有自信、有能力的人。
弗雷德里克在小说中最终通过自己的努力和反思，走出了困境，成长为一个独立自主的人。这给了我很大的启示。我们不能依赖别人的宠爱和呵护，而是要靠自己的努力去实现自己的目标。只有通过不断地学习和成长，我们才能真正地理解爱与教育的深刻含义。
总之，读完《爱的教育》后，我对于爱与教育的关系有了更深入的思考。父母的爱是孩子成长的基石，但过分的宠爱可能会对孩子产生负面影响。正确的教育方式应该是在爱的基础上给予孩子引导和激励，让他们学会独立思考和解决问题。只有这样，孩子才能真正地成长和发展。
读《爱的教育》有感 篇二
《爱的教育》是一部引人深思的小说，通过讲述主人公弗雷德里克·莫尔的成长经历，探讨了爱与教育的关系。这本小说让我思考了很多关于爱和教育的问题，并对我自己的成长产生了一些启示。
小说中的主人公弗雷德里克在成长过程中经历了许多挫折和痛苦，他的父母对他的教育方式是溺爱和放任。然而，随着他的成长，他开始意识到这种教育方式的弊端。他发现自己无法适应社会，无法处理人际关系。他开始反思自己的成长经历，认识到父母的宠爱是对他最大的伤害。
这让我深思：父母的爱对孩子的成长到底起到了什么作用？父母的宠爱是否会让孩子变得软弱和无能？父母应该如何正确地教育孩子？
在我看来，父母的爱是宝贵的，它能给予孩子安全感和温暖。但过分的宠爱可能会让孩子失去独立思考和解决问题的能力。父母应该在给予孩子爱的同时，也要给予他们正确的教育和指导。他们应该让孩子面对挫折和困难，学会独立思考和解决问题。只有这样，孩子才能成为一个有自信、有能力的人。
弗雷德里克在小说中最终通过自己的努力和反思，走出了困境，成长为一个独立自主的人。这给了我很大的启示。我们不能依赖别人的宠爱和呵护，而是要靠自己的努力去实现自己的目标。只有通过不断地学习和成长，我们才能真正地理解爱与教育的深刻含义。
通过阅读《爱的教育》，我对于爱与教育的关系有了更深入的思考。父母的爱是孩子成长的基石，但过分的宠爱可能会对孩子产生负面影响。正确的教育方式应该是在爱的基础上给予孩子引导和激励，让他们学会独立思考和解决问题。只有这样，孩子才能真正地成长和发展。
读《爱的教育》有感 篇三
在看《爱的教育》时，每被书中那些平凡事迹而感动，《争吵》、《班长》、《感恩》、《穷人》、《我的女教师》、《虚荣》等等和孩子有关，歌颂了儿童的纯真，同时书中也讲了儿童爱祖国，爱人民的感情。
《我爱教育》，这本书，是我一口气读完的，虽然没有流泪，可是我已经不得不承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在与那平凡而细腻的笔触中体现出来的那种深厚、浓厚的情感力量，真是伟大。〈爱的教育〉在告诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育。使爱升华。虽然每个人的人生阅历不一样，可是会从〈爱的教育〉中体会到以往历的那些类似的情感。
爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是……无法用准确的文字形容爱的定义，但我明白，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。
读《爱的教育》有感 篇四
今年暑假我读了亚米契斯写的《爱的教育》这一震撼人类心灵的读本。在这一读本中，我感受到了恩里柯对朋友、对老师、对父母甚至对国家社会的爱。
还记得，卡罗内和恩里柯最真诚、最纯洁的友情；还记得，恩里柯的爸爸不远千里[注： 不以千里为远。形容不怕路途遥远。]寻找40多年来念念不忘[注： 念念：时刻思念着。形容牢记于心，时刻不忘。]的老师，只为感恩；还记得，母亲不计较恩里柯的无理行为一直用她无私的爱来呵护他、引导他；还记得，恩里柯对为国献身的将军，为保卫家园的士兵们油然而生[注： 自然地产生（某种思想感情）。]的敬畏之情；还记得……所有感人的一切，就如电影一样重现在眼前只为证明爱得伟大，爱的深沉！
爱，好比一个个环，把一颗颗的心联系在了一起。而在最快乐的童年里，我相信恩里柯、卡罗内、德罗西、小泥瓦匠……以后都会在午后的阳光下一起谈谈很久之前有趣的事，那肯定是一种幸福。因为他们都懂爱、都拥有着最有力的武器——爱，都会伸出援助之手去挽救一切陷入黑暗的人。
这，就是爱的力量，爱的教育。
读《爱的教育》有感 篇五
这几天，我一口气读完了《爱的教育》，虽然我没有流泪，可我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的不是华丽的语言，而是那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，异国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量，真的很伟大。它在感动我的同时，也引发了我对爱的一些思考。
首先《爱的教育》的书名是我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟什么?带着这个思考，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记得日记，包含了同学之间的爱、姐弟之间的爱、子女与父母之间的爱、师生之间的爱，对祖国之间的爱……使人读之，犹如在爱的怀抱中成长。
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，因为它的意义已经融入生命。就如父母的爱，在我生病的时候，妈妈整夜陪伴我;当我学习遇到困难时，妈妈总是挤出时间教我;在我做错事的时候，妈妈从不责骂我，而是耐心地教育我……读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。
爱是博大的、无穷的，具有伟大的力量，当我读到小侦察员为了祖国统一做出了巨大牺牲时，我不禁想到了我们祖国的大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自己的祖国、同样是抛头颅、洒热血，我被这至高无上的境界折服了、震撼了。
爱是什么?不会有明确的答案，但我完成了对爱的思考。
读《爱的教育》有感 篇六
爱有很多种，不同的人对爱的看法也不同，在这本书中，我明白了很多种爱。
这本书以日记的形式写出了一个四年级小学生安利柯所有的生活，描写了主人公安利柯四年级时的所见所闻和感想，其间还穿插着老师给学生讲述的一段段美好和真实的“每月故事”和安利柯的父母以及姐姐给安利柯写的具有教育意义的信。书中的人物有很多，比如：小个子斯达尔迪、狡猾的弗兰蒂、成绩最好、长的最漂亮的德罗西……我最喜欢的是善良正直勇敢的卡罗纳，他待人诚恳，总是在别人需要帮助的时候挺身而出，不惜一切代价的保护弱小，并得到了大家的喜爱。还有斯达尔迪，虽然他的个子小，但是志气大，有一次，弗兰迪为了报复斯达尔迪把自己的小秘密告诉了校长，所以在一次放学的路上，抓住他妹妹的发辫不放，这时，斯达尔迪不顾一切地向弗兰蒂跳过去，把自己的妹妹救了出来，并对弗兰迪说：“你可以打死我，不然我不会放过你的”。书中最使我感动的是一个名叫《撒丁岛的少年鼓手》的故事。讲叙了小鼓手在库斯托扎战役中，为了挽救老上尉及60名士兵的生命而送信去搬援兵，当时的情况十分危险，随时有生命危险，当上慰问他说：“你有胆量吗？”少年坚定的说：“有，请放心。”当少年刚刚到达地面，敌人就响起了猛烈的炮火，少年被打中了，但是他还是一瘸一瘸的往前爬了起来，这时，敌人的子弹更加猛烈，小鼓手跑不动了，吃力的拖着身子一步一步往前挪，加油，加油呀！老上尉着急的喊，这时敌人的炮火更密集更猛烈朝着小鼓手射击，小鼓手竟然坐下了，突然又倒下了，老上尉彻底失望了，他们只有决一死战，也不投降。一天的战斗结束了，第二天双方仍在激战，老上尉负了伤，就在这千钧一发的时候，小鼓手搬的救兵到了，我们的部队得救了，当老上尉热情拥抱小鼓手后，深情的说，我只是一名少尉，而你却是一位英雄。小鼓手的英雄事迹深深感动我。
不多说了，总之，这本书都是一个思想：我们都是被爱得多，而付出得少，作为学生我们应该尊敬老师和父母，努力学习，以实际行动回报老师和父母对我们的爱。
