染雾《鲁冰花》读后感 篇一
《鲁冰花》是作者萧红的代表作之一，这是一部宏大的长篇小说，通过主人公鲁冰花的一生，展现了中国农村妇女的命运和奋斗。读完这本书，我深受触动，对鲁冰花这个坚强的女性形象印象深刻。
鲁冰花是一个普通的农村妇女，她出身贫寒，从小就受到家庭的歧视和虐待。然而，她并没有被这些困难打倒，反而通过自己的努力，一步步走出了困境，最终实现了自己的人生价值。
小说中，鲁冰花以她的勇敢和坚持打破了传统社会对女性的束缚。她不仅自学成才，成为了一名杰出的教师，还积极参与了当地的农民运动，为农民争取了利益。她的行为展现了一个女性的坚强和勇敢，同时也呼唤了社会对妇女的平等和尊重。
鲁冰花的一生并不平坦，她经历了很多磨难和困苦。然而，她从不向命运低头，她始终坚持自己的信念和追求。她用自己的实际行动证明了女性的价值和力量，她的坚韧和勇敢给予了我很大的鼓舞和启发。
通过阅读《鲁冰花》，我不仅对鲁冰花这个人物产生了强烈的共鸣，也对农村妇女的境遇有了更深入的了解。这本小说让我看到了农村妇女所面临的困境和压力，也让我认识到了她们的坚强和勇敢。同时，这本书也向我展示了女性的力量和价值，让我对女性的地位和权益有了更深刻的思考。
总之，《鲁冰花》是一部非常优秀的作品，它通过一个女性的命运展示了中国农村妇女的现状和奋斗。通过阅读这本书，我深受触动，对女性的坚韧和勇敢有了更深刻的认识。同时，它也让我对农村妇女的处境有了更多的思考。这本书不仅仅是一部文学作品，更是一本关于女性命运的启示录。
《鲁冰花》读后感 篇二
《鲁冰花》是一部感人至深的小说，它通过一个女性的一生展示了中国农村妇女的命运和奋斗。在这本书中，我深入地体验到了鲁冰花的坚强和勇敢，也对农村妇女的境遇有了更深刻的认识。
鲁冰花是一个普通的农村妇女，她从小就受到家庭的歧视和虐待。然而，她并没有被这些困难打倒，反而通过自己的努力，一步步走出了困境，最终实现了自己的人生价值。她用自己的实际行动证明了女性的价值和力量，她的坚韧和勇敢给予了我很大的鼓舞和启发。
通过鲁冰花的一生，我看到了中国农村妇女所面临的困境和压力。她们需要承担家庭的重任，同时也要面对社会的歧视和不公。然而，她们并没有放弃，她们用自己的双手和智慧，为家庭和社会做出了巨大的贡献。这些妇女们的坚韧和勇敢让我深受感动，也让我对农村妇女的境遇有了更多的思考。
除了对农村妇女的认识，这本书也让我对女性的地位和权益有了更深刻的思考。在社会的进步和发展中，女性的地位和权益仍然存在不平等和不公。然而，通过读《鲁冰花》，我看到了女性的力量和价值，看到了她们所能做到的一切。这让我坚信，只要女性发挥自己的才能和智慧，就能够为社会做出重要的贡献。
总之，《鲁冰花》是一部非常出色的作品，它通过一个女性的命运展示了中国农村妇女的现状和奋斗。通过阅读这本书，我对女性的坚韧和勇敢有了更深刻的认识，对农村妇女的处境也有了更多的思考。这本书不仅仅是一部文学作品，更是一本关于女性命运的启示录。它向我们展示了女性的力量和价值，也呼唤了社会对女性的平等和尊重。
《鲁冰花》读后感 篇三
今年暑假，我有幸看了钟肇政写的《鲁冰花》。书中的郭云天老师给我留下了深刻的印象，郭老师伟大的师者形象不时地在我的脑海中浮现。
《鲁冰花》这本书中所讲的主人公是一个关爱学生的郭云天老师和一个绘画天才古阿明。在鲁冰花盛开的时节，郭云天由大城市来到风景秀丽的水城乡小学担任美术教师。他发现班上的学生古阿明是个绘画小天才。阿明家境贫穷，调皮捣蛋，学业不好，但对色彩和周围事物有极敏锐的感受力和想象力。少年的绘画天赋激起年轻大学生的怜惜之情。在主持学校美术训练班期间，郭云天极力培养古阿明，并与他建立了深厚的感情。然而，当学校推选代表参加比赛的时候，学校里的其他老师去趋炎附势，推荐毫无灵气的乡长之子参加比赛。愤慨之下，郭云天辞去教职返回台北，自己把阿明的绘画作品寄给国际儿童画展。数月之后，阿明的绘画作品获得了国际大奖，当郭老师兴冲冲地回到乡村告诉阿明一家喜讯时，却发现阿明已身染重病而亡……
读了这本书后，我觉得郭老师是一个非常关心学生、善于发现学生长处的老师。这让我想起了教我画画的吴老师，他也非常关心爱护学生。比如有一次，一个同学不小心摔倒了，膝盖摔得流血了，吴老师立刻背上他，回到教室，帮他处理了伤口，并关心地问他痛不痛。吴老师教我们画画时，更是十分耐心，他不但细心地给我们讲解画画的技巧，而且还针对我们不同的学生特点给予针对性的辅导。他从不会大声地批评我们，只会不断地鼓励我们，让我们有了更大的信心，他的关爱伴随着我们不断成长……是呀！我觉得老师们真伟大。他们默默地做到“春蚕到了死丝方尽，蜡炬成灰泪始开”。他们更是无私地用自己的爱心去感化每一个学生，让他们更加健康地成长。
《鲁冰花》读后感 篇四
《鲁冰花开》是鲁冰老师的一本充满童话韵味的作品。
书中的小水滴让读者明显感受到作者儿时的影子。
这是一本为学龄前儿童而写的文学读物，文字清新、浅显、轻盈、甚至带着乡村雨过天晴的'泥土味。书中的小主人公小水滴的一个明显的年龄节点就是5岁。
在这个5岁小孩的眼睛里，充满着对这个大自然的好奇和对生活的热爱。到处都是鲜花，各种各样的：牡丹、石榴、莲花、兰花、桂花、菊花、芙蓉花、山茶花、水仙花、梅花…
并且，每一种花都是有花的灵魂-花神，古往今来的文人雅士留下来众多的诗词歌赋，陶冶着孩子的心灵。
有花也有草，有甘草、艾草、麦瓶草、萝藦…
这些花草都有自己的名字，漂亮优雅的、土里土气的… 但小男孩用全身心的爱在和这些花草进行灵魂的交流。
除了花草植物，还有很多动物，还有诗歌、童话，而且包含这大自然里乡村生活的方方面面，用类似儿歌的方式告诉小孩子“二十四节气歌”，还有农村生活的具体烙印：围粮囤、打月饼、烙煎饼…阅读时会让成人也穿越时空回到那无忧无虑快乐无比的儿童时代。
不但如此，书中也给孩子们渗透了“孝”的传统文化的思想，方法是通过讲故事—二十四孝。
俗语是更加形象有趣的文字，书中到处都有乡村生活的各种俗语，比如描绘小水滴的姑父长得又瘦又高，用“比竹竿多两只耳朵”，真是活灵活现，呼之欲出，而这样的文字又怎能不让小朋友喜欢呢？
静下心来，心无旁骛，忘掉身边的琐事，让思绪回到儿时，听燕子说话，和小狗追逐，让河边春天的柳枝那鹅黄色烟雾重新沁入脑海，多么让人陶醉的童年！
《鲁冰花》读后感 篇五
今年暑假，我过得充实而丰富多彩，除了去桂林游玩，我还读了许多好书，其中就有一本是鲁冰的著作《鲁冰花开》。
书中主要讲述了小男孩“小水滴”在“燕河湾”发生的点点滴滴的故事。在书中，他结识了许多新朋友，有勤劳的燕子夫妇和它们的孩子们，有喜欢把蛋生在湖面上的小鸭子黑儿，有淘气的小黄狗宝儿······
我看见在小水滴的故事里，有小水滴、小水滴的爸爸妈妈、小水滴的爷爷奶奶和小水滴那桃子一样美好的四个姑姑、小水滴滴外公外婆和生活在燕河湾的每一个人，在“八颗明珠”的故乡，翻开了属于“大地的书页”；策划了一场盛大的“花事”；架起了“鹊桥”；敲响了“花钟”；迎接了“第一次远行“的八方宾客；踏上“中国节”之轨；品尝“月光蛋糕”；吟唱“秋天的歌谣”……我看见无数张开翅膀的天使在飞舞，仿佛“一束光，”永远在“童话村燕河湾”的上空闪耀。
我们还和小水滴一起，了解了每个节日的各种各样的民间习俗，还惊喜的发现原来每一个节日都有一个充满爱的故事；同小水滴一起听奶奶讲故事；货郎、木匠、石匠、放蜂人和老瞎子带给我与小水滴认识了一个丰富多彩的世界；一起听妈妈唱童谣，听小人儿书；一起种下一棵棵寄托了思念的鲁冰花。
当我翻到最后一页的时候，才知道，原来小水滴就是作者鲁冰。鲁冰把自己的童话和各种民间传说巧妙地写进了童年的回忆里。就像他家乡的鲁冰花，一直开在了他的童年。
《鲁
冰花开》，一个充满温馨而美好的童年回忆；“燕河湾”一个充满欢声笑语的“童话树”；小水滴，一个充满奇妙的名字……
《鲁冰花》读后感 篇六
“天上的星星不说话，地上的娃娃想妈妈……夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪光鲁冰花……”这让我不由的想起我暑假时看过的一本书《鲁冰花》。
《鲁冰花》是由许肇政写的一部脍炙人口的长篇小说。主要讲述的是在鲁冰花盛开的时节，郭云天被调到水城乡小学担任美术教师，他发现班上的古阿明是个绘画小天才，便极力培养他，准备把他的作品拿去参加县里的美术比赛。可是，学校里的其他老师却不赞同郭云天的做法，推荐毫无灵气的富家子弟去参加比赛，气愤之下，郭云天便将阿明的作品寄去参加国际儿童大赛，数月之后，获得国际大奖的消息传来，少年却已经……
我陷入了深思，想起了自己小时候，因为身子很虚，抵抗力不好，动不动就进医院，成为了医院里的一位常客。记得三年级的一回，刺骨的寒风吹了进来，尽管我穿得衣服多，但还是把我冻的牙齿打颤。回到家中，我觉得头昏昏沉沉的，脸色苍白，很是不舒服。妈妈见了我有异样，立即给我用体温计一量：“天哪，竟然是40度。”妈妈立刻紧张起来，抱我上医院，回家后又手忙脚乱地给我倒了一杯退烧药，再向老师请假，忙活了一晚上，早上起来时，我的病情有所好转。可我却发现妈妈的脸上挂满了疲惫，双眼中布满血丝。顿时，我的鼻子酸酸的，一股亲情的暖流流进了心中，我感到自己真幸福。
是啊，“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根草……”我们生活在一个充满父母关爱的家庭中，远比阿明来的幸福得多了。
