染雾预防校园欺凌观后感 篇一
校园欺凌是一种严重的社会问题，给学生们的身心健康带来了巨大的影响。最近，我观看了一部关于预防校园欺凌的纪录片，深受触动。这部纪录片向我们展示了校园欺凌的真实情况，同时提出了一些有效的预防措施。以下是我对这些观点的思考和感悟。
首先，纪录片中提到了校园欺凌的根源问题是学生之间的缺乏尊重和理解。在快节奏、高压力的学习环境中，学生们往往忽视了彼此的感受和需求，而只关注自己的利益。这种自私和不尊重的态度是校园欺凌产生的土壤。因此，我们应该加强学生的道德教育，培养他们的同理心和尊重他人的意识。只有当每个学生都能够真正地理解和尊重他人，才能建立一个和谐、友善的校园环境。
其次，纪录片中强调了家庭教育在预防校园欺凌中的重要性。学生的行为往往受到家庭环境的影响，如果家庭中存在暴力、冷漠和不良的行为模式，那么学生也容易模仿这种行为。因此，家长应该关注自己的言行举止，做一个良好榜样，教育孩子要尊重他人，处理冲突时要采取和平的方式。此外，家庭应该营造一个温暖和谐的氛围，让孩子们感受到家庭的支持和关爱。只有在这种环境中长大的孩子，才会更加有信心和勇气面对校园欺凌。
最后，纪录片中提到了学校的责任和作用。学校应该制定明确的校园欺凌预防政策，并加强师生之间的沟通和合作。教师应该关注学生之间的关系，及时发现和制止欺凌行为，并提供帮助和支持给受害者。同时，学校还应该组织一些相关的教育活动，提高学生们对校园欺凌的认识，培养他们的自我保护意识和技能。只有学校和家庭的共同努力，才能够真正地预防校园欺凌。
通过观看这部纪录片，我深刻地认识到了校园欺凌的严重性和影响。在未来，我将积极参与到预防校园欺凌的行动中，努力营造一个友善、和谐的校园环境。同时，我也呼吁更多的人关注并关心校园欺凌问题，共同努力解决这个社会问题，为每个学生提供一个安全、健康的成长环境。
预防校园欺凌观后感 篇二
最近，我观看了一部关于预防校园欺凌的纪录片，深受触动。这部纪录片揭示了校园欺凌的残酷现实，同时提出了一些令人信服的预防措施。以下是我对这些观点的思考和感悟。
首先，纪录片中指出，校园欺凌是一种权力斗争的表现。欺凌者通常是那些自卑、不自信的人，他们通过欺负他人来获得自己的满足感和优越感。因此，预防校园欺凌的关键是培养学生的自尊心和自信心。学校应该注重学生的综合素质培养，通过鼓励学生参与各种活动，培养他们的自信心和领导能力。同时，家庭和社会也要给予学生足够的关爱和支持，让他们感到自己是被尊重和重视的。
其次，纪录片中提到了同伴关系对预防校园欺凌的重要性。学生们通常会模仿和跟随他们的同伴，因此，同伴的积极参与和支持是预防校园欺凌的关键。学校应该鼓励学生之间的友善和合作，组织一些团队活动，培养学生的团队合作精神和友谊。同时，学校还应该加强对学生的辅导和引导，教育他们如何正确处理冲突和解决问题，避免欺凌行为的发生。
最后，纪录片中强调了社会的责任和作用。社会应该倡导尊重和平等的价值观，鼓励大家关注校园欺凌问题，并提供支持和帮助给受害者。媒体也应该加强对校园欺凌的宣传和报道，引起社会的关注和重视。只有社会的共同努力，才能够真正地预防校园欺凌，营造一个安全、和谐的学习环境。
通过观看这部纪录片，我深刻地认识到了校园欺凌的严重性和影响。在未来，我将积极参与到预防校园欺凌的行动中，努力为每个学生提供一个安全、健康的成长环境。同时，我也呼吁更多的人关注并关心校园欺凌问题，共同努力解决这个社会问题。只有全社会的共同努力，才能真正地预防校园欺凌，保护学生的身心健康。
预防校园欺凌观后感 篇三
星期三的品德课上，我们观看了一部视频，这部视频的题目就是《校园欺凌》。
《校园欺凌》的主讲是"宗爸"，他用朴实、幽默的语言为我们讲解了什么是校园欺凌，遇到校园欺凌怎么办，以及如何预防校园欺凌。看完之后，我总结了三个词，就是自卫、预防和勇敢。
关于自卫，我想说的是：相信很多人以为是我打你一拳，你就还我一脚，其实并不是这样，自卫是指保护自己，而不是去伤害别人。比如有人追着你，你要丢下他要的东西快速逃跑，但如果他故意要欺负或者伤害你，你要抱着旁边的路人的大腿向其求救，若无效，你就要找到一个角落，争取躲进去，把自己身体重要部分保护起来，不受攻击。
而预防是指不让校园欺凌发生，那么如何预防呢？最好的办法其实就是多交朋友。因为朋友多了，人家刚想欺负你，就看见你正与一群人玩得很嗨，哪里还敢欺负你呀？直接就跑了。所以广交良友，多多益善。
勇敢就是说要在受到欺负后说出来，勇于发泄，不要闷声不响地收欺凌。因为只要你说出来了，大家都会帮助你，不然他欺负了你一次，就肯定会有第二次，甚至还有第三次，这样会产生一个恶性循环，让他一直来欺负你。而你却一直都忍，这样做不但对自己不好，而且对其他人也不好，还会让他更加大胆，肆无忌惮地去欺负更多的人。
总之，我们要与同学们和平共处，既不要欺负别人，也不要收别人欺负，一定要做一个正直、乐观，敢于表达的人，而且我们还要团结起来，让校园欺凌绝迹！我想这才是这个视频最大的目的吧！
预防校园欺凌观后感 篇四
11月27日，按照学校的要求，作为学生家长我认真收看了《预防校园欺凌共建和谐校园》的知识讲座，感觉本次讲座内容对家长在如何预防校园欺凌方面的有很好的引导教育作用，本人深受启发，认为教育局和学校组织收看讲座非常有必要。
校园欺凌事件虽然发生在学校，发生在学生身上，但这也是社会大环境的一个缩影，任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为“校园欺凌”不但对“受害者”造成伤害，而对“欺凌者”自身同样造成伤害。应当引起全社会的高度关注，并采取相应措施，共同努力，减少此类事件的发生，为孩子的成长营造一个良好的学习环境。
我认为，面对形形色色的校园欺凌，学校和家长重点还是在预防。首先家庭教育是重中之重，家长应当关心孩子，加强与孩子的沟通。对于孩子的不良交往一定要坚决予以杜绝，教会孩子树立正确的人生观和学会自我保护方法。教育孩子保持一个积极向上、快乐的心。同时要关注孩子在学校的学习、生活情况，关心孩子的内心感受和心理健康。作为学校和家长都要引导孩子树立“遵纪守法为荣、违法乱纪为耻”的思想，增强孩子们反欺凌的意识，为校园欺凌事件的发生敲响预防的警钟，学会正确处理同学之间的关系，如果遇到欺凌问题，家长要与学校加强沟通，共同协商处理。
文明和秩序是任何一个社会、一个学校所必不可
少的。让我们大家一起共同努力建设书香校园、阳光校园，做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，为孩子共建友善健康的成长环境。
预防校园欺凌观后感 篇五
提起校园，我们眼前就会浮现出一幕幕纯真又美好的画面。但是，校园欺凌和暴力成为了校园金色阳光里一抹令人忧虑的阴影。这就是老师让我们看的『预防校园欺凌』宣传片的主题。
宣传片首先介绍了一个典型的校园暴力的案例：20xx年12月1日，山东一名14岁少年扈强，和同学产生了矛盾，最后竟持刀捅死了那位同学。被捕时他说：“我想弄死他，反正我才14岁，法律又不会拿我怎样。”，扈强因为没有法律意识，认为自己未成年，法律不会判他的刑，而捅死了自己的同学。虽然国家保护未成年人合法权利，但法律面前人人平等，只有严惩违法者，社会才会公平。因此，扈强受到了法律的严厉惩罚。
随后，宣传片又介绍了很多防止关于校园欺凌和暴力的知识，如：校园欺凌和暴力的分类、主要引起的原因和预防措施等等。
在我们的校园里，虽然没有『预防校园欺凌』影片讲述的案例那样典型，但类似的事还是时有发生的，如：有的同学要其他同学给他作业进行抄袭，不同意就打人家；有的一言不和就动手打人……通过对影片的观看，大家都受到了一次深刻的教育。
我感到：校园应是最阳光、最安全的地方。校园欺凌和暴力频发，不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线。我们应当多措并举，特别要加强对学生的法制教育，坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为。
我向大家呼吁：预防校园斯凌，从我做起，让我们的校园成为一个和谐、美丽的大家庭。
预防校园欺凌观后感 篇六
校园暴力是指发生在学校的校园里面、在学生上学或者是放学的路上、以及在学校的教育活动范围里的暴力事件。
制造校园暴力方是在校老师、在校同学或者校外人员，他们故意滥用躯体力量、网络、语言、器械等各种攻击手段，对学校师生的心理、名誉、权利、生理、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，这些都能算作是校园暴力。
校园暴力也是暴力事件，它属于社会暴力的一种，只是它的环境是学校附近或者说它的对象是在校师生。校园暴力具体有三种形式体现：语言暴力、身体暴力、心理暴力。身体暴力，施暴方凭借身体的强悍来打击比较弱势的同学。心理暴力，这种暴力指的是施暴者，不断重复地采用语言或其他非行为攻击的方式，对他人施暴，已经达到影响别人学生生活，造成对方精神或心理状况发生不良的改变，例如不断重复的'发送侮辱性短信或者网络微博。
如果真的不幸，哪一天我们遇到了校园暴力，学生需要注意以下事项来保证自身安全以及合法权益不被侵害。在平常就要学会提高自我保护意识，一旦遇事不要忍气吞声，要及时告诉家长或者老师。其次身上尽量不携带太多的钱物，容易遭来横祸，毕竟匹夫无罪，怀璧有罪。最后，在最坏的情况下，如果遇到施暴方，采用实体攻击施暴时，应当立即采取灵活的应急措施，随机应变，不要进一步刺激对方，保护自己，以减少被侵害程度，事后再立即报案。
