染雾读昆虫记有感作文 篇一：探索微观世界的奇妙之旅
《昆虫记》是瑞士作家蒙台梭利的代表作之一，它以独特的视角展示了昆虫世界的奇妙之处。读完这本书，我仿佛穿越进了昆虫的世界，感受到了微观世界的奇妙和多样性。
在这本书中，蒙台梭利以自然观察的方式呈现了昆虫的生活习性和行为特点。通过细致入微的描写，让读者对昆虫的生态环境、繁殖方式以及与其他生物的关系有了更深入的了解。这些昆虫们有的生活在水中，有的生活在土壤里，有的则选择了树上或者花丛中作为家园。它们各自有着独特的生存方式，有的依靠捕食捕获猎物维持生活，有的则以花蜜为食。每一种昆虫都有着自己的特点和功能，它们在自然界中扮演着重要的角色。
通过阅读《昆虫记》，我认识到昆虫世界中微小的生物也有不可忽视的重要性。它们不仅是生态系统中关键的环节，还能为人类的生活提供很多帮助。比如，蜜蜂是重要的传粉媒介，许多农作物依赖于它们的传粉来完成繁殖；蚕蛾则为纺织业提供了丰富的原材料，为人类的衣食住行做出了巨大贡献。昆虫的多样性和功能性给人类的生活带来了很多好处。
读完《昆虫记》，我对昆虫的态度也发生了改变。以前，我对昆虫往往抱有一种厌恶或害怕的态度，觉得它们只是一种麻烦。但是通过这本书，我开始意识到昆虫们的不易和价值。它们在自然界中扮演着重要的角色，不仅是生态系统的一部分，更是自然界的精彩细节。从此，我对昆虫有了更多的尊重和关注。
读完《昆虫记》，我还更加认识到自然界的奇妙之处。以前，我只关注于眼前的自然景观，对微观世界几乎没有留意。但是通过这本书，我开始发现了微观世界的美妙之处。每一种昆虫都有着独特的外形和行为，它们的生活方式和生存技巧总能让我惊叹不已。微观世界是如此精彩多样，它们的存在让整个自然界更加丰富多彩。
通过阅读《昆虫记》，我不仅对昆虫有了更深入的了解，也对自然界的奇妙之处有了更加细致的观察。微观世界中的昆虫们给予了我很多启示和思考，让我对自然的尊重和热爱更加深入。希望将来能有更多的人关注和保护昆虫们，让它们在地球上继续发挥重要的作用。
读昆虫记有感作文 篇二：生命的坚韧与奇迹
《昆虫记》是一本描写昆虫世界的经典之作，作者蒙台梭利通过细致入微的观察和描写，让我们看到了昆虫们的生命力和奇妙之处。
在《昆虫记》中，蒙台梭利以生动的笔触展示了昆虫们的生存技巧和适应能力。昆虫们在恶劣的环境中艰难求生，它们不仅要面对天敌的追逐，还要应对气候的变化和食物的匮乏。但是，昆虫们却展现了惊人的生命力和坚韧。比如，他们会利用自己的身体结构和行为习惯来适应环境，找到适合自己生存的方式。有的昆虫会躲藏在树叶的背面，有的会在地下筑巢，而有的则会利用自己的色彩来伪装，以躲避天敌的追捕。这些昆虫们展示了生命的坚韧和适应的力量。
《昆虫记》中还描写了昆虫们的繁殖方式和生命周期。蒙台梭利以细腻入微的笔触，展示了昆虫们生命的奇迹和繁衍的奥秘。昆虫们通过各种独特的方式来繁殖后代，有的选择了孤独独立的方式，有的则选择了群居和合作。无论是哪种方式，昆虫们都展示了生命的奇迹和坚韧。它们经历了生命的循环，从幼虫到成虫，再到交配和繁殖后代，每一步都是一个奇迹的延续。而这些奇迹的延续正是昆虫们繁衍生命的方式，也是生命的永恒。
通过阅读《昆虫记》，我对昆虫们的生命力和坚韧有了更深入的认识。它们在恶劣的环境中求生，以惊人的适应能力和生存技巧展示了生命的奇迹。每一个昆虫都是生命的奇迹，它们的存在给予了我们无尽的思考和启示。我们应该学习昆虫们的坚韧和适应能力，面对生活中的困难和挑战时，保持乐观和勇敢的态度。同时，我们也应该更加关注和保护昆虫们，让它们的生命延续下去，为地球上的生态平衡作出贡献。生命的坚韧与奇迹，都值得我们深思和珍惜。
读昆虫记有感作文 篇三
生命是万物之源。法国杰出的昆虫学家法布尔就写了一本关于一些小不点的书。是的，它们就是昆虫。像蚂蚁、螳螂、蜘蛛之类的昆虫，生活中常常见得到，我们根本就无暇及此。可法布尔却用自己独特的眼光去看待这些小生命，仿佛在他的眼里，昆虫们变成了一个个性格鲜明的人。这本书里记载了数不胜数的昆虫，有蚂蚁、蝗虫、蝴蝶、蝈蝈……作者将它们的生活习性、特征了解得十分透彻。想到这我不禁油然起对法布尔的敬佩之情。我敬佩的是他的坚持与耐心，我敬佩的是他对科学与自然的热爱，我更敬佩的是他是抱着一颗敬畏的心去了解昆虫界。
他笔下的螳螂自力更生，不肯随遇而安；大孔雀蝶有着美丽的模样，穿栗色的天鹅绒外衣，系白色的毛皮领带；以及他和儿子冒着被蜇得满头包的危险去打交道的胡蜂。但使我印象最深的还是螳螂和萤火虫了。
螳螂被称为“祈祷上帝之虫”，应该是十分温顺的昆虫，可是法布尔用实验告诉了我们，恰恰相反，它们残酷暴戾，自相残杀。公螳螂们会因为争风吃醋而杀掉同类，母螳螂亦是如此。更加让我意想不到的是，公螳螂与母螳螂的“新婚之夜”，母螳螂竟然会残忍地吃掉它的伴侣。这改变了我原有的对螳螂的认知。
萤火虫被称为“Lampyris noctiluca”,即夜里发光的尾部挂着灯笼的人。它们食用猎物的方式很特别，它们会先给猎物进行“麻醉手术”再食用。在放大镜下，它用獠牙上的细沟给一只蜗牛麻醉，一举一动十分温柔，但随后就会把它吃掉。
种种残忍又有趣的现象，让我好像打开了新世界的大门，法布尔经过实验后把他得到的那些有趣的结论都一五一十地告诉了我们，语言生动活泼，小昆虫们似乎变成了一个个可爱的小精灵，让我们明白了许多东西。我相信，这本书里所有的知识对我们都是有很大的帮助。法布尔为科学献身，仔细，容不下半点马虎，以及科学的严谨性也需要我们去学习。法布尔精神会随着这本《昆虫记》一直留在世人的心里。
希望看完了这本书的我们，也要学习对大自然怀着敬畏之情，以及对科学严谨的法布尔精神。
读昆虫记有感作文 篇四
提到《昆虫记》，这可是一个了不起的书，这本书的作者是昆虫学家法布尔，法布尔出生于法国南部的一户贫穷农民家中，岁的他公费生第一名的成绩靠近亚维农师范总校，毕业后他一面努力任教，一面利用业余时间做植物观察记录。8年法布尔获得博物学博士学位，决定终身致力于昆虫学研究。《昆虫记》879年出版到第卷，到了97年第卷问世时，法布尔已83岁。
《昆虫记》原版共有卷，每卷包含若干文章，每章详细、深刻的描绘一种或几种昆虫展示了蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、禅、甲虫、蟋蟀等昆虫的生活情景。
第一次读《昆虫记》，不知怎么的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，平实的文字，清新自然；幽默的叙述，惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事啊！法布尔的《昆虫记》，让我没有梦幻感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，仿佛置身于现场一样，被我忽视太久了的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来，我屏住呼吸，然后，凭它们穿透了我心灵的幽暗……
我是个胆小的女生，特别害怕小虫子，在妈妈的鼓励下我看了《昆虫记》这本书，这本书讲了许多昆虫的特征、习性。
这本书使我了解到了昆虫的奇特、有趣。我喜欢看书中关于螳螂的文章，书中写了母螳螂为了哺育后代要吃掉公螳螂，真是不可思议。另外，我还喜欢看关于松毛虫的那篇文章，虽然，我讨厌毛毛虫，不过，看了这篇文章，我再也不讨厌毛毛虫了。蝉歌唱，蟋蟀在管理家务，蜘蛛再捕获食物……神秘的大自然中也有这么多有趣的事物。
《昆虫记》带给了我许多乐趣，我喜欢这本书！再也不讨厌昆虫了。
读昆虫记有感作文 篇五
暑假里，妈妈给我买了许多课外书，可是我最喜欢的要数法布尔爷爷写的《昆虫记》了。特别是读了其中松毛虫的故事后，给了我很大的启发。
我从松毛虫的故事里发现了法布尔爷爷观察松毛虫时废寝忘食，仔细观察，认真思考的钻研精神。正因为有了这样的精神，法布尔爷爷才会花费一两年时间，持之以恒，不怕严寒酷暑，克服重重困难，去写这让人讨厌、又非常平常的小虫子，并且深受我们小朋友喜爱。
对照法布尔爷爷写松毛虫故事的经历，我觉得我就没有法布尔爷爷的那种精神。当严寒酷暑来临时我却躲在空调房里、电风扇下、电视机前，却从没有花时间和精力去观察、思考身边的点点小事。
记得有一事，老师布置我们养蚕并要观察一个月，一开始我心血来潮，兴趣很高，虽然当时是夏天，我却照样顶着高温给它们摘桑叶，每天观察十来次。并暗暗地想，要好好地来喂养它们。可是好景不长，才坚持了五六天我的热情就烟消云散了。喂食次数日益减少，有时几天也不去看一次，最后全饿死了，惨不忍睹。
与法布尔爷爷相比真是差距太大了，我们要像法布尔爷爷一样认真观察，仔细思考。
读昆虫记有感作文 篇六
暑假，我怀着无比喜悦的心情，去阅读法布尔写的一部世界名著——《昆虫记》。法布尔是法国杰出的昆虫学家和文学家。他成功的重要标志是他根据自己近40年的仔细观察和悉心研究所得，又花了30年才写成了《昆虫记》这部不朽的世界名著。法布尔用了这么长时间才把《昆虫记》写出来，真是太不容易了，要是我，绝对坚持不下来的。平时我做数学题都不认真，不刻苦，一遍做不出来，就不想动脑筋，有时还乱发脾气。所以，我非常佩服法布尔。
《昆虫记》这本书写得很好，我很喜欢它。它向我们详细讲述了：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲虫、蟋蟀、蝉、苍蝇等昆虫的生活习性。其中，有一篇文章让我知道了绿头蝇原来是大自然的环卫工人呢！因为只要有什么东西腐烂了，绿头蝇总是第一个冲上去的，每次看到这种情景我都想呕吐。但我们都错了，绿头蝇冲上去是为了把腐烂的东西给清理掉，看来，是我们误解他了呀！自从我看了这篇文章，我就开始保护绿头蝇，不让它们受到伤害，它们可是大自然勤勤恳恳的“环卫工人”呀！
读了《昆虫记》这本书，我的感受很深，也给了我很大的启发：在生活和学习中，我要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神，坚持“准确地记述观察所得到的试试，即不添加什么，也不忽略什么。”做任何事情都要坚持不懈，要为了理想而不断奋斗。
