染雾实习周记 篇一
这周是我在公司实习的第一周，整体来说，我感受到了很多新鲜的事物和挑战。在这篇周记中，我将分享我这周的经历和所学到的东西。
首先，我对公司的工作环境感到非常满意。办公室宽敞明亮，同事们也非常友好和热情。刚开始的时候，我有一些紧张和拘谨，但是大家都很包容和耐心地帮助我适应新的工作环境。在和同事们的交流中，我学到了很多关于公司文化和团队合作的重要性。
其次，我在这周的工作中学到了很多新的知识和技能。作为一个实习生，我被分配了一些简单的任务，例如整理文件和数据输入等。虽然这些任务看起来很简单，但是在实践中我发现它们需要耐心和细心。我也学到了如何使用一些办公软件和工具，例如Excel和PowerPoint等。这些技能对我的职业发展非常重要，我会继续努力学习和提高自己。
另外，这周我还有幸参加了一些部门的会议和项目讨论。在这些活动中，我有机会观察和学习公司内部的运作和决策过程。我发现，团队合作和有效沟通是取得成功的关键。我也意识到了自己在这方面的不足之处，并制定了一些提升自己的计划。
最后，我在这周的实习中遇到了一些挑战，例如工作压力和时间管理等。但是我相信这些挑战都是为了让我成长和进步。我会从每一个挑战中吸取经验教训，不断提高自己的能力和素质。
总的来说，这周的实习经历对我来说是非常宝贵的。我学到了很多新的知识和技能，也提升了自己的工作能力。虽然还有很多不足和需要改进的地方，但是我相信通过不断学习和努力，我会成为一名优秀的职场人。
实习周记 篇二
这周是我实习的第二周，我继续学到了很多新的东西和经历了一些新的挑战。在这篇周记中，我将分享我这周的工作和成长。
首先，我在这周的工作中遇到了一些困难和挑战。公司接到了一个重要的项目，我被要求负责其中的一部分工作。这是我第一次接触如此复杂和具有挑战性的项目，所以一开始我感到有些不知所措。但是我没有退缩，我主动请教了一些经验丰富的同事，并利用业余时间自学相关知识。通过不断努力和学习，我逐渐掌握了项目所需的技能和知识，最终成功地完成了我的任务。
其次，我在这周的工作中学到了很多关于团队合作和沟通的重要性。在项目中，我需要与其他部门的同事合作，共同解决问题和完成任务。这要求我们密切配合，及时沟通和交流。通过与团队成员的合作，我明白了团队合作的价值和力量。我也学到了如何更好地与他人合作和沟通，这对我今后的职业发展非常重要。
另外，这周我也参加了一些培训和学习活动。公司为我们提供了一些专业知识和技能培训，帮助我们更好地适应工作和提升自己。我参加了一次关于市场营销的培训，学到了很多关于市场分析和推广策略的知识。我也参加了一次关于职业规划的讲座，获得了一些有关个人发展和职业规划的建议。这些培训和学习活动对我来说非常有益，我会将所学应用到实际工作中。
最后，我在这周的实习中感受到了自己的成长和进步。虽然还有很多不足和需要改进的地方，但是我相信通过不断学习和努力，我会变得更加优秀和自信。
总的来说，这周的实习经历对我来说是非常宝贵的。我在工作中遇到了困难和挑战，但是通过努力和学习，我成功地克服了它们。我也学到了很多关于团队合作和沟通的重要性，以及如何提升自己的职业能力。我相信这些经历和所学将对我的职业发展产生积极的影响。
实习周记 篇三
今天是第八周的班会课，班主任杨老师主要是进行月考总结。杨老师强调，小学三年级也是打基础的关键时期，学生要学会自觉主动学习，学会自我管理，不要自我放松。关于成绩排名，老师表扬了全班排名前五名的同学、单科排名第一的同学和进步比较大的同学，表扬他们取得比较好的成绩，并勉励他们要继续努力。同时，杨老师也劝勉其他同学向这几位同学看齐，要提高学习效率。要有“目标——计划——行动”三个层次，要坚持“课前预习、课上认真、课后复习”三个步骤。与其它班相比，我们班还是有相当差距的，因此同学们要总结这次月考的经验教训，关键是转变学习态度，不要让自己有所懈怠。当然，同学们也有优点，那就是纪律很不错，相对于其它班来说没有太吵。在这里要特别强调，看班课要自主学习，不准相互讨论，因为那会影响别的同学学习。这次班会课，使我更加认识到杨老师的班主任工作开展得非常好。第一，民主气氛浓厚。当班上要决定什么事情时，杨老师会让同学们说出各自的想法，并按照少数服从多数的原则把事情确定下来。第二，奖罚分明。杨老师的各项工作既有奖励制度，也有惩罚制度，让同学们自觉主动地遵守班级制度和学校各项要求。我认为，这是相当好的班主任工作经验，我在以后的工作中要好好实践。
实习周记 篇四
实习周记 篇五
听课是实习生上课前的必经阶段，也是日常老师学习、提高的方法之一。初来到实习学校，我先是听了2个星期的语文课，再自己实践讲课2个星期。实习期间，我共计听课24节，上课16节，备课16个课时。
在听课过程中，我学到了许多新的知识。就拿教本班语文的李松老师来说，他上课时声情并茂，感情充沛，语言幽默。在上课前，他常常会根据课文内容，去网上查找一些与课文有关的故事或者对课文起补充的知识，并在上课时适时讲给学生们听，以增加课文的趣味性，知识性，从而更好地调动学生的学习积极性。例如在上第一单元里的《捅马蜂窝》这篇课文时，他先是问同学们小时候是否捅过马蜂窝，并让同学们说说自己捅马蜂窝的趣事，在激起同学们的兴趣后，他才开始讲解新课。又如，他在上《夜雨寄北》这篇课文时，他并不急于进入新课，而是先给同学们讲解作者李商隐的背景身世，及他与妻子的爱情故事，从而来引出诗人写给妻子的这首饱含深情的诗。同时，在讲解过程中，他用自己朴实的话语把诗歌的中心思想表达出来，让学生身临其境，感同身受。
对于听课，我认为需要注意的是听课前要先了解该课内容，做到心中有底；听课时要仔细听讲，细心捕捉每一位老师的授课亮点；课后要争取与授课老师探讨本堂课的上课思路，从而对照自己查找差距。
实习周记 篇六
无论手头上有多少参考资料，备课的第一要点始终是熟悉教材，吃透文本。要仔细琢磨文本里的每一句话的含义，充分了解文本中的知识和情感，这样才能更好地把知识传递给学生。
备课的第二要点是独立撰写教案。几乎每一位老师手头上都有一些教学参考资料，作为辅助备课之用。而备课不单单是把几个教案拼凑整合一番就可以了事，而是要加入自己的创新思想，要去深刻思考一堂课该怎么上，怎么才上得好。这样不仅能提高自己的备课能力，同时更利于实际教学。
在初学备《纸船——寄母亲》这篇课文时，我就犯过“本本主义”“教条主义”的错误。在没有深刻理解课文的情况下，就在几本教参上抄一些自认为精华的句子，凑成整篇看似完整的教案。结果自己一堂课讲下来，发现学生听得云里雾里，好像什么都学了但又什么都没学到。课后，我在向我的社会实践指导教师汪劲松老师请教时，他一句话道出了我的症结所在：在没有搞清楚课文真正想表达的思想内容、在没有把课本语言变成自己的语言的情况下讲课，只是泛泛而谈。电大汉语言文学本科毕业实习总结电大汉语言文学本科毕业实习总结。他告诉我，以后在备课之前，一定要先熟读课文，并把自己对作品的理解适当的加进教案里，以便更好的帮助学生理解课文。
