染雾读卖火柴的小女孩有感 篇一：揭示社会冷漠的残酷现实
《读卖火柴的小女孩》是世界文学巨匠安徒生的作品之一，通过描写一个可怜的小女孩的遭遇，反映了社会冷漠的残酷现实。这个故事让我深受触动，引起了我对社会关怀的反思。
故事中的小女孩生活在贫困潦倒的环境中，她为了生计不得不卖火柴，以维持自己的生活。在一个寒冷的新年夜，她瑟瑟发抖地站在街头，卖火柴。然而，路人们对她视而不见，冷漠地走过去。她无助地在寒冷的夜晚中挣扎着，最终在冷漠社会的冷眼旁观下死去。
这个故事让我深感社会的冷漠和不公。小女孩的遭遇是许多弱势群体所面临的真实写照。在现实生活中，我们常常能看到那些无家可归的乞丐、流浪动物等被冷漠对待的现象。社会上太多的人只顾着自己的利益，对于弱者的困境漠不关心。这种冷漠和不公不仅让小女孩失去了生存的机会，也在无形中损害了整个社会的良性发展。
《读卖火柴的小女孩》让我重新审视自己对社会的关怀。作为一个个体，我们应该积极参与到社会中，关注和帮助那些需要帮助的人。无论是通过捐款、志愿者活动还是其他形式，我们都可以为改善社会的冷漠现象做出自己的贡献。只有当每个人都从自身做起，关心他人，才能逐渐改变社会的冷漠现象。
同时，政府和社会组织也应该加大力度，加强对弱势群体的保障和帮助。通过建立更完善的社会福利体系，提供更多的救助和支持，可以减少社会的冷漠现象。此外，加强对社会冷漠行为的惩罚力度，也能起到一定的威慑作用，提高社会的社会道德水平。
《读卖火柴的小女孩》给了我很大的触动，让我认识到社会冷漠的残酷现实。作为一个个体，我们应该从自身做起，关心他人，积极参与到社会中。同时，政府和社会组织也应该加强对弱势群体的保障和帮助。只有通过共同的努力，才能改变社会的冷漠现象，让每个人都能得到公平和尊重的对待。
读卖火柴的小女孩有感 篇二：激励人们追求温暖与希望
《读卖火柴的小女孩》是一部经典的童话故事，通过描写小女孩的遭遇，启发人们追求温暖和希望。这个故事让我感受到了生命的脆弱和温暖的力量，激励我在困境中寻找希望。
故事中的小女孩生活在贫困潦倒的环境中，她为了生计卖火柴。在一个寒冷的新年夜，她瑟瑟发抖地站在街头，卖火柴。然而，路人们对她视而不见，冷漠地走过去。小女孩决定点燃火柴取暖，通过火光中的幻象，她看到了温暖和希望。然而，最终她在寒冷的街头死去。即使如此，她的灵魂却飞向了天堂。这个故事告诉我们，即使在逆境中，温暖和希望仍然存在。
《读卖火柴的小女孩》让我深受启发。在现实生活中，我们也经常会遇到各种困境和挫折。然而，正如小女孩在火柴的火光中看到温暖和希望一样，我们也应该在困境中寻找希望。即使面对困境，我们也不能放弃对生活的热爱和追求。只有坚持向前，不断寻找温暖和希望，才能战胜困难，实现自己的梦想。
同时，故事中的小女孩也给了我们深刻的人性启示。她在火柴的幻象中看到了温暖和希望，这表明即使在最困难的时刻，人们内心深处依然渴望着温暖和希望。作为社会的一员，我们应该关注他人的需求，给予他们温暖和希望。通过自己的行动，传递正能量，激励他人追求温暖和希望。
《读卖火柴的小女孩》让我深受触动，激励我在困境中寻找希望。面对生活的挫折和困难，我们应该坚持向前，不断追求温暖和希望。同时，作为社会的一员，我们也应该给予他人温暖和希望，通过自己的行动传递正能量。只有当每个人都用温暖的心去关爱他人，世界才会变得更加美好。
读卖火柴的小女孩有感 篇三
《卖火柴的小女孩》这个故事深深的打动了我，它是安徒生写的一篇比较悲伤的童话故事，这个故事的主人公就是卖火柴的小女孩，他在一个除夕的夜晚，因要给妈妈治病，即使饥寒交迫也不回家，想要卖多一点火柴，可以给妈妈治病。但是最终，小女孩在这个大年夜一根火柴都没有卖出去，最后她在美好的梦中去了天堂。
《卖火柴的小女孩》这个故事中的小女孩的悲惨命运是值得同情的。想一想我们，在除夕的夜晚都是跟着家人们一起吃着热腾腾的年夜饭，与自己的小伙伴们欢庆着新年的到来，而这个童话故事中卖火柴的小女孩的生活则与我们截然不同，更加显得小女孩的悲惨。
与卖火柴的小女孩相比较，我们今天的生活是多么美好，我们自己是多么幸福啊!在今天，我们可以享受到学习的机会，不仅可以坐在宽敞的教室里读书;也可以在大操场上与同学们玩耍，在老师的帮助下汲取知识。而且，我们还能够得到父母的关爱与呵护，在父母的陪伴下健康成长。
想想我们今天的生活，有老师的教导、同学的友谊，还有父母的关爱，祖国的呵护，那实在是太幸福了!因此，我们一定要好好珍惜今天的幸福生活，不要把这一切视为理所当然，更应该懂得感恩这一切，认真学习，来回报祖国和我们的父母。
读卖火柴的小女孩有感 篇四
我是一条充满梦幻的“小书虫”，对《安徒生童话》情有独钟。在世界童话之王的笔尖下，我认识了在大年夜被冻死的卖火柴小女孩，历经重重磨难后变成白天鹅的丑小鸭，一心向往阳光、不向黑暗屈服的拇指姑娘……
“在一个雪花飞舞的大年夜，可怜的小女孩又冷又饿，冻僵的小手攥着一束火柴，嘴里不断喊着：‘谁要火柴……’……她不能回家，也不敢回家，因为她没卖掉一根火柴……最后她们俩在光明和快乐中飞走了……”读到这里，我的眼眶湿润了。这是悲伤的泪，为小女孩没人疼爱、受人欺负，只能在幻象中看到自己渴望的东西而悲;这又是欢欣的泪，为小女孩历尽人世沧桑，终于在大年夜摆脱那个黑暗的世界而喜。
可怜的小女孩，请到我家来吧!大年夜，家里的饭桌上早已摆满香气四溢的菜肴：金黄喷香的烤鸭，鲜美可口的西湖醋鱼，外脆里嫩的拔丝苹果，还有蛋饺、鱼丸呢!饭桌旁，爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨……亲人们欢聚一堂，边吃边聊，一派温馨;房间的床上，妈妈早已将漂亮的新衣备好，等着我们来穿上，一片爱心;晚饭后，一家人齐聚客厅，收看春节联欢晚会，歌声，笑声，鞭炮声，一片欢乐……
可怜的小女孩，请到我家来吧!每个礼拜一到礼拜五，我要和你一起背着书包上学校，坐在宽敞明亮的教室里，接受老师的谆谆教导：拼音aoe，字母ABC，数字123……到了双休日，如果你有兴趣的话，可以参加一些兴趣活动：修身养性的软笔，强身健体的跆拳道，塑造形体的拉丁舞……当然，你也可以自由地安排你的时间，只是再不用整天在街上卖火柴了。
卖火柴的小女孩，只要你来到我家，你也是爸爸妈妈的掌上明珠。你再也不用在火光中幻出那喷香的烤鹅，不用在火光中幻出温暖的火炉，不用在火光中渴望美丽的圣诞树，更不用在火光中和慈爱的奶奶相聚。因为“我们的祖国是花园，花园里花朵真鲜艳。温暖的阳光照耀着我们，我们的生活多愉快。”
来吧，来吧，卖火柴的小女孩，欢迎你来我家!
读卖火柴的小女孩有感 篇五
我看了许多课外书，但是令我感受最深的文章还是安徒生童话――《卖火柴的小女孩》每当我读这篇文章时，视线就开始模糊起来，心里久久也不能平静。
《卖火柴的小女孩》写了一个小女孩，在大年晚上，因为又冷又饿，所以眼前浮现出幻觉，而惨死在大街上的故事。
当我从文中了解到：一天，卖火柴的小女孩在大街卖火柴时，几个小男孩看见了小女孩，就讽刺她，还拿小女孩的鞋子，一个小男孩说他拿回去给他以后的儿子当摇篮，小女孩非常伤心。那时，我真很不得走进书里，痛斥那个小男孩一顿。现在，我们同学与同学之间都非常团结，谁也不欺负谁。不信的话，你就来听：一个同学有一道课间作业不会做，他就去问其他同学怎样做，同学给他讲了一遍，他没听懂，那个同学又给他讲了一遍，他还是没听懂。而那个同学不会因为下课了我做完了作业，该我休息了，给你讲了两遍就已经不错了，你听不懂就算了，而是耐心的为那个同学讲解，直到他听懂了为止。你看，现在不只同学与同学友好，我们人与人之间也非常友好。比如说：那天，我看见了一个戴着墨镜，手拿着拐杖的叔叔。一看就知道他是一位盲人。红领巾见盲人要过马路，就连忙跑过去扶这盲人过了马路。那个红领巾不会因为他是残疾人，就去讥讽他。
当我读到“小女孩眼前浮现出了烤鹅，火炉时”我想：小女孩那时该有多饿呀！多冷呀！要是她不冷不饿，他眼前怎么会浮现出烤鹅，火炉呢？如果我在她身边，我一定会把吃的给她，穿的也给她，让她得到温暖，得到食物。我和小女孩比起来，真是一个在天堂：一个在地狱呀！我穿的是名牌，只要有件衣服小了一点，妈妈就会带我去买新的衣服。我吃的食物也是十分丰富，有时，食物根本吃不完，还要这要那。我真生在福中不知福啊！
现在，我们的生活是多么美好，而文中的小女孩是多么的贫困。我和她比起来。我真应该珍惜现在的美好生活，好好学习呀！
读卖火柴的小女孩有感 篇六
“书籍是人类的营养品;书籍是人类进步的阶梯”。因此，我从小就酷爱读书，今天，我又读了《卖火柴的小女孩》这篇文章，读后受益匪浅、思绪万千。《卖火柴的小女孩》主要写的是一个光着脚的小女孩在又冷又黑、又饿的大年日走在大街上卖火柴，她整整买了一天也没有卖出一根火柴，最后在大年夜里冻死在街头的故事。文章以虚虚实实、实实虚虚的写法，打动人、感染人，给一个个读者留下了深刻地印象。
读了《卖火柴的小女孩》后，让我觉得我们比卖火柴的小女孩快活多了、幸福多了、开心多了。春天，我们可以和小伙伴们一起寻找春天的足迹;夏天，我们可以在小溪里玩耍嬉戏、开开心心的游泳;秋天，可以和伙伴们一起去山上摘水果、看风景，而卖火柴的小女孩她没有我们这般的快活，她还要在寒冷的大年夜里去辛辛苦苦地卖火柴。
读了《卖火柴的小女孩》后，更让我觉得卖火柴的小女孩一定生活在一个不平等的社会，她只能走向死亡的命运。同学们，我们都有温暖舒服的家，身上穿着温暖的衣服，脚上还有袜子和鞋子，又可以吃上香喷喷的饭菜，可小女孩没有温暖的家，没有衣服穿，没有袜子、鞋子，又不能吃上香喷喷的饭菜，还没有人和她玩，更没有真正的快乐。如果我在她身边，我一定会陪她玩，给她吃的，给她玩的，让她开心。
当我读完《卖火柴的小女孩》时，我的眼泪以情不自禁地掉了下来。哦，这本书太感人了，我轻轻地合上这本书。
