染雾好书读后感 篇一
《围城》读后感
《围城》是钱钟书先生的作品，也是中国现代文学的经典之作。我读完这本书后，深感此书不仅仅是一部小说，更是一部思想的启示和人生的反思。
这本小说以幽默的笔调展示了上世纪40年代上海的社会风貌，通过对主人公方鸿渐的描写，展现了一个具有普遍意义的人生困境：是否选择安稳的生活还是追求内心的自由。方鸿渐是一个典型的中产阶级知识分子，他被社会所限制，无法摆脱琐碎的生活，渐渐迷失了自我。小说中的“围城”被用来比喻社会的束缚，而方鸿渐则成为了被围困在城内的人。
通过方鸿渐的经历，钱钟书先生对人性进行了深刻的剖析。方鸿渐虽然渴望自由，但又害怕冒险，害怕失去安全感。他一直徘徊在围城内外，犹豫不决。这种内心的矛盾和挣扎，让人触动颇深。我想，这也是很多人所面临的困境。我们常常在追求安逸和追求梦想之间犹豫不决，害怕冒险，害怕失败。《围城》通过方鸿渐的形象，让我深刻认识到了这一点。
除了对人性的剖析，小说中的幽默也给我留下了深刻印象。作者通过生动的对话和夸张的情节，让我在笑声中思考人生的意义。尤其是书中那些搞笑的场景和对话，让我不禁忍不住哈哈大笑。这种幽默的处理方式，不仅让故事更加生动有趣，也更容易让读者产生共鸣。
《围城》是一本值得反复品味的好书。每一次读完后，都会有不同的感悟。它不仅是一部娱乐读物，更是一本思想的启迪。通过对主人公方鸿渐的描述，钱钟书先生给我们展示了一个普遍存在的人生困境，引导我们思考人生的意义和价值。同时，小说中的幽默也给我们带来了欢乐和快乐。读完这本书，我深深被它所吸引，也对自己的人生有了更深刻的思考。
好书读后感 篇二
《活着》读后感
《活着》是余华先生的作品，也是一部让人深思的好书。读完这本书后，我被书中所揭示的人生真相深深触动。
这本小说以一个普通农民的一生为线索，通过对主人公福贵的描写，展现了人生的艰辛和无奈。福贵从出生到死亡，经历了一系列的苦难和磨难。他的父亲去世，家族破产，妻子死去，儿子也相继离世。福贵一直在苦苦挣扎，但他始终无法改变自己的命运。小说中的“活着”成为了福贵唯一的追求，他不求富贵，只求能够活下去。
通过福贵的故事，余华先生对生命的脆弱性进行了深刻的思考。我们常常在追求财富和名利的过程中迷失了自我，忽略了生命的真谛。福贵的经历让我深刻认识到了生命的可贵和脆弱。无论遭遇怎样的困难和苦难，活着就是一种幸福，就是一种奢求。我们应当珍惜每一天，感恩生命赐予我们的一切。
除了对生命的思考，小说中的文笔也给我留下了深刻印象。余华先生的写作风格简洁而有力，文字中蕴含着浓厚的情感。尤其是对福贵内心世界的描写，让我感受到了他的无助和绝望。这种真实而贴近人心的描述，让我为之动容。同时，小说中也有许多令人唏嘘的场景，让我不禁泪流满面。这种情感的共鸣，让我对小说产生了更深的感情。
《活着》是一部让人深思的好书。它通过对主人公福贵的描写，让我们思考生命的意义和价值。在追求财富和名利的同时，我们是否也应该更关注生命的真谛呢？这是我在读完这本书后所思考的问题。同时，小说中的文笔也给我留下了深刻印象，余华先生通过简洁而有力的文字，让我感受到了福贵内心的无助和绝望。读完这本书，我深深被它所触动，也对自己的生活有了更深刻的思考。
好书读后感 篇三
书能把我们带到无边无际的宇宙，书能把我们带到奇妙的童话世界，书是我们的良师益友，我们应该多读书，从书中收获知识。
我看过的书还不少，看《大名人小故事》的时候，我被里面的一位位名人的故事所感动。读《世界未解之谜》，发觉这世界是多么的奇妙......
有一次，我发现家里信箱中，期盼已久的《童话世界》到了，我迫不及待的拿了出来，津津有味地读了起来，这一看就是一个多钟头，直到爸爸叫我去吃饭，我才从书中的故事情节中回到了现实世界，可又极不情愿地把书放掉，边吃饭还便看书，连夹菜也不看一眼，结果可想而知，喝汤的时候被烫到了，爸爸只好把我的书给没收了，我虽极不情愿，可又没有办法，只好乖乖的吃饭了。
我有个“坏习惯”，不把书看完，是不善罢甘休的。所以常常在做作业的时候，偷偷地拿出故事书来看，一旦被发现，免不了被骂一顿，因此，每次看书的时候，感觉像是在“窃读”，我想，像我一样有这种“坏习惯”的人，一定也体会过这种感觉吧。
从书中，我也收获了不少的好词、好句，现在和爸爸比赛成语，一点也不用发愁了，信手拈来，脑子里随时都会蹦出好多个，看，这就是读书的好处。
读书的益处三天三夜也说不完的。需要我们慢慢的体会。
好书读后感 篇四
“书犹药也，善读之可以医遇。”我觉得“善读”不仅仅是指多读书，也在告诉我们读书需要讲求方法。就读了培根的《谈读书》一文后，的确是启迪多多，感到受益匪浅。
首先读书可以陶冶情操，培养一个人的学识气度，所谓腹有诗书气自华，我们的古典名著有许多都值得品读。文中说道：“人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使顺畅。”所以说书籍如浩瀚海洋，应取己所需而读，我们应有选择性地去寻找对自己有帮助的某一方面的书籍去读，而其次在其它一些方面的书籍则应大体涉猎，取其精华去读。不过这也并不代表不去读其它书籍，只是应在读书的比例中能正确分配。
在读书的过程中应适宜地做一些批注，在读懂全文中作者所要表达的思想感情后，用笔将一些关键性的句子圈点勾画出来也是很好的读书方法。同时培根也说“狡黠都鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书。”在读书过程中要明确书是死的，人是活的，不能只是读书中的表面文字，也应将它们与生活实际起来，再将自己从中得到的启示实践于生活，将它们变成自己的东西。
总之，读书的方法各有不同，像陶渊明认为应“好读书，不求甚解”，朱熹认为“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
所以说我们应参照前人的读书方法，结合自身实际，用自己的读书方法去“善读书”。
好书读后感 篇五
《你在为谁读书》的主人公是一个富家子弟，叫杨略。作为有钱人，杨略更有理由怀疑他在为谁读书，于是他便逃学旷课，成绩变得惨不忍睹。直到有一天，杨略收到了一封信。这封信上的内容激励着他前进。而后，这封信的主人每月都给他寄信，他也从信中感悟、理解到了许多，更为以前的种种恶迹感到了愧疚不已。于是他化这些为动力，终于取得了成功。
而此时，他也明白了寄信人是谁……你在为谁读书？这一点一定许多人都想过吧？但是，又有谁真正明白呢？问到这个问题，许多人都会回答：我在为自己读书！那么，你为自己读什么？有一个好前途？有一个幸福的未来？
这当然是我们所希望的，我也愿意为这一点去努力。可是，我们可以从史书上发现，爱迪生、爱因斯坦、拿破仑以及许许多多被后人所崇敬，所爱戴的伟人们，他们的童年是辛苦的，他们为自己的目标而奋斗一生。可是，他们的生活是幸福的吗？
这些伟人们有许多一生一世也仅仅拥有一间自己心爱的画室或者实验室，他们也将自己的心自己的身投入到了事业里，但在他们在世时仍然被一些人陷害、唾弃，只有去世后，世人们才会醒悟。比如哥白尼，他便为真理牺牲了肉体，不过他的灵魂却永远活在了人们心中。
也许有人会有不同意见，但是我觉得，我们是为了真理而读书，为了理想而读书，为此，我们应是上刀山下火海粉身碎骨也无所谓，只有这样的人的一生，才是充实的，才是有意义的！
这就是我对“你在为谁读书”这个问题的最终解释。
好书读后感 篇六
“书是人类进步的阶梯”最近学了《忆读书》这篇课文，我有很多感受。
这篇文章是说冰心奶奶自从会认字后不到几年，就开始读书。一开始她的舅父杨子敬先生每天晚上都给她讲《三国演义》，她听得津津有味，可是每次就讲半个小钟头，冰心奶奶听得很不过瘾，然后把读书作为她惟一的消遣。
这篇文章让我感受最深的句子是：“我第一次读到关羽死了，哭了一场，第二次读到诸葛亮死了，又哭了一场。”冰心奶奶会因为读书而哭，可见冰心奶奶读书多认真，这使我想到了自己有一次读书……
那是个炎热的夏天，三年级放暑假我成天待在家里，整天和电脑打交道，要不就出去玩，整天啥事都不做。有一天，我妈再也看不过去了，她给我买了两本书，一本《复活》还有一本是《战争与和平》说：“你这几天把它看完。”我看着看着就开始厌烦了，我心想：“这啥玩意破书！”然后把书往后一扔，读起了我的漫画《神奇宝贝》我看得津津有味，一会儿妈妈进来了，把我吵了一顿……想到这里，我心里“咯噔”了一下，我有没有像冰心奶奶那样很投入，很认真的看书呢？有没有像冰心奶奶那样把读书作为自己的惟一的消遣！这样讲的话我有点惭愧。
我以后一定会喜欢上读书爱上读书，争取读书做到心到，眼到，口到。
