染雾《将才》读后感 篇一
《将才》是一部以战争为背景的小说，通过对主人公将才的描写，展示了战争中的残酷和人性的复杂性。读完这本小说后，我深感其中蕴含的思考和对人性的深刻洞察。
这本小说以将才为中心，通过他的成长和战争经历，揭示了人性的复杂性。将才作为一个普通的农村青年，受战争的影响逐渐成长为一位军事将领。在这个过程中，他不仅经历了战争的残酷，还面临了道德和人性的考验。他在战斗中表现出的机智和果断，赢得了上级的赞誉，但他的决策也经常带来巨大的牺牲。这使得他不得不思考战争的意义和代价，以及自己在其中的角色。
小说中的战争场景描写生动而真实，让我仿佛身临其境。战争给人带来的痛苦和伤害无处不在，每一个角色都有自己的故事和遭遇。作者通过描写战争的残酷性，让我深刻认识到战争不仅仅是英雄壮举的舞台，更是无数人生活的悲剧。而将才作为一个战争中的参与者，不仅要面对敌人的威胁，还要应对内心的挣扎和痛苦。他的成长不仅是战争的结果，更是对人性的思考和对自我价值的探索。
小说中的人物形象塑造鲜活而立体，每一个角色都有自己的特点和命运。将才的形象尤为突出，他既有智慧和勇气，又有人性的弱点和矛盾。他在战争中的种种经历让我深感他的复杂性和真实性。他不是一个完美的英雄，而是一个真实的人，面对着战争和人性的考验，逐渐成长和改变。
通过阅读《将才》，我意识到战争是多么的残酷和毁灭性。它不仅夺去了生命，还摧毁了人的心灵。但同时，我也看到了人性的力量和希望。在战争中，将才不仅展现出了智慧和勇气，还保持了对人性的信念。他的坚持和努力让我明白，即使在战争的阴影下，人类的善良和勇敢依然存在。
《将才》是一部引人深思的小说，通过对战争和人性的描写，让我重新审视了战争的本质和人类的复杂性。这本小说不仅是对战争的警示，更是对人性的思考。读完后，我深感生命的宝贵和和平的可贵。这本小说让我思考了许多问题，也让我更加珍惜现在的生活。
《将才》读后感 篇二
《将才》是一本引人深思的小说，通过对战争和人性的描写，让我对人类的复杂性和战争的残酷有了更深刻的认识。
小说中的主人公将才是一个普通的农村青年，他在战争中逐渐成长为一位军事将领。他的成长过程并不是光彩夺目的，反而充满了痛苦和挣扎。他在战斗中面临着巨大的压力和责任，他的决策往往伴随着巨大的牺牲。这使得他不得不反思战争的意义和代价，以及自己在其中的角色。将才的形象塑造鲜活而真实，他既有智慧和勇气，又有人性的弱点和矛盾。他的成长不仅是战争的结果，更是对人性的思考和对自我价值的探索。
小说中对战争的描写生动而真实，让我仿佛身临其境。战争给人带来的痛苦和伤害无处不在，每一个角色都有自己的故事和遭遇。作者通过描写战争的残酷性，让我深刻认识到战争不仅仅是英雄壮举的舞台，更是无数人生活的悲剧。战争摧毁了人的心灵，使人们失去了对生命的尊重和对和平的渴望。通过阅读《将才》，我更加珍惜现在的生活，也更加认识到和平的可贵。
这本小说不仅对战争进行了警示，更是对人性进行了深入的思考。在战争的阴影下，人们面临着巨大的考验和困境，但即使如此，人类的善良和勇敢依然存在。将才不仅展现出了智慧和勇气，还保持了对人性的信念。他的坚持和努力让我明白，即使在最黑暗的时刻，人类的善良和勇敢依然可以闪光。
通过阅读《将才》，我意识到战争是多么的残酷和毁灭性，但同时我也看到了人性的力量和希望。这本小说让我思考了许多问题，也让我更加珍惜现在的生活。战争给人类带来的伤害是无法弥补的，因此我们应该珍惜和平，努力维护和平。只有这样，我们才能真正实现人类的进步和发展。
《将才》读后感 篇三
读《将才》一书已有一段时间，这是一本号称"让年轻人少奋斗5年"的职场书籍，虽已至而立之年仍打开书认真学习，心想少奋斗五年也是好的，起码比傍富婆划算。
职业态度，是这本书给我映象比较深刻的，书中从两个角度来谈职业态度，一个是职业成长的速度、一是对待薪酬的态度，我想任职的岗位和薪酬是相互匹配的，所以就选择成长的速度来写。诫勉好高骛远，在讲求扎实、渐进的原则下，维持一个"成长而不紊乱"的成长步调，对比当下越来越多的新职场人而言，他们往往对成长速度的渴望远远超过70或80后的那些前辈。
曾记得有一位知名的公众号作者用打怪兽升级来形容职场的成长环境，我想也是可以这么理解，只有通过的一个个小怪（工作任务）的经验积累，等到一定的积累后由量变到质变，就可以从容晋升下一阶段。那职场中有没有那种没到那个阶段就在更高一层的岗位上的人呢？以我的从业经验来看是有的，给我感触很深的就是有段时间招聘营销的候选人的经历。
2000年以后整个地产行业蓬勃发展，整个市场处理供小于求的阶段，这个阶段的供求关系深深的影响着行业里面的每一个人，特别是营销人员，不负责任的说随便打打报广、搞搞活动就可以把房子卖掉，基本上属于躺着就能把房子卖了，卖好了一个项目升职到下一个项目的快速发展，而且其晋升的过程远远快于其能力的成长，直到行业退潮的时候还有一些人还在使用曾经的营销手段。那么有没有成功的快速发展案例呢？肯定有的，我们十几亿人口的国家，总会小概率出现那些天赋异禀的奇葩。可惜我不是，只能选择一步一个脚印的走。
书中第二个部分讲的是学习能力，个人知识体系的建立，这段内容也给我很深的感触。我一直认为阅读的时候，看不懂也没关系，等哪天有触动的时候再去翻翻，更深一步的去思考，这样就可以深刻的理解并跟自己的理解相互结合，形成自己的认知。书中讲每个人的人生经历都是一个自己的知识体系树，从毕业后进入职场的一颗幼苗，逐渐在工作中、生活中成长。论语说，学而不思则罔，思而不学则殆，书中提倡我们在任何时候，碰到新的知识、内容的时候都可以进行思考，思考就是一件事情跟我脑海里的事情有什么关联，这样一个新的知识就和原有的认知形成了链接，如同树枝上有伸出去了一段新芽，等下次遇到新的内容继续思考、关联，长期如此就会形成一颗大树一样的知识体系。
《将才》读后感 篇四
人在成长的过程当中，会或多或少的产生一些自卑心理。人在出生时，完全是感性的，而在成长中，理性因素会占据越来越大的分量。由此产生对环境的不适应，对人群的不适应会越来越多，而由此让人们看到的差距造成了自卑感。面对自卑，有人便有了强大的动力去超越，去摆脱；有人因为自卑而畏缩，怯于表达对外界事物的看法；有人想要超越，却不得其法，或者能力不足，最后演变成自暴自弃。自卑的产生是一个逐渐形成的过程，要想了解每个人今日的行为、个性，不妨试着去了解
他的成长经历，从这个角度我想可能更有利于解读人。
培养一种习惯：在生活中讲究精致，培养出对事物的鉴赏能力。书中举了一个例子，吃西餐的讲究。严格按照前菜，汤，主菜，甜点咖啡这样的顺序选择，每道菜后要漱口，清除前一道的味道，品尝每道菜与众不同的风味。穿衣要讲究，什么场合穿什么衣服。作者建议人们从生活中入手，培养自己精致的生活习惯。善于察觉不同事物之间极为细微的差别，将其应用到工作中，将会起到很大的'作用。
读书的习惯：按照海量信息的优先顺序，重点理解和自己生存息息相关的，做到：宁要精，不要多！对于公司的规章制度，多问一个为什么，了解制度产生的背景尤为重要！工作就是生存，要时刻想着生存！
本能叛逆和理性叛逆：进入公司接触到制度，选择性接受，不喜欢就排斥。对于事物容易单点思考挂一漏万。与人共事时排斥与不喜欢的人合作，人际关系恶化。这都算是本能叛逆，说白了，就是还没断奶的。
《将才》读后感 篇五
书中讲到，幸福人生的四个有：第心中有盼头。即有目标、有追求、有所成就、有所向往。真正好的老师一定能不断地唤起学生对于未来热烈的憧憬与向往，能把人生美妙的前景呈现在学生的面前，让学生带着美好的期待、美好的渴望成长。第手中有事做。有事做意味着社会需要你，有实现人生价值的岗位，爱岗敬业。第身边有亲友。人是社会的动物，需要有情感的归属。人人都希望得到他人的认可和欣赏，这是所有人一个共同的需要。怎样使学校成为一个温暖的家、温馨的家？怎样融入一个相互支持、相互欣赏的团队？更多地欣赏和鼓励我们的同事，更多的关爱，提出建设性的意见。第家庭有积蓄。经济上的富有是重要的，我们经常说富贵吉祥，首先是富然后才是贵。当我们在经济上富有的时候，就会显得大气，不会过分地斤斤计较，不会过分地在乎那些名和利。
教师的幸福是一种精神享受。有自己清晰而成熟的教育教学理念，是一种幸福；有自己有魅力的教育教学艺术，是一种幸福；有自己的教育理想和信念，是一种幸福。教师的幸福写在学生认真的作业本上，教师的幸福盛在学生满意的答卷上，教师的幸福堆在家长充满谢意的脸上。学生的毕业证和入学通知书是教师的幸福，教师节学生送来的温馨贺卡和溢香鲜花是教师的幸福，满天下的桃李打来的电话是教师的幸福。
那么教师如何才能形成自己独特的教学艺术，如何才能成为让学生和家长满意的教师呢？陶行知说过：我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。教师对学生实施教育的过程也是教师的专业不断成长的过程。教师的专业成长即教师的专业发展，是指教师在整个职业生涯中，通过专业训练、获得教育理论知识和专业技能，能够专业自主，逐步提高自身的职业道德和执教素质，成为一个教育专业工作者的发展过程。教师应该在自己的专业发过程中积极创造幸福和享受幸福。这种发展不仅意味着教师教育能力的强，而且还是教师个人整体素质的发展，而发展本身就能带给人幸福感。
因此，对一个教师来说，专业成长受益最大的人是他自己，其次才是他的亲人、他的学生、他的同事和学校，最后才是整个社会、整个人类。马克思说，每一个人的自由发展是一切人自由发展的条件，每一个人的发展其本身都是对人类的一个贡献。从这个意义上来讲，发展自我是我们每一个人的职责和使命，任何一个有智慧的人，都一定会深切地关注自我的成长。
《将才》读后感 篇六
《将才》一书，告诉我们一个最一线最基层的员工通过后天对自己的不断塑造是完全可以成为一个大将之才的。
我自己对该书内容的总结如下：
一个员工如想成为将才，必须有深谋远虑的战略（长远的规划），趁在自己年轻的时候付出比别人多得多的努力，有坚忍不拔、百折不挠的毅力和进取心，有耐得住寂寞把自己深深扎根下去汲取足够养分的能力，有“随时开着学习的天线”的学习习惯，有时刻倍感危机的压力，有向目标进取源源不断的动力，有客观平衡大格局大结构的思维，有善于勤于整理及分析的习惯，有谦卑和开放的心胸，有大局观视野开阔主动且中立思考的习惯，有主动积极的做事态度，有达成事的大决心，有正确的人生价值观。
我认真的对照自己的总结去审视下自己，很惭愧的发现自己离一个真正的将才还谬之千里。我来龙湾近2年，在龙湾前自己做的规划是：每项工作都成为县市公司的拔尖。围绕这个目标这2年里，自是付出了很多的努力，也取得了一些微不足道的成绩。我工作的思路是这样的，把网络工作分为三部分：
1、已操作熟练、规范成熟的常规工作及动作；
2、工作中急需提升的短板；
3、创新亮点工作。针对第一部分，我要求各个管理员自己做该项工作的主管，安排好各项工作开展并自己做相关的决策，只需每周定期汇报情况即可。
第二和第三部分才是我关注的重点，针对第二部分我建立了网络部重点工作周通报制度，周通报每周群发给部门的每一位员工，由我每周对工作短板进行提炼并提出具体要求后指定责任人进行落实，问题解决的办法则有各个责任人进行思考，过程中他们是我的主管，可以要求提供任何形式的帮助。
针对第三部分，目前做的不好，因为目前龙湾网络的创新工作及动作基本都是靠我去想出来分配下去的，员工的思考还不够多，大多数时候还是只是为了工作而工作，缺少从问题根源思考的能力，那么第三部分的工作我接下来会不断的去引导他们去思考，多引导他们从问题根源着手去思考，多问几个为什么多问几个怎么办？争取能把自己的经验及思考问题的方法统统教给他们。
