染雾《窃读记》读后感 篇一
《窃读记》是法国作家弗朗索瓦·莫里亚克的一部作品，通过描写主人公亨利的成长经历和他与书籍的关系，探讨了教育和人生的意义。读完这本书，我深受触动，对于阅读和教育有了更深刻的理解和思考。
亨利是一个寄养在农村的孩子，他生活在贫困的环境中，没有受过正规的教育。然而，他对知识和书籍的渴望却是非常强烈的。他通过偷窃的方式，获取了很多书籍，并秘密地阅读它们。在这个过程中，他逐渐发现了书籍的魅力和力量，它们让他的生活丰富起来，为他提供了无限的想象和思考空间。
通过亨利的经历，作者弗朗索瓦·莫里亚克传达了对于阅读和教育的重要性的思考。他认为，阅读不仅仅是为了获取知识，更重要的是培养人的思考能力和创造力。亨利通过阅读书籍，不仅仅是获得了知识，更重要的是在思考和想象中发现了自己的潜力和可能性。这种发现和成长的过程，才是真正有意义的教育。
在现实生活中，我们常常忽视了阅读和教育的重要性。很多人将阅读仅仅看作是一种娱乐方式，而不是一种思考和成长的途径。然而，正是通过阅读，我们才能够拓宽视野，增加见识，提高思维能力。阅读可以让我们了解到不同的文化、思想和观点，帮助我们更好地理解世界和自己。
同时，《窃读记》也揭示了教育体制中的问题。亨利之所以选择偷窃书籍，是因为他无法获得正规的教育资源。这让我想到了现实中很多孩子的处境，他们因为贫困、地域、家庭等原因，无法接受到良好的教育。这是一个社会问题，需要我们共同努力去解决。
通过《窃读记》，我认识到了阅读和教育的重要性，也对自己的阅读习惯和教育观念进行了反思。我决定将更多的时间和精力投入到阅读中，不仅仅是为了获取知识，更重要的是为了开拓思维，培养想象力和创造力。同时，我也会关注那些无法接受到良好教育的孩子，尽自己的一份力量去改变他们的命运。
《窃读记》是一本让人深思的书，它通过亨利的故事，向我们展示了阅读和教育的重要性。它告诉我们，阅读不仅仅是为了获取知识，更是为了开拓思维，培养想象力和创造力。通过阅读，我们可以发现自己的潜力和可能性，为自己的人生添加更多的色彩和意义。
《窃读记》读后感 篇二
《窃读记》是法国作家弗朗索瓦·莫里亚克的一部作品，通过描写主人公亨利的成长经历和他与书籍的关系，探讨了教育和人生的意义。读完这本书，我深受触动，对于阅读和教育有了更深刻的理解和思考。
亨利是一个寄养在农村的孩子，他生活在贫困的环境中，没有受过正规的教育。然而，他对知识和书籍的渴望却是非常强烈的。他通过偷窃的方式，获取了很多书籍，并秘密地阅读它们。在这个过程中，他逐渐发现了书籍的魅力和力量，它们让他的生活丰富起来，为他提供了无限的想象和思考空间。
通过亨利的经历，作者弗朗索瓦·莫里亚克传达了对于阅读和教育的重要性的思考。他认为，阅读不仅仅是为了获取知识，更重要的是培养人的思考能力和创造力。亨利通过阅读书籍，不仅仅是获得了知识，更重要的是在思考和想象中发现了自己的潜力和可能性。这种发现和成长的过程，才是真正有意义的教育。
在现实生活中，我们常常忽视了阅读和教育的重要性。很多人将阅读仅仅看作是一种娱乐方式，而不是一种思考和成长的途径。然而，正是通过阅读，我们才能够拓宽视野，增加见识，提高思维能力。阅读可以让我们了解到不同的文化、思想和观点，帮助我们更好地理解世界和自己。
同时，《窃读记》也揭示了教育体制中的问题。亨利之所以选择偷窃书籍，是因为他无法获得正规的教育资源。这让我想到了现实中很多孩子的处境，他们因为贫困、地域、家庭等原因，无法接受到良好的教育。这是一个社会问题，需要我们共同努力去解决。
通过《窃读记》，我认识到了阅读和教育的重要性，也对自己的阅读习惯和教育观念进行了反思。我决定将更多的时间和精力投入到阅读中，不仅仅是为了获取知识，更重要的是为了开拓思维，培养想象力和创造力。同时，我也会关注那些无法接受到良好教育的孩子，尽自己的一份力量去改变他们的命运。
《窃读记》是一本让人深思的书，它通过亨利的故事，向我们展示了阅读和教育的重要性。它告诉我们，阅读不仅仅是为了获取知识，更是为了开拓思维，培养想象力和创造力。通过阅读，我们可以发现自己的潜力和可能性，为自己的人生添加更多的色彩和意义。
《窃读记》读后感 篇三
今天，我们学习了课文《窃读记》，我深受启发。
课文写的是作者小时候因为家里穷买不起书，就去书店“窃读”。读书的时候，怕书店的老板发现她只读书、不买书。晴天的时候她把自己隐蔽在一个大人的身边，雨天又要装着十分着急的样子给老板看。书店没有地方坐，时间一长，腰酸背痛，饥肠辘辘。但作者却不怕辛苦，坚持读书。让我感到作者对读书的喜爱。
课文中有这样一句话，“急忙打开书，一页、两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着……”作者将满怀渴望读书的自己比作一只饿狼，一页页贪婪地读着，感受读书时的快乐和“狼吞虎咽”地吸收书中的知识。让读者深深地体会到作者喜欢读书的心情。
看书，有的同学是走马观花，简简单单看一看;有的同学是只看头、不读尾;还有的同学是书买回来后，连翻也不翻;甚至有的同学是家长逼着看书，我们与作者的差别多大啊！
现在，虽然我们时时刻刻都可以读书，但我却不怎么爱读书。我们应该珍惜现在来之不易的读书机会。高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。”要读书才可以进步，要喜欢读书才可以读懂那本书，要读懂那本书才可以进步。
让我们记住课文中国文老师的一句话吧！“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”这句话说得真不错啊！“吃饭长大”指的是身体物质需求，“读书长大”指的是精神的成长，心灵的成长。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。
所以从今天开始，我要学习作者，渴望读书，和爱读书的精神品质！
《窃读记》读后感 篇四
读书破万卷，下笔如有神。这天，我读了一篇课文，题目是《窃读记》，读后，我被文中那位小女孩的那种爱读书的精神深深地感动了。课文主要讲了：作者家里很穷，买不起书，所以便常常到书店读书，她很快乐，也很惧怕。快乐的是：她能够透过读书获得更多的智慧与知识；惧怕的是她只看书不买书怕被老板发现被赶去。为了不让老板发现，她常常贴在一个大人身边，仿佛她是那位大人的小妹妹或小女儿。再想想我自我，生长在一个充满爱的家里，想要什么就有什么，家里的书多得像一座小山，而我却不珍惜这来之不易的完美时光，不爱看书。记得有一次，老师要求我们写一篇作文，题目是《可爱的小狗》，我记得抓耳挠腮，也想不出该写点什么，我记得跑去问爸爸，爸爸说：以前叫你多看书你不爱看，此刻没东西可写了吧？我回到房间，爬上书柜，随手拿了一本《少儿优秀作文选》
就坐下来看，忽然，我眼前一亮，看见许多篇，描述动物的作文，我看了一遍又一遍，脑子里不像
之前那样没东西可写了，我迅速拿起笔，把记在脑子里的东西统统写了下去，不到一个小时，一篇作文就写好了。我立刻拿去给爸爸看，爸爸仔细地看了一遍说：嗯，写的不错，你刚刚不是说没资料可写吗？此刻怎样又来灵感了呢？我笑着说：我此刻明白看书有多么重要了。所以我刚才看了作文，就明白该怎样写了。俗话说：书读百遍不嫌多，遍遍都有新收获。我要学习文中作者爱看书的完美品质。让我们永远记住：我们是吃饭长大的，也是读书长大的！
《窃读记》读后感 篇五
书籍，是我生命中的精神食粮。读书，滋润了我渴雨的心房；读书，启迪了我求知的心灵；读书，滋养了我的精神生命；读书，繁茂了我的生命之树！我爱读书，爱读它时幸福的感觉；我爱读书，爱读它时沉甸甸的收获；我爱读书，爱读它时每有会意时的心有灵犀。书，已成了我寻找乐趣的源泉；书，已成了我汲取知识的宝库；书，已成了指导我的生活导师。
《窃读记》中，林海音也非常喜欢阅读，她想读书想得失魂落魄，但又没钱买书，就只得想方设法地去窃读。林海音绞尽了脑汁：有时贴在一个大人身旁读、挑人多的地方去读、下雨时口是心非……这一切都是为了能躲避老板的注意力而多看一会儿、再多看一会儿……
为了读书，她千方百计；为了读书，她小心翼翼；为了读书，她废寝忘食。这一切，源于她对书籍深沉的热爱，而令她产生这种热爱的根源是因为书籍是人类进步的阶梯，它尽职尽责地把宝贵的知识一代代传递下去。
读完这篇文章，我掩卷深思：在平时的生活中，我也有阅读的习惯：每天晚上至少要看一小时书，要不然我根本无法入睡，有时我甚至会因为看书而忘记了睡觉。记得有一次，因为妈妈要洗澡，所以她无法像往常那样来陪我读书。我独自捧卷阅读，时间在光影中不知不觉地流淌，我也不知道自己看了多久，直到妈妈洗完澡后我还沉浸其中不能自拔。妈妈见我还没睡，来不及吹干头发就赶忙过来给我讲故事，结果我害得妈妈感冒了，我很过意不去。但是妈妈说，她很高兴我喜欢看书，无论如何她都会无条件地支持我看书。
我是吃饭长大的，因为吃饭能补充我身体所需要的营养；我也是读书长大的，因为读书可以滋养我的精神生命！我爱读书！
《窃读记》读后感 篇六
今天，我学了一篇课文，题目叫做《窃读记》，这篇文章讲的是作者学生时代常去书店偷偷地读书，因为她没有钱去买书，她要趁店员和书店老板发现不了她的时候看书，如果一旦被书店老板发现就会被呵斥被赶出去，还可能会被众人嘲笑。于是，她用自己的智慧既快乐又劳累地读了一本又一本书，有时为了看完一本书，她要去好几家书店才能读完。她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。其中令我印象最深刻的是作者借雨天读书。因为我们如果碰到下雨，都会不太高兴，而作者却十分开心，为的是能多看书，作者那如此的求知欲让我为之震惊！
读完这篇课文，我联想到我自己平时读书，碰到我喜欢的书，我可以读上几百遍都不厌烦，而碰到我不喜欢的书，读几遍都不情愿。但是我们的读书环境比作者好，因为现在的所有书店都向我们敞开大门，书店里冬暖夏凉，宽敞明亮。一排排桌椅，为我们提供了舒适的读书环境。我们可以在那里无忧无虑，自由自在地畅游在书海里，而不用担心店员会给你脸色看。文章的最后一句话让我感确很深：记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！这句话有着很深的含义：是的，粮食是哺育身体的，而书籍是哺育灵魂的精神食粮，它可以使我们增长知识，丰富我们的精神世界。
因此，我要向作者学习，珍惜现在的幸福生活，读好书，好读书！
