染雾捣蛋鬼日记读后感 篇一
《捣蛋鬼日记》是一本我近期读过的小说，它讲述了一个关于成长和友谊的故事。读完这本书后，我被故事中的情节和人物所深深吸引，同时也从中获得了一些启示。
故事的主人公是一个调皮捣蛋的男孩，他在学校里经常惹是生非，惹得老师和同学们很头疼。但是，当他遇到了一个新同学时，他的生活开始发生了变化。这个新同学是一个非常聪明和善良的女孩，她对主人公的捣蛋行为并不生气，反而用她的智慧和耐心来引导他。通过与新同学的相处，主人公逐渐认识到自己的问题，并努力改正自己的行为。
这本书给我最大的启示是：友谊的力量是无穷的。主人公通过与新同学的友谊，不仅改掉了自己的捣蛋行为，还变得更加自信和乐观。他学会了与人相处，学会了关心他人，这让我感受到了友谊的价值。在我们的成长过程中，有时候我们会迷失自我，但是当我们遇到一个真正的朋友时，他们会引导我们重新找到自己，成为更好的人。
此外，这本书还给我留下了深刻的印象的是，每个人都有自己的价值和闪光点。主人公在学校里经常被老师和同学们认为是捣蛋鬼，但是当他遇到新同学时，她看到了他的潜力和优点。通过她的引导，主人公逐渐发现了自己的特长，并在学校的各个方面取得了进步。这让我意识到，我们在评判他人时，不应该只看到他们的缺点，而是要发现他们的闪光点和潜力，给予他们支持和鼓励。
总而言之，《捣蛋鬼日记》是一本非常有意义的小说。通过阅读这本书，我明白了友谊的重要性，也学到了如何看待他人和发现自己的闪光点。我相信这些启示将对我的成长和人生产生积极的影响。
捣蛋鬼日记读后感 篇二
《捣蛋鬼日记》是一本我近期读过的小说，它带给了我许多乐趣和思考。故事中的情节有趣而引人入胜，同时也教给了我一些关于成长和人生的重要道理。
这本书的主人公是一个调皮捣蛋的男孩，他总是在学校里闹出一些小麻烦。尽管他的行为经常让老师和同学们感到困扰，但是在我读到他的内心独白后，我开始对他产生了共鸣。他对自己的捣蛋行为并不感到自豪，他只是希望自己能够被别人接受和理解。这让我意识到，每个人都有自己的需求和渴望，我们应该尝试去理解和包容他人。
故事中的另一个重要角色是主人公的新同学。她是一个聪明和善良的女孩，她对主人公的行为并不生气，反而用她的智慧和耐心来引导他。通过与新同学的相处，主人公逐渐认识到自己的问题，并开始主动改变自己的行为。这让我明白到，一个好朋友的力量是无穷的。当我们遇到一个真正的朋友时，他们会引导我们走向正确的道路，成为更好的人。
除此之外，这本书还让我意识到每个人都有自己的价值和特点。尽管主人公在学校里总被认为是捣蛋鬼，但是他的新同学看到了他的潜力和优点。通过她的帮助，主人公逐渐发现了自己的特长，并在学校的各个方面取得了进步。这给了我很大的启示，我们不应该只看到他人的缺点，而是要发现他们的闪光点和潜力，给予他们支持和鼓励。
总而言之，读完《捣蛋鬼日记》后，我受益匪浅。这本书教会了我如何理解和包容他人，也让我明白了友谊的重要性。此外，它还让我认识到每个人都有自己的价值和特点，我们应该用积极的眼光去看待他人。我相信这些道理将对我的成长和人生产生积极的影响。
捣蛋鬼日记读后感 篇三
捣蛋鬼日记读后感
第一篇 ：《捣蛋鬼日记》读后感
今天我读了《捣蛋 鬼 日记》这本书，里面的文章大大吸引了我。书中的主人公加米诺捣蛋得不能再捣蛋了，他做的捣蛋事比一年365天还多。现在我就举几个例子说给大家听吧。
有一天，加米诺的妈妈送加米诺当做生日礼物，加米诺想把那个日记本写满。因为他看见姐姐阿达每天晚上都在写日记，所以加米诺自己也想写日记，于是加米诺想在姐姐的日记上抄几段。他看见姐姐的日记本在桌子上，就看了又看。看完之后惊奇万分，原来姐姐阿达要结婚了。她的日记里写得尽是讨厌 未婚夫 的话，加米诺把那篇日记写到了自己的本子上。未婚夫来迎亲了，加米诺在婚礼上念了他写的日记，未婚夫大为吃惊，边招呼不打就走了。姐姐的婚事泡汤了。
加米诺真是太捣蛋了。
第二篇 ：《捣蛋鬼日记》读后感
我在寒假里读了很多书，我最喜欢的就是捣蛋鬼日记了，主人公是个小男孩，名字叫加尼诺，他的姐姐，妈妈，爸爸、叔叔。都说他是灾星，他太淘气了，她把姐姐的婚礼都搞砸，还把律师的眼睛打坏了，在任何地方只要有加尼诺，就会有恶作剧，他的爸爸每次都会发他，只让他吃面包和水充饥，最后让他爸爸忍无可忍，把他送到 了寄宿学校，就那，还是一直做恶作剧，他的家人非常苦恼，叹气。
读了之后，我觉得他不是一个坏孩子，只不过淘气吧了，我希望加尼诺及时发现自己缺点，改过自新，一定会成为一个优秀的好孩子。
第三篇 ：读了《捣蛋鬼日记》有感
我最喜欢的书是《捣蛋鬼日记》。《捣蛋鬼日记》是万巴写的，也是作者童年的真实写照。
看完一章《捣蛋鬼日记》，文章后面就给你出几个思考题。书的内容很精彩。小说的主人公加尼诺老是恶作剧并捣蛋。因此人们给他起了一个外号——捣蛋鬼。
爸爸处罚加尼诺把他驱赶到了寄宿学校，过了一个月的寄宿学校的生活。
书里常用许多小故事，让整个内容变得更好看。有时候别人老是冤枉加尼诺，书里许多人只说加尼诺做的坏事，不说加尼诺做的好事，他们认为加尼诺是个坏孩子。但是，我觉得加尼诺是个好孩子，要是我是他，我还会坚持我的想法。
第四篇 ：《捣蛋鬼日记》读后感
三年级的时候，我读过一本书，这是一本很有趣的故事书。现在回想起书中的片段，仍能让我笑个不停。相信你如果看了这本书，一定也会捧腹大笑。哈哈，这本书就叫《捣蛋鬼日记》。
这本书记载了捣蛋鬼加尼诺很多的童年趣事：他在客厅钓鱼，却意外钓下了一个老人仅剩的一颗牙齿;他在家里兴致勃勃地表演魔术，却差点射瞎了一个客人的眼睛;在姐姐的婚礼上他别出心裁把炮仗拴在新郎的衣服扣眼上;他还恶作剧搞了一个动物园，挂在树上的“猴子”是邻居家的小孩，地上的鳄鱼是邻居家的猪;他甚至胆大包天在学校里和高年级的同学一起公然反抗校长……
这本书让我感受到了加尼诺童年的快乐，加尼诺的率直和正义给我留下了美好的印象，他的顽皮和捣蛋也让我知道做任何事情都要考虑别人的感受。我真希望自己也能拥有一个象加尼诺一样充满生气的童年!
第五篇 ：《捣蛋鬼日记》读后感
今年暑假，我读了一本名叫捣蛋鬼日记的书，这本书非常搞笑。
主人公加尼诺常说自己很倒霉，读完这本书之后，我觉得加尼诺的确很倒霉。这本书讲了一个九岁男孩的捣蛋传奇，比如说加尼诺发现，姑妈很爱窗台上的龙胆草，常和她聊天，希望它能早点长高。那天早上，加尼诺特意起得比姑妈还早。然后，他掏空花盆，把龙胆草绑到一根小木条上，让木条的末端从花盆渗水孔中穿出，再将泥土填满，把花盆放回原处。接着，他蹲到窗外，攥着小木条的一头等候。连五分钟都不到，贝蒂娜姑妈就打开了窗子，开始同龙胆草聊天。“哦，我亲爱的，你好吗?哦，可怜的，你有一片叶子断了”他躲在窗台底下，一动也不动，而且不能笑出声来。“你等于会儿，等一会儿，我去拿把剪刀”当她去拿剪刀时。“我那小木条上捅了一点。突然，姑妈叫了起来：”奥，天哪，你长高了。“就这样，他每离开一次，加尼诺就把小木条往上捅几下。直到花盆被捅翻，才恍然大悟，起身去拿棍子。加尼诺干过许多快乐的事，这些事也让他感到委屈。
如果想认识加尼诺这个捣蛋鬼，那你就跟我一起去阅读这本书吧。
第六篇：假如捣蛋鬼遇上的人是你——读了《捣蛋鬼日记》有感
最近我看了《捣蛋鬼日记》，这是一本很有趣的日记，让人非常的愉悦。
看《捣蛋鬼日记》，总让人忍俊不禁。加尼诺给我们大家带来了很多快乐，所以我们大多喜欢为加尼诺受到的“不公平”待遇鸣不平。
比如加尼诺在姐夫那里，对大人有好处的过错会被原谅，对大人有损害的过错便会受到责罚;比如加尼诺不过是反对暴君似的校长，揭露学校不可告人的“瘦肉汤”黑幕;比如加尼诺不过对姑妈说了姐姐们的实话，加尼诺不过公开了姐姐嘲笑小伙子们的秘密;加尼诺不过把大人想掩饰的.东西毫无顾忌地拿出来展示，让大人们出出丑……加尼诺的故事，总是以喜悦的奇思妙想开头，以受到惩罚委屈哭泣结尾。我们于是同情加尼诺，于是我们为加尼诺鸣不平。
但是，如果换个角度，设身处地，加尼诺这个“捣蛋鬼”，遇见的那个“倒霉鬼”是你，你能受得了?
你也许会原谅一个小孩子放走了你的价值不菲的爱鸟，但你可能会原谅小孩子水漫金山泡坏家具和地板吗?你可以原谅一个孩子，在你结婚时，突然间点燃拴在自己屁股后面的鞭炮以示庆贺，但你能原谅结婚时，某个孩子藏的鞭炮，炸坏壁炉，吓晕保姆吗?你也许很喜欢小孩子在家里模仿钓鱼，可是你喜欢他用鱼钩钩掉客人的牙齿吗?你也许会原谅一个孩子为了玩魔术，砸坏妈妈的金表，但是你能容忍一个孩子玩魔术差点射瞎客人的眼睛吗?设身处地想一想，如果你就是那个受害者，你能一直保持心平气和?
“己所不欲，勿施于人。”所以，成人的过程，也是学习规则的过程，社会中的人，不可能天马行空，为所欲为。自己追求绝对的自由，一定会以侵犯别人的自由权益为前提，而人与人之间，都是平等的，别人也要维护自己的自由……
如果你能改变现实，那你就去摆平它;如果你不能改变现实，那你就去顺应它。所以生活在现实中，先试着改变自己。稳重，是一个人成长的标志，脱去纯真的稚气，意味着走向成熟。人不应该只自私地考虑自己的权利，而不去考虑每个人都有的责任和义务。人们行使天真权利的前提是必须履行自己的义务，这就意味着放弃，放弃一些伤害别人的想象力，放弃一些会伤害别人的行动。
孔子说：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”适当的文化修养，适当的约束自己，于人于己，都是好事。否则，会失之于粗野。
说白了，孩子的成长，要懂点规矩，要守点儿规矩。我们社会需要的人才，不是循规蹈矩，但是也不是无法无天。率真的天性和适当的文化修养相结合，方能成为谦谦君子，方能成就有用的人才。
想想吧，如果捣蛋鬼作弄的对象，也就是说“受害者”一直是你，我想，你一定会同意我的看法。
第七篇：苍白无力的呼吁——读了《捣蛋鬼日记》有感
不久前由于某种原因，读了《捣蛋日记》，大致了解了它的意图，可是作者可能要失望了，虽然他的呼吁在许多西方国家已起了巨大作用，但他万万没想到，他的呼吁在儿童最多的国家——中国却显得苍白无力。
在中国，从古至今，“学而仕则优”的观念就狠狠地烙在人们心中，我们可以把“仕”作为“功利”或“金钱”来理解。于是我们这些孩子们可能从三岁开始就被灌入一种思想：要好好上学，将来才能挣更多的钱。不仅父母这样，老师也是这样，理由冠冕堂堂：为了我们好。他们不是不知道我们是怎
每个孩子刚出生时都如一张白纸，这张纸的主要绘画者应该是孩子自己而不是家长、学校和社会。这张纸本应该慢慢地涂，它应像中国画一样，既要有色彩，又要有留白，有留白才有想象，没有想象的孩子不是孩子，是猴子，只会模仿人的行为。可是仿佛全社会都在竭尽全力地在所谓的“前途之光”的指引下，给孩子做“变种手术”——将孩子变为猴子。而脱去前途的外衣，却发现那里面全是功名利禄!
一位日本妈妈看到自己女儿在中国上学的经历，发出了这样的感叹：中国人太急了。是啊，急功近利是中国多数人的劣根，自己的孩子最好是还没上学就获奖无数，什么想象力丰富啊，兴趣广泛啊，成绩不好就是不行。我们孩子们也很无奈，我们和加尼诺同病相连，并且我们更难保持丰富的想象力和纯洁的情感，我们的“想象力”将用到勾心斗角中，“社会这么乱，装纯给谁看”似乎成了无声而有力的口号。所以社会很累，老师很累，我们也很累。何必呢?
很荣幸，我一不小心成了万巴先生在中国的代言人之一。正如万巴先生所想，对孩子不能压迫，只能引导，给予自由并非放纵，每个孩子在好的教育环境下都是人才。
其实，国家对我们也做了一些事情，一直都在强调禁止体罚，禁止补课，给学生减负等等，可是上有政策，下有对策，学校和爸妈总能想方设法，变本加厉地“关心”我们!
有朋友对我说：“难道大人们就没有童年?他们小时候被逼的时候就不难受?”我想，这个问题类似于我国古代女性的缠脚问题，她们小时候视缠足为酷刑，可她们长大后结婚生子，还总嚷嚷着要给自己的女儿缠足。这就是文化环境潜移默化的影响力，我想今天的人们和古代的妇女们的心态是一样的。
我该住嘴了，我差点忘了我写的题目，这样的呼吁在中国是多么的苍白无力。万巴先生，对不起了。但我还是忍不住写了这篇文章呼吁：少一点急功近利，多一点自由健康的发展吧!
