染雾《走在教育的路上》读后感800字 篇一
《走在教育的路上》是一本关于教育的书籍，作者通过自己亲身的经历和感悟，深入探讨了教育的本质和意义。读完这本书，我深受启发，对教育有了更深刻的理解和思考。
首先，这本书让我明白了教育的重要性。教育是人类社会发展的基石，是培养人才、传承文化的重要手段。作者在书中提到了他从事教育工作的初衷，他相信通过教育，可以改变一个人的命运，也可以改变整个社会的面貌。他深知教育的力量，把教育视为自己的使命和责任。这让我深思，作为一个教育工作者，我们应该怀有一颗赤子之心，将教育事业看作是一种奉献和付出，而不是一份工作或职业。
其次，这本书让我认识到教育的目标应该是培养全面发展的人。作者在书中强调了教育的多元性和个性化，他认为教育不应该只注重学生的学术成绩，更应该关注学生的个性发展和综合素质的培养。他提倡培养学生的创造力、思维能力、沟通能力等非学术方面的能力，使他们成为具有独立思考和解决问题能力的人。这使我意识到，教育的目标不仅是培养学生的知识和技能，更重要的是培养他们的人格和品质，使他们成为有道德、有责任感的人。
最后，这本书让我明白了教育是一种持续的过程。作者在书中提到了他多年来从教育中获得的成就和收获，以及他对未来教育的展望。他认为教育是一种持续的过程，需要不断地学习和进步。教育工作者应该不断反思和改进自己的教育方法和理念，以适应社会的变化和学生的需求。这让我深受鼓舞，我意识到教育是一种与时俱进的事业，我们不能停滞不前，应该时刻保持学习和进步的态度。
总之，《走在教育的路上》这本书让我对教育有了更深刻的理解和思考。我明白了教育的重要性，意识到教育的目标应该是培养全面发展的人，同时也认识到教育是一种持续的过程。这本书对我来说是一次宝贵的教育启示，让我更加坚定了在教育事业中的信念和决心。
《走在教育的路上》读后感800字 篇二
《走在教育的路上》这本书给了我很大的触动和启示。作者通过自己的亲身经历和感悟，深入探讨了教育的本质和意义，让我对教育有了更深刻的认识和思考。
首先，这本书让我明白了教育的真正意义在于培养人的全面发展。作者在书中提到了他对教育的理解和追求，他认为教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的能力和素质，让他们成为独立思考和解决问题的人。这让我深思，过去我总是过于关注学生的学术成绩，而忽视了他们的个性发展和综合素质的培养。现在我明白了，教育的目标不仅仅是培养学生的知识和技能，更重要的是培养他们的人格和品质，使他们成为有道德、有责任感的人。
其次，这本书让我认识到教育是一种持续的过程。作者在书中提到了他多年来从教育中获得的成就和收获，以及他对未来教育的展望。他认为教育是一种持续的过程，需要不断地学习和进步。这让我明白了，作为一个教育工作者，我们不能停滞不前，应该不断地反思和改进自己的教育方法和理念，以适应社会的变化和学生的需求。这对我来说是一种鞭策和激励，我决心要时刻保持学习和进步的态度，为学生提供更好的教育服务。
最后，这本书让我深受教育事业的热爱和奉献精神。作者在书中提到了他从事教育工作的初衷和追求，他相信通过教育可以改变一个人的命运，也可以改变整个社会的面貌。这让我深受启发，我意识到教育事业是一种奉献和付出，而不仅仅是一份工作或职业。我深爱着这个事业，愿意为之付出我的努力和智慧，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
总之，读完《走在教育的路上》这本书，我对教育有了更深刻的理解和思考。我明白了教育的真正意义在于培养人的全面发展，认识到教育是一种持续的过程，同时也深受教育事业的热爱和奉献精神。这本书对我来说是一次宝贵的教育启示，让我更加坚定了在教育事业中的信念和决心。
《走在教育的路上》读后感800字 篇三
《走在教育的路上》读后感800字
当赏读完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候抽出时间写写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编帮大家整理的《走在教育的路上》读后感800字，希望对大家有所帮助。
假期闲暇时间，我有幸拜读了朱永新教授的《走在教育的路上》，感触颇多。《走在教育的路上》主要记录了朱教授关于教育的所见所闻、所思所想、所感所悟，从中可以看到的是一个教育理想主义者的心路成长历程。此书共分五个部分，分别是“边走边吟”、“教育风景”、“书香世界”、“携手圆梦”、“行者心语”。书中优美的诗歌，朴实的文字，将我们带入了他心中那个理想的教育境地。
“边走边吟”这部分收录了十首诗，诗歌充分表达了作者对教育事业的激情，“新教育实验”的行走激发了他的意志，边走边吟，成为他追寻教育梦想的一种生活方式。
“教育风景”记录了朱老师去国内多个地区考察和国外南美之行的感悟，无论到哪，“看风景”成了他不可或缺的一道
“书香世界”收录了朱教授为一些中小学校长、老师，包括他的儿子朱墨的著作里所录的若干篇序言，以及朱教授为自己的著作所写的部分后记。无知识的行走，无异于行尸走肉。作者在行走之余大部分时间花在阅读上。一个人的阅读史就是一个人的'精神发育史。阅读使人的灵魂得到升华。作为一名教育工作者，今后我也要像朱教授那样，走进书香世界，做一个快乐的读书人。
“携手圆梦”记录了作者以“追寻理想，崇扬人文”为使命的“新教育实验”步伐，一群有理想的人，聚合在一个理想的平台上，跟着一个有理想的教育家，在播种理想的路上，蹒跚前行。作为“新教育实验”的创始人，朱教师是一个有思想的人，一个不断追寻梦想，燃烧激情的人。他为中国的教育事业点燃了希望，他享受教育，边走边吟，用“心血”吟出来的诗篇震撼了一颗又一颗年轻的心。
《走在教育的路上》让我认识到了一个心中有梦想，脸上有激情的出色的教育工作者——朱永新教授。他内心带着坚定的信念走在教育的路上，他总是可以找寻到独特的“教育风景”，总是有新的启迪和感悟。作为一名教育工作者，今后我将一丝不苟地做好本职工作，将我心中的阳光传递给更多的学生。
