染雾司马迁发愤写史记读后感 篇一
司马迁发愤写史记，展现了他对历史的热爱和对真相的追求。作为中国历史上最重要的史书之一，《史记》被誉为“中国历史的百科全书”，它不仅记录了历史事件和人物，更深入揭示了历史背后的道德和价值观。读完《史记》，我深受感动和启发。
首先，司马迁的发愤写作精神给予了我很大的启示。司马迁在创作《史记》期间历经坎坷和苦难，但他始终坚持写作并完成了这部伟大的著作。他的毅力和坚持不仅是对历史的负责，更是对自己的责任和使命感。这让我想到了自己在学习和工作中的坚持和努力，无论遇到什么困难和挑战，都要勇往直前，不断超越自己。
其次，司马迁的治学态度给我留下了深刻的印象。他在写作《史记》时，不仅深入研究史书和文献，还广泛采访和考察各地的史事。他以求真的态度，努力寻找史实和真相，力图还原历史的真实面貌。这种严谨的治学态度让我明白了一个重要的道理，即在学术和研究领域，我们不能凭空臆测和随意猜测，而是要通过严谨的研究和调查，找到客观的证据和真实的事实。
另外，司马迁的思想和文笔也给我留下了深刻的印象。他在《史记》中不仅记录了历史事件和人物，还深入思考历史的发展和演变。他对各个历史时期的政治、经济、军事等方面都进行了深入的分析和探讨，展现了他卓越的历史眼光和思想深度。此外，司马迁的文笔优美流畅，字字珠玑，给人以极大的阅读享受。他的辞章之美，让我对中国古代文学有了更深的了解和欣赏。
通过阅读《史记》，我不仅了解了中国古代的历史，还对历史的研究方法和治学态度有了更深入的认识。我深受司马迁发愤写作的精神所感染，明白了坚持和努力的重要性。同时，我也被司马迁深入思考历史和追求真相的态度所启发，明白了在学术和研究领域要追求真实和客观的原则。读后《史记》，我对中国古代文化和历史有了更深的理解，也对自己的学习和研究有了更高的追求。
司马迁发愤写史记读后感 篇二
《史记》是司马迁的杰作，它成为中国古代最重要的史书之一，对后世产生了深远的影响。读完《史记》，我深深感受到司马迁的卓越才华和对历史的深入理解。
首先，司马迁的史学观念令我印象深刻。司马迁认为历史研究的目的是为了揭示历史的规律和人类社会的发展趋势。他不仅追求历史的真实性，更注重历史的内在逻辑和价值。在《史记》中，司马迁通过对历史事件和人物的分析和评价，展现了他对历史的独到见解和深入思考。他通过挖掘历史中的规律和道德，使《史记》不仅成为了一部纪实性的史书，更成为了一部具有思想深度的文学著作。
其次，司马迁的文笔优美流畅，给人以极大的阅读享受。他运用丰富的修辞手法和生动的描写，将历史事件和人物形象栩栩如生地展现在读者面前。他的辞章之美，字字珠玑，给人以深深的震撼和感动。通过阅读《史记》，我不仅了解了历史事件和人物，还领略到了中国古代文学的魅力和独特性。
另外，司马迁的治学态度和写作热情也给我留下了深刻的印象。他在创作《史记》期间，面对种种困难和挑战，仍然坚持写作，并最终完成了这部伟大的著作。他的发愤写作精神和对历史的热爱，让我明白了学术研究需要付出努力和坚持的态度。无论遇到什么困难和挫折，都要勇往直前，追求学术的真理和价值。
通过阅读《史记》，我对中国古代历史和文化有了更深入的认识。司马迁发愤写作的精神和他对历史的深入思考，使我对历史研究和文化传承有了更高的追求。同时，我也被司马迁优美流畅的文笔所感染，对中国古代文学有了更深的理解和欣赏。读后《史记》，我对中国古代文化和历史产生了更浓厚的兴趣，也对自己的学习和研究有了更高的要求。
司马迁发愤写史记读后感 篇三
在我很小的时候，就听说过司马迁发奋写《史记》的故事，现在的语文书又有了这样的一篇课文，因为喜欢司马迁，我常常会情不自禁地翻开课本再读这篇故事。
司马迁出生在黄河岸边的龙门，他父亲司马谈立志要编写一部史书张近东，临死前嘱托司马迁帮他继续完成史书。然而，司马迁因替一位将军辩护而遭受酷刑，他几次想血溅墙头，了此残身，但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。最后，一部鸿篇巨著《史记》诞生了。
司马迁在忍辱负重的情况下写完了《史记》，那是多大的痛苦！这是因为他有强烈的责任感，他才能继续坚持王若琳下去。没有了责任感，任何事情都无法很好完成。
试想想，如果校长没有责任感，我们的学校会是什么样子？如果老师没有责任感，我们的班级又会是什么样子？所以我们应该从小事做起，即使做一个小小的班干部，也要有责任心，尽职尽责帮助老师分担工作，帮助同学。如果连这一点点责任感都没有，将来怎么可能成为栋梁之材？
为了自己、为了社会，让我们从小做起，从现在就开始培养自己的责任心吧！
读司马迁发奋写史记有感在我很小的时候，就听说过司马迁发奋写《史记》的《司马迁发愤写〈史记〉》一文中涉及到相当广泛的民族文化，而《史记》本身在我很小的时候，就听说过司马迁发奋写《史记》的故事，现在的语文书又有了这样的一篇课文，因为喜欢司马迁，我常常会情不自禁地翻开课本再读这篇故事。
司马迁发愤写史记读后感 篇四
今天，我们学习了《司马迁发愤写史记》这篇文章之后，我深有感触，明白了许多道理。
我学完了这篇文章，明白了司马迁的父亲司马谈是朝廷的史官，他到处搜集资料，要编写一部史书。但是司马谈没有实现这个理想，临终前他嘱托司马迁要写一部史书。于是司马迁发愤图强，到处搜集资料。正当他专心致志地整理资料的时候，一场飞来横祸让他进了监狱，受到了当时最野蛮的腐刑，尝尽了人世间的屈辱。但是，意志坚强的司马迁没有受奇耻大辱的影响，不论是在监狱里，还是出狱后，他都专心致志的编写《史记》这本书。他一共用了十三年的时间，终于编成了这部辉煌的史书。
学了本文之后，我想起了司马迁说过的话：“人固有一死，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。”这句话讲的一点没错，是司马迁的人生写照。司马迁发奋写《史记》这篇文章中，最让我记忆犹新的地方是：正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。因为司马迁进监狱受的是常人难以忍受的腐刑。在当时，受腐刑的人会被人讥讽、嘲笑，但司马迁忍辱负重，坚持编写完《史记》这本书。
学完这篇文章之后，我明白了：我不论做什么事，要有司马迁写《史记》这种坚持不懈的精神，在学习和生活中，不能被小小的挫折打败了。
司马迁发愤写史记读后感 篇五
今天，在语文课上，包老师给我们讲了《司马迁发愤写<史记>》这一课。使我很受感动，给了我很大启发，使我在学习上有了前进的指明灯。
让我最感动的是课文的'第三、四自然段，课文中是这样写的：
正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到他头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生，但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力克制自己，把个人耻辱、痛苦全部埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下一行行工整的隶书。
就这样，司马迁写作用了整整13年的时间，终于完成了一部52万字的辉煌巨著——《史记》。这部前无古人的巨著，几乎
耗尽了他毕生的心血，是他用生命写成的。
他忍辱负重，历尽艰辛的精神使我受到了很大感触我在学习中遇到困难就退缩了，学完这一课使我懂得了：在今后的学习中不管遇到什么困难都不退缩，要克服困难，坚持不懈，持之以恒，不计较个人得失，就一定能在学习中取得成功。
司马迁发愤写史记读后感 篇六
我是一名五年级的学生，我们最近学了一篇叫 《司马迁发愤写<史记>》的课文，每次当我读到这篇文章的时候，我都深有感受。
课文中说司马迁父亲司马谈是汉朝掌管修史的官员，他立志要编写一部史书，司马迁从小努力学习，积累了许多资料。后来他父亲司马谈临终时嘱托他一定要完成史记这本书的编写，可正当他认真写作时，因为替他人求情，得罪了汉武帝，受到了酷刑，他在狱中几次想自杀，但为完成了父亲的嘱托，打消了自杀的念头，出狱后，他忍辱负重，发愤写作终于用了十三年的时间完成了巨作——史记。
每次我读到这篇课文，心情都久久不能平静，大家想一想，在司马迁受到酷刑的情况下，他竟然能持之以恒，克服重重困难写出一部辉煌巨作，而我们现在条件这么好，坐在明亮的教室里，更应该好好的学习，不能因为遇到一点小困难，小挫折，就打退堂鼓，我们只有迎难而上，持之以恒，才能取得好的成绩。
