染雾闲读梧桐读后感 篇一
《闲读梧桐》是一部由中国作家林海音所著的小说。该小说以梧桐树为主线，描绘了一个家族的兴衰起伏，展现了人生百态和社会变迁。读完这本书，我深受触动，对人生和家庭有了更深刻的认识。
小说的主人公是一个普通的农村老乡，他种下了一棵梧桐树，从而开启了他和梧桐树的故事。小说以梧桐树为线索，穿插了家族的兴衰故事。作者通过小说中的人物形象和事件，展示了人性的复杂性和社会的残酷性。
小说中的人物形象刻画得非常生动。主人公的坚韧和执着，让我深受鼓舞。他在困境中不屈不挠，始终保持着对生活的热爱和对梧桐树的信念。他的妻子则是一个典型的农村妇女，她勤劳朴实，为家庭默默付出。他们的儿子则是一个典型的叛逆少年，他对家庭和社会都充满了不满和反抗。通过这些人物形象的对比，作者成功地展现了家庭的复杂性和社会的多样性。
小说中的事件也充满了戏剧性和张力。家族的兴衰起伏，展现了家庭的变迁和社会的变革。从农村到城市，从农业到工业，从封建社会到社会主义社会，每一个时代都带来了不同的挑战和机遇。家族成员们的命运也因此而发生了巨大的变化。有的人因机遇而发达，有的人因时代的变迁而失去了一切。这些事件让我深刻地认识到，人生充满了变数和不确定性，我们必须要有足够的勇气和智慧去面对。
通过阅读《闲读梧桐》，我对人生和家庭有了更深刻的认识。人生就像一棵梧桐树，经历了风雨的洗礼，才能变得更加坚强和有力。家庭是我们最重要的依靠，只有团结和支持，才能共同面对生活的挑战。同时，社会变革也是不可避免的，我们要有足够的智慧和勇气去适应和应对。总之，这本书让我对人生和家庭有了更深刻的理解和思考，也让我更加坚定地面对生活的种种困境和挑战。
闲读梧桐读后感 篇二
《闲读梧桐》是一本令人深思的小说，通过展现家族的兴衰和社会的变迁，让我对人生和社会有了更深入的认识。
这本小说以梧桐树为主线，讲述了一个家族的故事。家族的兴衰起伏，让我深感人生的无常和不确定性。小说中的主人公种下了一棵梧桐树，象征着他对家族的执着和信念。但是随着时间的推移，家族面临了许多困境和挑战。有的人因为机遇而发达，有的人因为时代的变迁而失去了一切。这些变化让我深刻地认识到，人生充满了变数和不确定性，我们必须要有足够的勇气和智慧去应对。
小说中的人物形象也给我留下了深刻的印象。主人公的坚韧和执着，让我深受鼓舞。他在困境中不屈不挠，始终保持着对生活的热爱和对梧桐树的信念。他的妻子则是一个典型的农村妇女，她勤劳朴实，为家庭默默付出。他们的儿子则是一个叛逆的少年，他对家庭和社会都充满了不满和反抗。通过这些人物形象的对比，作者成功地展现了家庭的复杂性和社会的多样性。
通过阅读《闲读梧桐》，我对人生和社会有了更深入的认识。人生就像一棵梧桐树，经历了风雨的洗礼，才能变得更加坚强和有力。家族是我们最重要的依靠，只有团结和支持，才能共同面对生活的挑战。同时，社会变革也是不可避免的，我们要有足够的智慧和勇气去适应和应对。总之，这本书让我对人生和社会有了更深入的理解和思考，也让我更加坚定地面对生活的种种困境和挑战。
闲读梧桐读后感 篇三
闲读梧桐读后感
梧桐树，落叶大乔木，一般可高达15米；树干挺直，树皮绿色，平滑，为普通的行道树及庭园绿化观赏树。但是，梧桐在文学已成为秋
“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。”这是南唐后主的亡国之恨。师大名师v_5B9hs
“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个、愁字了得？”易安居士的愁苦心情如雨打梧桐，点点滴滴。“梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。”温庭筠在这叶叶声声中因离情哀痛一夜不眠。
“梧桐一叶落，天下尽知秋。”这是清初的《广群芳谱·木谱六·桐》所言。师
由此可见，梧桐在华夏文学长河中带着浓厚的衰飒秋意，它紧扣着秋思、落寞与哀伤
研读第七段：
A．风雨中的梧桐为什么会让作者“心有戚戚焉”？（注意联系上下文）（老师通过朗读文段中的个别文句提示学生。）
a. 从眼前模糊的梧桐形象中发现了它人一样的性格；
b. 面对风雨中的梧桐，引起对亲人音容及往事的浮想，“闲读”中触动了亲情；
c. 由起初的不明白“人们为什么总是将梧桐与‘落寞’这个灰色意象联系在一起”，到“读懂了梧桐的寂寞”（其实是一种宁静虚空和从容淡泊）。
B．作者看到风中的梧桐想起了外祖父，并感到两者之间“有种无法言喻的契合”。请结合全文谈谈梧桐与外祖父的相同与不同。师大名师0{ ~ R{6o#A
相同：不求巨臂擎天的闻达，但也有荫庇一方的坦荡；都经历了“暴风”的吹打。
不同：梧桐有顺从、糊涂的一面；外祖父却缺少从容淡泊的大度。
而“读懂了梧桐的寂寞”，那这是怎样的一种寂寞呢？我们看看下文的内容。
（4） 研读第九、第十段：
A．梧桐经过一夜狂风之后的景象是怎么样的？师大名师o0M/ZG.RES+GX
凋零了满树的生命，留存一身傲骨。
B．在作者眼中，梧桐的寂寞是什么样的一种寂寞？也就是说它内在的精神特征是什么？（不是什么？而是什么？）
服从自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然，任风雕雨蚀，花开花落的从容淡泊的大度！
C．这种“服从自然又抗衡自然”的精神特征更接近于我们之前提到过的哪一位文人的性格呢？
巴金。在不可逆转的.政治大势面前，巴金学会了低头和服从，却不改自己的本心，不丧失为人最基本的良心。
经过一夜的暴风，作者终于也感觉到了梧桐的落寞，想起外祖父的英年早逝以及那个时代的人们，作者又不免感到悲哀。那文章是不是就在这样一种沉重的笔调中结束了呢？不是的，大家再看看最后一段。
3. 研读最后一段
A．文章尾段中，写轻盈欢快的红衣女孩的用意是：“风暴”过后，新生命还会充满活力。
B．写落叶似乎是为女孩“伴奏”，要表达的意思是：表现前辈对后代的托举和祝福。
C．写“阳光”洒在旧书上，意在表明：应以正义必胜的信心去看待历史的生活。
4. 最后思考一个问题：本文中，作者如何做到借物喻人，通过梧桐表达自己对人生的看法、对历史的感悟？（注意文中的议论、抒情语句）
找出物与人之间的内在联系，通过其相同点与不同点的对比进行分析、总结。在描写、叙述之中添加议论、抒情，表达自己的看法和情感。（所以，我们做散文阅读的时候，一定要注意描写中的抒情，叙述中的议论，它们是我们理解文章深层含义的关键所在。）
