染雾《牛顿的故事》读后感 篇一
在读完《牛顿的故事》这本书后，我深受启发。这本书通过讲述牛顿的一生，展现了他不凡的智慧和勤奋，给我留下了深刻的印象。
牛顿是一个卓越的科学家和数学家，他的发现和理论对整个世界产生了巨大的影响。这本书不仅介绍了牛顿的科学成就，还详细描述了他的生活和思考方式。通过阅读，我了解到牛顿是一个富有创造力和决心的人，他在面对困难和挫折时从不放弃。
牛顿的一生中，他经历了许多挑战和困难。他的家庭环境并不富裕，但他却通过自己的努力和才华获得了教育的机会。他对科学和数学的热爱使他不断探索、学习和实践。他花费了大量的时间和精力来研究力学、光学和天文学等领域。他的理论和发现对后来的科学家和数学家产生了深远的影响。
在阅读这本书的过程中，我深深被牛顿的勤奋和毅力所感动。无论是在解决数学问题还是在研究自然现象时，牛顿总是坚持不懈，不断尝试和实践。他从不轻易放弃，总是追求真理和知识的最高境界。正是这种精神支撑着他，使他在科学领域取得了巨大的成就。
通过阅读《牛顿的故事》，我不仅了解到了牛顿的科学成就，还深刻体会到了勤奋和毅力的重要性。作为一名学生，我明白只有通过不断学习和努力，才能取得进步和成功。牛顿的故事告诉我，只要有足够的决心和毅力，就能够克服困难，实现自己的目标。
总之，读完《牛顿的故事》这本书后，我深受启发。牛顿的故事告诉我们，勤奋和毅力是成功的关键。无论面对何种困难和挑战，只要坚持不懈，就能够取得突破和成就。我将以牛顿为榜样，努力学习和进步，为实现自己的梦想而努力奋斗。
《牛顿的故事》读后感 篇二
《牛顿的故事》这本书给我留下了深刻的印象。通过阅读这本书，我深入了解了牛顿这位伟大科学家的生平和科学成就，也对他的思考方式和精神境界有了更深的认识。
牛顿是一个卓越的科学家和数学家，他的发现和理论对整个世界产生了巨大的影响。这本书详细介绍了牛顿的科学成就，包括他的力学理论、光学理论和万有引力定律等。通过阅读，我了解到牛顿是一个富有创造力和决心的人，他通过不断的实践和思考，最终取得了突破性的科学发现。
牛顿的思考和发现过程给我留下了深刻的印象。他总是能够从简单的现象和问题出发，深入思考和研究，最终找到了科学的解释和理论。他的思考方式和方法对我产生了很大的启发。在面对问题和困难时，我会尝试用不同的角度和思维方式去解决，不断探索和寻找答案。
此外，牛顿的毅力和坚持也给我留下了深刻的印象。在科学研究中，他经历了许多困难和挫折，但他从不放弃，始终坚持不懈地追求真理。他的故事告诉我，成功往往需要付出巨大的努力和坚持不懈的精神。只有在面对挑战和困难时，保持积极的态度和坚定的信念，才能最终取得成功。
通过阅读《牛顿的故事》，我不仅了解到了牛顿的科学成就，还深刻体会到了他的思考方式和精神境界。他的故事激励我要勇于追求知识和真理，不断学习和探索。无论面对何种困难和挑战，我都要坚持不懈，努力实现自己的目标。
总之，读完《牛顿的故事》这本书后，我对牛顿这位伟大科学家有了更深的了解。他的科学成就、思考方式和精神境界都给我留下了深刻的印象。我将以牛顿为榜样，努力学习和进步，为实现自己的梦想而努力奋斗。
《牛顿的故事》读后感 篇三
这两天我看了一本书叫《牛顿的小故事》，读了这本书我知道了牛顿是伟大的英国物理学家。1661年就读于剑桥大学的三一学院。1669年，年仅27岁就担任剑桥的数学教授。
其中让我印象最深刻的是《实验室的酒肉》这个故事。
故事是这样的，有一次，牛顿的一位朋友来看他，他在实验室外面等了好久，肚子饿了把桌子上的鸡吃了，不辞而别。过了好长时间，牛顿的实验告一段落，肚子突然饿了，赶快跑出来吃鸡。他看到盘子里啃剩下的鸡骨头，居然对助手说：“哈哈，我还以为没吃饭哩，原来已经吃过了呀！”
从这个故事说明牛顿非常酷爱科学，他废寝忘食地做实验，为我们人类做出贡献。
可是我学习态度不好，叫我多写个字就发脾气，多写一页口算就把自己关到房间……
有一次，我下了一盘围棋，妈妈叫我再下一盘，“凭什么？”我不耐烦地大叫道。马上就把自己关到房间里，一来到房间，突然有两只精灵在我头上飞来飞去，一只说：“赶快出去向妈妈承认错误！”另一只精灵说：“呸呸呸，笨蛋！曾妈妈不注意你赶快冲到电脑房玩游戏！”
我选了第一只精灵的话，出去向妈妈道歉，认真地再下了一盘棋。
所以，我从现在开始做事要认真，学习态度端正，听爸爸妈妈的话……做一个乖巧懂事的孩子！
《牛顿的故事》读后感 篇四
牛顿，是一位闻名中外的物理学家和数学家。他提出的“牛顿运动定律”和“万有引力定律”，取得了划世纪的成就，突破了平凡的17世纪。把手表当鸡蛋烧、忘了客人的存在……这些牛顿的事例无人不知，自从读了《牛顿的故事》后，我受益匪浅。
牛顿在一身中，把全身都投入到了科学研究当中去，从来不分心，他具有着全神贯注的精神，正是这种精神使牛顿成为17世纪的顶峰人物。
有人问牛顿为什么能取得如此大的成就？牛顿说：“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”巨人？一开始，我以为，巨人就是那魁梧高大的，使你忘不到头的人，后来，我才知道牛顿所指的巨人指的是胡克、笛卡儿、伽利略、哥白尼这些在科学上有着突破性的人物，他们的科学知识，给牛顿的研究打好了良好的基础。在生活中，也是如此，我们学知识就是因为有了书本，有了身边朋友与亲人的劝告、教诲，才使我们拥有了巨大的智慧，我们就站在了教诲、劝告……的肩膀上，它们使我们更加出色。
牛顿还说过：“我不知道在别人看来，我是什么样的人；但在我自己看来，我不过就象是一个在海滨玩耍的小孩，为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜，而对于展现在我面前的浩瀚的真理的海洋，却全然没有发现。”从牛顿的这句话中，我明白了做人要谦虚，不要仅仅有了一点知识和智慧，就炫耀，真正的知识是
没有边境的。
牛顿这位17世纪的伟大人物，将永远永远印在我的心中。
《牛顿的故事》读后感 篇五
今天我读完了《牛顿的故事》这篇文章。被牛顿那为科学做出贡献而忘我的精神所感动了。
牛顿是英国的科学家，但他的记忆不好，经常做傻事。有一次，佣人让他煮鸡蛋，他却因为专心试验，而煮成了鸡蛋旁边的怀表。还有一次，他请朋友来家做客，自己光顾研究，竟忘了请朋友吃饭的事情。
牛顿的这种做法和生活中的我有所不同。我做作业时光想着做完作业怎么玩，不想怎样才能做好作业。等妈妈喊吃饭的时候，就觉得做作业很有趣。但在玩的时候，总惦着没写完的作业。因此我学习也学不踏实，玩也玩不痛快。
牛顿把精力全部集中在科学研究上，为科学做了许多贡献。我的感悟：只要认真、脚踏实地的做事，一定能把事情办得又快又好。
《牛顿的故事》读后感 篇六
牛顿是17世纪英国的一名物理学家。他小时候对什么都很好奇。他看到苹果从树上掉下来就说：“为什么苹果不会飞上天，而是掉到地上？”他经常说一些为什么，还会做一些小玩意。有一次，牛顿做了一个会“魔术”的风车。
牛顿生活的那个年代，有很多风车，他家门口也有一个风车，他对这台风车充满了好奇。有一天放学后，牛顿蹦蹦跳跳的来到风车前，发现风车不动了。原来那一天一点风都没有，风车静止不动。牛顿只好失望地回家了。
牛顿想：“怎样才能让风车转的不停呢？”牛顿想造一个转的不停的风车。牛顿就拿来了网罩和圆轮，然后把一只小老鼠关在网罩里面，在圆轮上装一颗玉米，小老鼠为了吃到玉米就踩着圆轮跑起来。风车就转了起来。
牛顿的爸爸看见了，夸赞了牛顿，可是牛顿还想造一个大大的风车。他长大了以后，成了一名科学家。他还发明了许多重的要定律，就包括他发明的“万有引力。”
牛顿之所以能成为一伟大的科学家，我觉得这和牛顿从小有好奇心爱思考分不开，而且亲自动手做实验，这样就能取得伟大的成就。我决心也要向牛顿一样，勤思考多动手，认真学习，长大成为一个有用的人。
