染雾史记读后感600字大学生 篇一
《史记》是中国古代历史学家司马迁所著的一部纪传体通史，被称为中国古代史学的巅峰之作。作为一名大学生，我在阅读《史记》后深受启发和感动。
首先，我被《史记》中的深厚历史底蕴所震撼。《史记》以纪传体的形式，记述了从黄帝到西汉文帝刘恒共二十七个君主之间的历史，涵盖了几千年的中国历史。通过《史记》，我了解到中国古代历史的丰富多彩，各个时期的政治、经济、社会等方面的变迁，以及各个朝代君臣的事迹和思想。《史记》不仅是一部纪实性的历史著作，更是一部思想性的作品。其中，司马迁对历史人物的评价和思考，以及他对于历史规律的总结和阐述，让我深刻认识到历史对于人类发展的重要性。
其次，我被《史记》中的人物形象所感染。《史记》中的历史人物形象栩栩如生，他们或英勇果敢，或智勇双全，或仁心仁术，或忠义无私。他们的事迹和品质给予我极大的鼓舞和启示。比如《史记》中的项羽，他勇猛无敌，但最终因骄傲自满而失败；而刘邦则机智灵活，最终成功夺取了天下。他们的故事告诉我，只有谦虚谨慎、明智勇敢的人才能取得成功。另外，《史记》中的历史人物也展现了丰富的人性和情感。他们有喜怒哀乐，有爱恨情仇，让我更加深入地了解了人性的复杂与多样。
最后，我被《史记》中的历史思考所触动。司马迁在《史记》中对于历史的思考和总结，让我对于历史的意义和价值有了更深刻的认识。他指出历史的重要性，认为“古者，人之所以能有是且善是者也，非特一人之智力所能致也”。他认为通过研究历史可以获得经验和智慧，从而指导现实生活。这让我明白了历史不仅是过去的记忆，更是我们当下和未来的指南。通过学习历史，我们可以从中吸取教训，避免重蹈覆辙，更好地面对现实生活中的各种问题和挑战。
通过阅读《史记》，我深刻认识到了历史的重要性和价值，对于中国古代历史有了更全面的了解。同时，我也被《史记》中的历史人物形象和历史思考所感染和启发，对于自己的成长和未来有了更深入的思考。作为一名大学生，我将继续学习历史，不断提升自己的历史素养，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
史记读后感600字大学生 篇二
《史记》是我在大学期间读过的一本重要的历史著作。作为一名大学生，我从《史记》中受益良多。
首先，《史记》让我深刻认识到历史的重要性。通过《史记》，我了解到历史不仅是一段段过去的记忆，更是我们当下和未来的指南。历史是人类社会发展的镜子，它记录了人类的智慧与经验。通过学习历史，我们可以从中吸取教训，避免重蹈覆辙，更好地面对现实生活中的各种问题和挑战。同时，历史也是我们研究和认识自身文化传承的重要途径。只有了解历史，我们才能更好地把握当下，为未来做出正确的决策。
其次，我从《史记》中学到了不同历史时期的人文精神。《史记》中的历史人物形象栩栩如生，他们或英勇果敢，或智勇双全，或仁心仁术，或忠义无私。他们的事迹和品质给予我极大的鼓舞和启示。比如《史记》中的项羽，他勇猛无敌，但最终因骄傲自满而失败；而刘邦则机智灵活，最终成功夺取了天下。他们的故事告诉我，只有谦虚谨慎、明智勇敢的人才能取得成功。另外，《史记》中的历史人物也展现了丰富的人性和情感。他们有喜怒哀乐，有爱恨情仇，让我更加深入地了解了人性的复杂与多样。从中，我学到了真善美的人文精神，激励我在今后的学习和生活中追求卓越，做一个有情怀、有担当的大学生。
最后，我从《史记》中体会到了历史研究的方法和意义。司马迁在《史记》中对于历史的思考和总结，让我对于历史的研究方法有了更深刻的认识。他指出历史的价值在于“辨其真伪，详其始末，究其所以然，察其成败”，强调了历史研究的科学性和客观性。通过学习历史研究的方法，我们可以更好地理解历史，从而更好地认识当下和展望未来。同时，历史研究也是培养我们批判性思维和分析问题能力的重要途径。通过对历史事件的研究和分析，我们可以培养自己的思辨能力，提高自己的综合素养。
通过阅读《史记》，我对于历史的重要性和价值有了更深刻的认识，同时也从中学到了人文精神和历史研究的方法。作为一名大学生，我将继续学习历史，不断提升自己的历史素养，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。同时，我也将把《史记》中的人文精神融入到我的学习和生活中，做一个有情怀、有担当的大学生。
史记读后感600字大学生 篇三
我家的这本《史记》是1998年5月1日我从第17届北京特价书市上买回来的，算来在我家“睡”了近10年了，因为我从来没有当作“书”读它，只是当作工具书查资料了。如果不是这次学校组织的“家庭阅读”比赛，真不知它还会“睡”多久呢。当儿子拿回“家庭阅读情况统计表”时，我们为读什么书进行了讨论。说实在话，家里的书不能算太少，没有上万的话，几千册还是有的，但儿子感兴趣的他都读过不知多少遍了，再说，既然是家庭阅读，总得是适合孩子和大人共同阅读的书、共同提高才行呀!于是，从书柜的文学类图书中，我们最终选择了《史记》。
《史记》是汉代史学家司马迁撰写的史学宏篇，共有十二本纪，十表，八书，三十世家，七十列传。本次阅读中，感受最深的是史记卷七项羽本纪。项羽是失败的大英雄，只可惜“项籍少时，学书不成，去学剑，又不成”“于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学”，如果少年项羽能苦心研读多一些兵书，恐怕他就不仅仅是一个失败的大英雄了，也许中国的历史会为之而重写。李清照有诗“至今思项羽，不肯过江东”，那种豪情让古今读史人感动。但少年朋友应该反思一下，项羽从小很有志向，见秦始皇帝过江，竟说“彼可取而代也”，他失败的原因是什么呢?项羽没有为实现这一志向而努力增长自己本事的毅力!
项羽也许算是天才，“籍长八尺馀，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣”，天才也许会有天助，但天助不如自助，因为上天最终没有能够帮助项羽。只有自己立下志向
，并努力提高自身的能力，理想才能变为现实。
史记读后感600字大学生 篇四
《史记》是司马迁忍辱负重、呕心沥血，花费一生的精力来创作的。它是一部伟大的历史著作，是中华民族文化宝库的一颗璀璨的明珠，更是中华民族宝贵的精神财富。曾被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
大哲学家培根说过：“读史使人明智”，一代明君唐太宗也感喟：“以铜为鉴，可正衣冠;以古为鉴，可知兴替;以人为鉴，可明得失。”《史记》为我们生动形象的展现了波澜壮阔的社会画面，还塑造了一大批栩栩如生的历史人物形象，让我们从历史中明白道理，揭露丑恶行为，歌颂高尚的品德。
《史记》中那一个个活灵活现、生动形象的历史人物给我留下了深刻的印象，如对人谦恭有礼、和蔼可亲、孝敬父亲的虞禹;令人尊敬、勤政爱民、为了治水三过家门而不入的大禹，受到了大家的爱戴;还有那残暴、沉迷于酒色、过着奢侈糜烂的生活最终丢失了江山的商纣王;只为博得美人一笑，点起烽火、不惜一切戏弄诸侯的周幽王，“宫中美人一破颜，惊尘溅血流千载。”这就是周幽王堕落生活的真实写照;不忘亡国之耻，卧薪尝胆从而最终战胜吴国的越王勾践。知识渊博、见闻深广、始终以祖国的兴亡，人民的疾苦为念的伟大的爱国主义诗人屈原，用“发愤以抒情”的方式创作的《离骚》而名垂千古。
历史就像一面镜子，映照着千古，映射着未来。读完《史记》，让我读出历史的真实，读懂了一点点历史发展的规律。读史使人明智，就是要从历史中吸取经验教训，把理解历史当作把握人生的一把钥匙。明智的人既要不忘过去、重视将来，更要全力把握现在、创造将来。站在历史的角度上，看到圣贤真正的精神何在?我认为这才是读《史记》的最大意义。
史记读后感600字大学生 篇五
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