谈读书的读后感 篇一
读书是一种独特的体验,每当我读完一本好书,总会被其中的故事情节、人物形象以及作者的思想所吸引。在读完一本书后,我会产生一种强烈的读后感,总结书中的主题和思想,并与自己的生活经验相联系。通过读书,我不仅能够开阔自己的眼界,增长知识,还能够提高自己的思考能力和写作水平。
读书给我带来的第一个读后感是对作者的敬佩和感激。每当我读完一本好书,我总会为作者的才华和创造力所折服。好的作品不仅需要丰富的想象力,还需要对人性、社会和世界的深刻洞察力。通过作者的笔触,我能够感受到他们对于人生、爱情、友谊等主题的思考和感悟。读书让我意识到,只有通过不断地学习和思考,才能够创作出优秀的作品,给读者带来思想的启迪和情感的共鸣。
除了对作者的敬佩和感激,读书还让我对自己的生活产生了深刻的思考。通过阅读,我能够看到不同人物的成长和命运,从中汲取经验教训,反思自己的价值观和行为方式。有时候,一本好书可以给我带来重要的启示,让我明白自己的不足之处,并激励我努力改变。读书让我更加珍惜生活中的每一个细节,让我有勇气去追求自己的梦想,让我更加坚定地相信,只要努力奋斗,就一定能够实现自己的目标。
最后,读书不仅给我带来了思想的启迪和情感的共鸣,还提高了我的写作能力。通过读书,我能够学习到各种不同的写作技巧和表达方式,丰富自己的词汇量和语言能力。读书可以帮助我更好地表达自己的思想和感受,让我的写作更加生动和有力。同时,读书也可以拓宽我的视野,让我了解到不同文化和历史背景下的写作风格和思维方式。通过不断地阅读和写作,我相信我可以不断提高自己的写作水平,成为一个优秀的作家。
总之,读书给我带来了丰富的读后感。通过读书,我能够与作者进行沟通,思考自己的生活,并提高自己的写作能力。读书不仅是一种娱乐活动,更是一种心灵的滋养和思想的启迪。我相信,只要我坚持阅读,不断学习和思考,就能够收获更多的读后感,让自己变得更加优秀和有思想。
谈读书的读后感 篇二
读书是一种与作者交流的过程,通过阅读,我们能够感受到作者的思想和情感,并从中获得启示和触动。每当我读完一本好书,总会被其中的故事情节、人物形象以及作者的语言所吸引,产生强烈的读后感。这种读后感不仅让我更加了解自己,还让我对世界有了更深刻的认识。
读书给我带来的第一个读后感是思想的启示。通过阅读,我能够了解到不同人物的思维方式和价值观念,从而反思自己的思想和行为方式。有时候,一本好书可以给我带来重要的启示,让我明白自己的不足之处,并激励我努力改变。通过阅读,我能够看到不同人物的成长和命运,从中汲取经验教训,提升自己的思考能力和判断力。读书让我更加珍惜生活中的每一个细节,让我有勇气去追求自己的梦想,让我更加坚定地相信,只要努力奋斗,就一定能够实现自己的目标。
除了思想的启示,读书还让我对世界有了更深刻的认识。通过阅读,我可以了解到不同文化和历史背景下的人们的生活和思考方式。有时候,一本好书可以带我走进一个全新的世界,让我感受到不同文化的魅力和智慧。通过阅读,我可以了解到不同领域的知识和专业,提升自己的综合素质和批判思维能力。读书让我对世界充满了好奇和热爱,让我不断地追求知识和真理。
最后,读书不仅给我带来了思想的启示和世界的认识,还提高了我的语言表达能力。通过阅读,我能够学习到各种不同的写作技巧和表达方式,丰富自己的词汇量和语言能力。读书可以帮助我更好地表达自己的思想和感受,让我的写作更加生动和有力。同时,阅读也可以拓宽我的视野,让我了解到不同文化和历史背景下的写作风格和思维方式。通过不断地阅读和写作,我相信我可以不断提高自己的写作水平,成为一个优秀的作家。
总之,读书给我带来了丰富的读后感。通过阅读,我能够与作者进行沟通,思考自己的思想和行为方式,并提高自己的写作能力。读书不仅是一种娱乐活动,更是一种心灵的滋养和思想的启迪。通过阅读,我可以更好地了解自己,提高自己的综合素质和思考能力,让自己变得更加优秀和有思想。
谈读书的读后感 篇三
谈读书的读后感
我有两个理解。一是书的内容读的遍数多了,文章的意思自然就理解了。而是对同一本书,在前后不同时间段的阅读中,由于深度广度的增加,理解也自然每次都有突破,根据经历与心境而有不同的看法。读书的好处很多,愿大家都能成为读书爱书的人。
我非常喜欢读书,不过多数都是小说。而且主要还是情感类的。生活中,空闲的时间是很多的,在沙发上看电视的时候,临睡前没有进入睡眠状态的时候,在备课改作业的闲暇,玩疯了需要平静一会的时候,一个人闲着无聊的时候,……那些细小的时间,要靠你去拾掇。有一个作家说得很好,每天你就是再忙,看三、四页书的时间总是有的,慢慢积累起来,将是一个很惊人的数目。“读书”也就是“学习”,那“学习”又得分开说:“学”是学习新的知识,只有学了,才将成为一个有用的人。“习”便是温习学过的知识,学了,转而又忘了,那等于白学,白学又不如不学,所以温习不可少。学习后还得“思”,“思”便是思索学过的知识,不思,便不理解,不理解学来也无用。读书必是自愿,只有自愿做的事情才更快乐,更有效果。别人逼你,你本身不愿意,只怀着满肚子的气读书,脑里便不能“思”了。
建议大家多读名著,之所以为名著的书,终有其可读之处,对人阅历的增长,思想的升华,人生观,世界观的去芜存莠都有很大的帮助。不过不是所有人都会、都能够认真的研读一本名著。比如说我吧,一本《钢铁是怎样炼成的》,看了一个月还没看完四分之一,我自己也火了,看不下去有何办法?但同样厚薄的一本小说,仅一小时,便半本“下肚”。那时我还想:人生还有比这更快乐的事吗?在我眼里,暂时没有。
我想,看书是需要耐心的,名著的确不同于其他小说,慢慢琢磨,才其乐无穷。
如果你能在读书的过程中找到了乐趣,那么恭喜你了——你还是一个健康的现代人,你的身体和灵魂同在。
读书,我个人认为它有两层意思:第一,看书,看一本或一篇从未看过,也可以是重新看的书,第二,学习,上学校,多用于现代社会中,孩子出门前,都说一句:“我读书去了!”
不想读书不爱读书的人如果有人问他为什么不读书(指课外书),80%的孩子都会回答没时间,我想换成是我,也会那么说的。其实,生活中,空闲的时间是很多的,在沙发上看电视的时候,在书桌前发呆的时候,玩疯了需要平静一会的时候,一个人闲着无聊的时候,……那些细小的时间,要靠你去拾掇。有一个作家说得很好,每天你就是再忙,看三、四页书的时间总是有的,慢慢积累起来,将是一个很惊人的数目。“读书”也就是“学习”,那“学习”又得分开说:“学”是学习新的知识,只有学了,才将成为一个有用的人。“习”便是温习学过的知识,学了,转而又忘了,那等于白学,白学又不如不学,所以温习不可少。学习后还得“思”,
“思”便是思索学过的知识,不思,便不理解,不理解学来也无用。读书必是自愿,只有自愿做的事情才更快乐,更有效果。别人逼你,你本身不愿意,只怀着满肚子的气读书,脑里便不能“思”了。比如说我吧,一本《家》,看了一个月还没看完四分之一,我自己也火了,看不下去有何办法?但同样厚薄的儿童小说,仅一小时,便半本“下肚”。那时我还想:人生还有比这更快乐的事吗?在我眼里,暂时没有。我想,看书是需要耐心的,名著的确不同于其他小说,慢慢琢磨,才其乐无穷。
既然我早已读过这篇文章,还写了,就不能光说不做。走,看书去啦!
(作者将看《谈读书》的体会和自己的学习体验写出来,就成了作文。这些体验有很多可取之处。比如“拾掇”零星的时间看书。看自己喜欢的书和看名著的'感觉是不同的。李伟华老师点评)
给小猫洗澡
初一(6)班 方 航
我外婆的邻居腾慧养着一只小猫。这只小猫是田野里的一只野黄猫生的,它有四个兄弟,它排行最小。这些都是腾慧亲眼所见。这只小猫长得怪异极了:头部的一只耳朵和一只眼睛连着整块都为黑色,大半个背部和一条尾巴也是黑色,其余都是白色的,活像电视里的卡通猫。我说它可爱,因为它身子短,小巧,但最主要的还是小猫的那双乌黑的眼睛。我总施舍给它,也因为它主人家穷,它不挑食,什么都爱吃。那时,它向我眨巴着那双大眼睛,再发出“喵喵”的叫声,真让人心疼。
暑假里,天气那么热,它也不闲着,经常跟邻家猫打打闹闹,累了才伸直四肢,躺下休息。几个星期下来,我看着小猫已经浑身是泥,便建议给小猫洗个澡。“这个主意不错!” 腾慧打来一盆自来水,那水管被太阳晒着,烫极了,水也就是温的了。打来了水,我负责捉猫。猫最怕水,我们在玩水时,时不时会溅到它几滴,它也会乱跳乱窜。这下,我用湿手去抓它,它肯定不乐意。的确,好不容易把它按到水盆里,它又跳出外头,抖抖身上的水。我蹑手蹑脚地走到它身后,给猫来了个措手不及,它又“喵喵”尖叫。我们再一次往它身上泼水,再涂上洗衣粉。不一会,猫的全身起了一整层灰色的泡泡,还不时地“啪啪”爆破。小家伙吓坏了,拼命狂叫。我们只好赶快用清水把泡泡冲干净。三姐又打了一盆水,把它放入水盆之后,小猫还是不怎么听话,甚至加上了踢的动作,我实在受不了了,松了手,小猫一蹬腿便逃脱了, 还溅了我们一身的水。“猫呢?”腾慧只顾擦水,也没看住它。小猫跳进鸡窝,还不断地回头看。我俩又好气又好笑。
唉!澡白洗了