染雾《盲人摸象》读后感 篇一
《盲人摸象》是一篇寓言故事，讲述了一群盲人摸象的情景。每个盲人只能摸到大象的一部分，从而对大象的形象有了不同的理解。这个故事给我留下了深刻的印象，让我反思了人们对于事物的认识和理解。
在这个故事中，每个盲人都摸到了大象的一部分，但他们却对大象的形象有了完全不同的描述。有的认为大象像一根柱子，有的认为大象像一条绳子，有的认为大象像一片扇子……这些不同的描述引发了他们之间的争论和争执。他们都坚持自己的看法是正确的，而对于其他人的观点则不屑一顾。
这个故事让我想到了现实生活中的情景。我们每个人都有自己的观点和看法，但我们往往只能看到事物的一部分，而无法全面地了解事物的真相。正如盲人只能摸到大象的一部分，我们只能从自己的角度去认识事物，很难去理解他人的观点和立场。
这种单一的认识和理解往往会导致误解和争执。就像故事中的盲人一样，他们在争论中无法达成一致的结论，最终只能陷入僵局。这给我敲响了警钟，让我认识到了沟通和理解的重要性。只有通过交流和倾听，我们才能够更好地了解他人的观点，拓宽自己的视野，并最终达成共识。
此外，这个故事还让我反思了人们对于事物的主观认识和片面理解。很多时候，我们只看到了事物的一面，就对其进行判断和评价，而忽略了事物的其他方面。这种片面的理解往往会导致错误的决策和行动。正如盲人只看到了大象的一部分，他们对大象的形象产生了误解，从而做出了错误的判断。这给我提醒，让我意识到了要尽量全面地了解事物，避免主观臆断和片面理解。
通过阅读《盲人摸象》，我意识到了人们对于事物的认识和理解往往是有限的。每个人只能从自己的角度去认识事物，而无法全面地了解事物的真相。我们需要通过交流和倾听，尊重他人的观点和立场，才能够拓宽自己的视野，获得更全面、准确的认识。同时，我们也要警惕自己的主观臆断和片面理解，尽量全面地了解事物，避免错误的判断和决策。这样，我们才能够更好地认识和理解世界，与他人和谐相处。
《盲人摸象》读后感 篇二
《盲人摸象》是一篇非常有启发性的寓言故事，通过描绘盲人摸象的情景，让我深刻地认识到了主观认识和片面理解的局限性。
在故事中，每个盲人只能摸到大象的一部分，从而对大象的形象产生了不同的理解。有的认为大象像一根柱子，有的认为大象像一条绳子，有的认为大象像一片扇子……每个盲人都坚持自己的观点是正确的，而对于其他人的描述则持怀疑态度。这种争论和争执最终导致了他们无法达成一致的结论。
通过这个故事，我认识到了人们对于事物的认识和理解往往是有限的。每个人只能从自己的角度去认识事物，而无法全面地了解事物的真相。我们往往只看到了事物的一面，从而产生了主观认识和片面理解。这种片面的认识往往会导致误解和争执，甚至在某些情况下会带来严重的后果。
这个故事给我敲响了警钟，让我意识到了沟通和倾听的重要性。只有通过交流和倾听，我们才能够更好地了解他人的观点，拓宽自己的视野，并最终达成共识。正如故事中的盲人一样，他们在争论中无法达成一致的结论，最终只能陷入僵局。如果他们能够相互倾听和理解，或许就能够更全面地认识到大象的真相。
此外，这个故事还让我反思了自己的主观臆断和片面理解。很多时候，我们只看到了事物的一面，就对其进行判断和评价，而忽略了事物的其他方面。这种片面的理解往往会导致错误的决策和行动。正如盲人只看到了大象的一部分，他们对大象的形象产生了误解，从而做出了错误的判断。我们应该警惕自己的主观臆断和片面理解，尽量全面地了解事物，避免错误的判断和决策。
通过阅读《盲人摸象》，我深刻地认识到了主观认识和片面理解的局限性。我们每个人只能从自己的角度去认识事物，而无法全面地了解事物的真相。只有通过交流和倾听，尊重他人的观点和立场，我们才能够拓宽自己的视野，获得更全面、准确的认识。同时，我们也要警惕自己的主观臆断和片面理解，尽量全面地了解事物，避免错误的判断和决策。这样，我们才能够更好地认识和理解世界，与他人和谐相处。
《盲人摸象》读后感 篇三
寒假里读了一个成语故事《盲人摸象》，故事情节很有趣，寓意也很深刻，在妈妈的帮助和提示下，我有了三点体会：
一、四个盲人眼睛看不见，但很好奇大象究竟长什么模样，于是商量决定用手摸一摸，感受并想象一下大象的样子。好奇心理人人都有，妈妈说：“有了好奇之心，才会有探究之意，方能感受万物之奇。”我理解大概的意思就是“一个对世界充满好奇的人，一定是个聪明的人，有着丰富知识的人。”遇事多问一个“为什么”，说不定就会有意外的收获。
二、当一个人的眼睛不能发挥作用的时候，可以使用其他身体器官来代替眼睛，如用手摸，用鼻子闻，用耳朵听，用嘴巴尝，这些都是不错的方法。想要弄清楚一件事情或解决一个问题，第一个方法不行，应该开动脑筋，就可以想出很多种方法，千万不要半途而废哦!
三、摸象就应该仔细和耐心地摸遍大象的全身，再来想象大象的样子，这样才不会闹出大象是一堵墙、是一个棍子、是一根柱子或是一条绳子之类的笑话了。相同的道理，看事物不能只凭片面了解，表达也不能只说只字片语，不然自己糊涂，别人也不明白。
《盲人摸象》读后感 篇四
看过了《盲人摸象》后，让我渐渐地陷入了深思;让我又在不经意间明白了什么;让我知道了生活不也是像那样吗?这故事令我知道了，看问题，生活种种都应该是从多个方面结合在一起的要不然，也就像那几个人对于象的描述一般，令人嘲讽了!
《盲人摸象》一则讲述的是几个盲人对于象的描述，有的人说是鞭子，有人说是扇子，还有的人说是柱子，而且最后对于自己的描述还自满不已。可见，人们看过之后，都会哈哈大笑吧!可是在笑完之后有没有发现自己也是个“盲人”呢?
就说吧，我们同学在回答语文问题时，答案是各种各样的。每个人都争着自个儿的就是对的，可是当老师说出答案的时候，却是众多答案结合在一起的。因此，当你在对待一个问题时，也应该用众多方面的角度结合在一起，那才是正确的“答案”!
这其实和对待生活也是一个相同的道理。生活是复杂多样的，用五味来说就是酸、甜、苦、辣、咸，用态度来说就是积极与平淡;用时间来说就是短暂与漫长……而对此来说，也又有多少人能够看得全全面面、一丝不漏呢?因此每个人对待生活，也都有自己的看法。
就像，在一个小山村里，一个农夫勤勤恳恳，累死累活地干了一辈子，最终也还是在这个小山村里;因此他认为生活是苦而咸的;一个普通的打工仔，因为遇上了天机、来了运气，买了彩票，中了大奖，从此娶了媳妇，盖了房，做了些小生意，美美满满的地过上了一辈子所以他觉得生活是幸福但又短暂的;有位妇女，结了婚，生了子，也平平凡凡的找了个工作，就像大多数家庭一样，因此，她认为生活是平凡无奇的……
其实，类似于这样的例子是屡见不鲜，在我们的周遭就有他们，不也就形同“盲人”摸象吗?有长有短，有扁有圆。所以我们在对待任何事情，生活也罢，都应仔细考察、品味，才能品出十全的味道，因为对待任何事物都应该是多方面的结合体。要不就会像那《盲人摸象》的寓言故事一样，让人贻笑大方了!
《盲人摸象》读后感 篇五
我读过很多书，许多故事都很精彩，每一个故事都有很深的教育意义，我从中受到了很多教益。其中有一个故事至今仍记忆犹新，故事的名字叫《盲人摸象》。
故事的内容是这样的：很久以前，有一个聪明的国王，治理着一个非常强大的的国家，但是他的大臣们总是相信那些道听途说的消息，让国王始终不到正确的信息，国王很苦恼。一天，国王想到了一个办法，让盲人来摸象。结果叫人哭笑不得，因为在盲人眼里，他们摸到大象的某一个地方，就以为大象是什么样子的，结果就有了各种各样的结果。有的说大象是大柱子，有的说大象是大扇子，还有的说大象就是一堵墙……，大臣们听后都笑得前俯后仰。这时，国王很严肃地对他们说：“看问题一定要全面的看，才能得到正确的结果，如果你不注意了解真实的情况，总是靠猜测或道听途说来下结论，那么你就好比盲人，就会犯下错误。”大臣们听后个个哑口无言。从此以后，大臣们再也不敢胡乱的向国王汇报工作了，国王也把国家管理得更好了。
现在想想，生活中的我也经常犯“盲人摸象”这种可笑的的错误。作业时，我经常读题不认真，读一半就开始做，没有进行正确判断，凭自己的感觉来回答问题，经常偏离要求，总是出错，久而久之，这一不良的习惯竟成了我学习过程中的绊脚石。我常想，在今后的学习生活中，我要好好努力，搬开绊脚石，做事不浮躁，脚踏实地的学习，无论做什么事，都先要看清楚，看全面，不再让“盲人摸象”的事情在我的身上再发生了!
社会的飞速发展带来了机遇，同时伴随着更多的挑战，要求我们不能如《盲人摸象》一般，必须严谨做事，不能有一点马虎。我们大家都要努力学习，严格要求自己，学好知识，掌握本领，实事求是，不要盲人摸象，要正确、全面地看待身边的人和事，做一个优秀的人才，让爸爸、妈妈放心，让祖国放心!
《盲人摸象》读后感 篇六
今天上午，我看了一篇文章，叫《盲人摸象》。
那里面的主要内容是：五个盲人摸一头象，他们只摸到象的一个部位。其实他们都组合在一起就是一头象了。不过，他们都反驳前面一个说的。一个路过的人听了他们的说法，哈哈大笑，肚子都疼了。
这篇《盲人摸象》让我想：这五个盲人真是一叶障目，看到了一部分，却以为自己看到了全部，认识事物片面、狭窄，这个不行。我们看到了一部分千万不要满足，一定需要完整的。我看过一个故事：有一个先生爱读书。一天他看到一句话“螳螂捉虫时用一片叶子挡住自己，就很容易捕食了”。先生以为这片螳螂的叶子有隐形术，就拿着这片叶子去偷东西，结果被捉住了。这个故事就说明他看事物片面、狭窄。因为，他把小小动物的东西来比喻自己，这就不像《盲人摸象》了吗？！
读完了《盲人摸象》让我明白：我们认识的事物一定要多不要片面、狭窄：争取要一下看到整体，可千万不要“盲人摸象哦！”
