《永远的歌声》读后感【优质3篇】

时间:2014-04-01 01:33:30
染雾
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《永远的歌声》读后感 篇一

《永远的歌声》是一部令人感动的小说,它深刻地描绘了音乐的力量和人性的复杂性。通过主人公艾玛的故事,作者向读者展示了音乐对人们情感和心灵的影响。

故事发生在一个小镇上,艾玛是一个天生聋哑的女孩,她无法听到声音也无法说出话来。然而,她内心深处有一种强烈的渴望,那就是通过音乐来与世界沟通。她通过手语学会了弹奏钢琴,并且展示了非凡的音乐才华。她的演奏不仅仅是技巧的展示,更是一种真挚的情感的表达。

通过音乐,艾玛找到了自己的声音,她将内心深处的情感传递给了观众。她的音乐充满了激情和力量,每一次演奏都仿佛是一次灵魂的呼唤。观众们被她的表演深深地触动,他们不仅仅是被音乐所打动,更是被艾玛那份坚持和勇气所感动。艾玛不仅仅是一个聋哑的女孩,她是一个用音乐打破局限的勇敢者。

小说中也揭示了人性的复杂性。艾玛的家庭并不富裕,她的父母为了支付她的医疗费用而辛苦工作,但他们始终支持着艾玛追求音乐的梦想。然而,也有人对艾玛的才华产生嫉妒和嘲笑,他们无法理解一个聋哑的女孩如何能成为一名出色的音乐家。这些人的存在让艾玛面临了很多困难和挫折,但她从未放弃过自己的梦想。

通过《永远的歌声》,我深刻地体会到了音乐的力量。无论是愉悦的旋律还是激昂的节奏,音乐都能触动人们的心灵。它可以让我们感受到喜悦、悲伤、希望和勇气,它是一种超越语言的交流方式。而艾玛则是音乐的化身,她用自己的音乐打破了聋哑的局限,让人们重新审视了音乐和人性的关系。

通过阅读《永远的歌声》,我被故事中的情感所打动,也被艾玛的勇气所鼓舞。这本小说提醒我们,无论面对多大的困难和挫折,只要我们坚持自己的梦想,用心去追求,就一定能够找到属于自己的声音,用音乐传递出自己的情感。这部小说让我重新认识了音乐的力量,也让我对生活充满了希望和勇气。

《永远的歌声》读后感 篇二

《永远的歌声》是一本打动人心的小说,它讲述了一个聋哑女孩通过音乐找到自己的声音的故事。这本小说深入探讨了音乐的力量和人性的复杂性。

主人公艾玛在小镇上长大,她天生聋哑,无法听到声音也无法说出话来。然而,她对音乐有着强烈的渴望和天赋。她通过手语学会了弹奏钢琴,并展示了非凡的音乐才华。她的音乐不仅仅是一种技巧的展示,更是一种情感的表达。她的演奏充满了激情和力量,每一次演奏都仿佛是她内心深处情感的宣泄。观众们被她的演奏所打动,他们能够感受到她的情感和热情。艾玛用音乐打破了她聋哑的局限,通过音乐找到了自己的声音。

小说中还揭示了人性的复杂性。艾玛的家庭并不富裕,她的父母为了支付她的医疗费用而辛苦工作。然而,也有人对艾玛的才华感到嫉妒和嘲笑。这些人无法理解一个聋哑的女孩如何能成为一名出色的音乐家。他们试图阻止艾玛追求音乐的梦想,但她从未放弃过自己的梦想。艾玛的坚持和勇气让我深受启发,她证明了只要我们坚持自己的梦想,用心去追求,就一定能够克服困难,找到自己的声音。

《永远的歌声》让我重新认识了音乐的力量。音乐是一种超越语言的交流方式,它能够触动人们的心灵。通过音乐,我们能够表达出内心深处的情感和感受。艾玛用音乐打破了她聋哑的局限,通过音乐找到了自己的声音。她的故事让我深刻地体会到了音乐的力量和人性的复杂性。

通过阅读《永远的歌声》,我被故事中的情感所打动,也被艾玛的勇气所鼓舞。这本小说提醒我们,无论面对多大的困难和挫折,只要我们坚持自己的梦想,用心去追求,就一定能够找到属于自己的声音,用音乐传递出自己的情感。这部小说让我重新认识了音乐的力量,也让我对生活充满了希望和勇气。

《永远的歌声》读后感 篇三

《永远的歌声》读后感

滴水之恩,涌泉相报。老师的确是每个人都无法忘记;每个人的启蒙老师一定是一生中最容易忘记,但又不能忘记的一个重要人物。这,就是我从《永远的歌声》这篇课文中理解的`。也许,每个启蒙老师都会把自己的学生忘记,但,学生决不会忘记对自己有恩情的老师。  

  《永远的歌声》这篇课文写了:作者与小伙伴冒险上山为生病的老师采药。作者明明知道东山有狼,却冒着生命危险为老师上山采药。后来,作者与小伙伴被

一只老狼跟踪。读到这里,我想:如果,作者和小伙伴老狼扑上去给吃掉的话,那怎么办?为什么作者和小伙伴要冒这么大的生命危险去给生病的老师采药?如果作者和小伙伴牺牲了,那不是亏得更大吗?……一连串的问题出现在我的脑袋里,后来老师讲“作者为了让老师把病治好,不惜一切代价去东山为老师采烟袋锅花。”原来是这样,作者想让老师能够把病治好才会冒着这么大的危险去采药。   作文

  我想:我自己的启蒙老师对我也很好 !我的启蒙老师姓何,是个漂亮、可爱、温柔、幽默的女老师,我认识她是在我在南昌的系马桩幼儿园。因为工作原因,爸爸被调到南昌,而刚上几个月的幼儿园的我与刚刚辞职在家的妈妈也和爸爸一起去了南昌。   作文网

  到了新幼儿园,我对一切都很陌生。然而,带我的那个老师——何老师看出了我的心理状态。于是何老师就走到我的身旁,轻轻的对我说:“杨俊娅小朋友,你对这里肯定还不熟悉,何老师带你到处转转吧!”听到这句话,我心里安定多了。跟着何老师到处玩。后来我对幼儿园熟悉多了,老师们也很喜欢我,我特别高兴!

《永远的歌声》读后感【优质3篇】

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