《书何易于》、苏洵,苏轼,苏辙《六国论》、《答谢民师书》读后感 篇一
《书何易于》是苏洵、苏轼、苏辙三兄弟的合作之作,是一本关于读书的论文。读完这篇文章,我深感书籍对于人类的重要性。无论是苏洵、苏轼还是苏辙,他们都深信书籍对于个人的成长和社会的进步起着至关重要的作用。
在《书何易于》中,苏洵先是从个人成长的角度阐述了书籍的重要性。他说:“书籍是人类思想的宝库,读书能够开拓视野,增长见识。”苏洵认为,通过读书,人们可以学到各种各样的知识,了解不同的观点和思想,从而拓宽自己的思维方式和认识范围。他还指出,读书可以培养人的情操和品德,使人具备独立思考和判断的能力。正因为如此,苏洵强调了对于书籍的珍视和尊重,他说:“书籍如同养育我们的母亲,我们应该像孝顺母亲一样孝顺书籍。”
苏轼在《书何易于》中进一步强调了书籍对于人类社会的意义。他指出,书籍是知识的传承者和创造者,是社会进步的重要力量。他说:“书籍连接了过去、现在和未来,是人类文明的基石。”苏轼认为,人类社会的进步离不开知识的积累和传承,而书籍正是承载着这些知识的载体。他还说,书籍可以带给人们智慧和力量,使人们更加理性地面对问题和挑战。因此,苏轼呼吁人们要善于利用书籍,不断学习和进步。
苏辙在《书何易于》中则着重讲解了如何正确地读书。他认为,读书要有正确的方法和态度。苏辙说:“读书要有目的,要注重理解和运用。”他强调了读书的目的性,认为读书不仅仅是为了增加知识,更重要的是要理解和运用所学的知识。他还指出,读书要有选择性,要注重品质而不是数量。苏辙认为,读书要注重思考和反思,要善于思考书中的观点和主题,并加以评判和思考。
通过阅读《书何易于》,我深感书籍对于个人成长和社会进步的重要性。书籍不仅可以开拓视野、增长见识,还可以培养人的品德和情操。同时,书籍也是人类文明的基石,是社会进步的重要力量。因此,我们应该珍视和尊重书籍,善于利用书籍,不断学习和进步。同时,在读书的过程中,我们要有正确的方法和态度,要有目的地读书,注重理解和运用,善于思考和反思。只有这样,我们才能真正从书籍中获得智慧和力量,实现个人的成长和社会的进步。
《书何易于》、苏洵,苏轼,苏辙《六国论》、《答谢民师书》读后感 篇二
苏洵、苏轼、苏辙三兄弟合作的《书何易于》是一本关于读书的论文,而《六国论》、《答谢民师书》则是苏洵、苏轼两兄弟的个人作品。在阅读完这些作品后,我深受启发和感动。
《六国论》是苏洵的作品,他通过对六国历史的分析,提出了一个重要的观点:国家的兴衰与治理者的才干和品德密切相关。苏洵认为,一位优秀的治理者应该具备明智的决策能力、正直的品德和忠诚的精神。他强调了治理者的责任和使命,提出了“三纲五常”的治国理念。通过对历史的回顾和分析,苏洵向读者展示了一个真实的历史画卷,引发了我对于历史和政治的思考。
《答谢民师书》是苏轼的作品,他在这封信中表达了对于一位教师的感激之情。苏轼在信中说:“师者,传道授业解惑也。”他认为,教师是传递知识、启发智慧的人,他们对于学生的教育和培养起着至关重要的作用。苏轼在信中回忆了自己在师范学校读书的经历,感慨万分地说:“师恩如山,无以为报。”通过这封信,苏轼向读者展示了一个真挚的师生情谊,唤起了我对于教育和师生关系的思考。
通过阅读这些作品,我深感书籍的力量和教育的重要性。书籍不仅可以带给人们知识和智慧,还可以引发人们对于社会和人生的思考。而教育则是培养人才、传递知识的重要途径,教师的角色和责任不可忽视。正因为如此,我们应该珍视和尊重书籍,善于利用书籍,不断学习和进步。同时,我们也应该尊重教育,感谢那些为我们付出的教师。只有通过读书和教育,我们才能不断成长和进步,实现个人的价值和社会的进步。
通过阅读《书何易于》、《六国论》和《答谢民师书》,我深受启发和感动。这些作品向我展示了书籍的力量和教育的重要性,引发了我对于知识和智慧、历史和政治、教育和师生关系的思考。我希望通过不断读书和学习,我能够不断成长和进步,为社会的发展和进步贡献自己的力量。
《书何易于》、苏洵,苏轼,苏辙《六国论》、《答谢民师书》读后感 篇三
《书何易于》、苏洵,苏轼,苏辙《六国论》、《答谢民师书》读后感
《书何易于》读后感 什么是好官,是政绩高,收税多?应该都不是,何易于给我们了一个好官的标准,就是为苍生,为百姓谋福利的官才是好官。他可以在上司来视察的时候主动自己拉纤,只因为百姓正处在农忙季节,还可以在上头收税的时候,一把火烧了告示只为民众减轻负担,这样父母官,在最后考核的时候却只得到中上的评定,实在是说不过去。 我们现在的官员,有几个可以像何易于一样勤政廉洁的,很少,为了升官发财,为了讨好上司,不惜余力阿谀奉承,这样的官员能为百姓谋福祉吗?我看不能,但是他们年年岁末,奖金,先进却拿了一大推,这些和何易于比起来,难道不