染雾琐记读后感800字 篇一
《琐记》是一本由陈丹青所著的散文集，其中包括了他的一系列随笔和杂文。这本书以其独特的写作风格和深入的思考引起了我的兴趣。在阅读这本书的过程中，我被陈丹青敏锐的观察力和独特的见解所震撼。
《琐记》中的每个故事都独具特色，让我对生活中的琐事有了全新的认识。陈丹青用简洁而生动的文字，描述了他在生活中的各种琐事，如走在街上遇到的陌生人、路边的小店、日常的饮食等等。他通过对这些琐事的观察和思考，揭示了其中的深层含义，让我不禁思考起生活中的琐事背后的意义。这本书使我明白了一个道理：生活中的琐事并不是无足轻重的，它们蕴含着丰富的内涵和哲理。
陈丹青的散文充满了他对生活的热爱和对人性的思考。他通过对人与人之间的关系的描绘，展示了人性的复杂和多样性。他用简单的语言，将人们的情感和内心世界展现得淋漓尽致。我在阅读中感受到了作者对人性的洞察和对人类情感的真挚表达，这让我对自己和他人的情感有了更深入的思考。
除此之外，陈丹青在《琐记》中还讨论了艺术和文化的问题。他通过对绘画、音乐和电影等艺术形式的描述，展示了自己对艺术的痴迷和对文化的思考。他通过对艺术家和作品的赞美，表达了对艺术的敬意和对美的追求。这些内容让我对艺术和文化有了更深入的了解，并激发了我对艺术的热爱。
总的来说，读完《琐记》给我留下了深刻的印象。陈丹青的散文让我重新审视了生活中的琐事，让我对人性和艺术有了更深入的思考。这本书不仅给我带来了阅读的快乐，更让我对自己和世界有了更深刻的认识。我相信，我会再次翻开这本书，从中找到更多的启示和思考。
琐记读后感800字 篇二
陈丹青的散文集《琐记》是一本令人陶醉的读物。在阅读这本书的过程中，我仿佛走进了陈丹青的内心世界，感受到了他对生活的热爱和对人性的思考。
《琐记》中的每个故事都展现了陈丹青敏锐的观察力和独特的见解。他用简洁而精准的文字，描绘了生活中的琐事，如一个陌生人的一句话、一次意外的相遇、一个小小的瞬间等等。他通过对这些琐事的观察和思考，揭示了其中的深层含义。这些琐事或让我感受到人性的善良和温暖，或让我思考人性的复杂和矛盾。陈丹青的散文给了我一种独特的阅读体验，让我对生活的琐事有了更深刻的认识。
陈丹青的散文还讨论了艺术与文化的问题。他通过对绘画、音乐和电影等艺术形式的描述，展示了自己对艺术的痴迷和对文化的思考。他对艺术家和作品的赞美，表达了对艺术的敬意和对美的追求。他通过对艺术与文化的思考，让我对艺术的意义和价值有了更深层次的理解。陈丹青的文字给了我对艺术的新的认识，让我对艺术有了更深的热爱。
通过阅读《琐记》，我对陈丹青的写作风格和思想深度有了更深入的了解。他的散文给我带来了阅读的快乐，同时也让我对自己和世界有了更深刻的认识。他用简洁而生动的文字，展示了生活的美好和人性的复杂。这本书让我重新审视了生活中的琐事，让我对人性和艺术有了更深入的思考。我相信，这本书将会一直陪伴着我，给我带来更多的启示和思考。
琐记读后感800字 篇三
《琐记》是鲁迅先生的一篇散文，是《朝花夕拾》一书中第八篇文章。《琐记》介绍了鲁迅先生冲破封建束缚，为追求新知识，离家求学至出国留学的一段生活经历。文章从作者切身感受出发，写出了进化论及资产阶级民主主义思想对进步青年的影响。
第九段中说城中唯一的一所中西学堂也成了“众矢之的”。这也的确说明了封建旧思想的根深蒂固，人们对新思想的不了解、不认同。令我感受最深的是作者在雷电学堂求学时，校长出了个《华盛顿论》的文题，国文老师竟不知华盛顿是什么。这也足见当时人们头脑之古旧、思想之老化，人们对新思想的不接受与排斥。这样的老师，岂不是要耽误学生的学业吗?我也很痛恨那些所谓的“中国通”、“支那通”，对中国悠久文化的曲解。他们简直是对华夏文化的污辱。当然，那些奇谈怪论是肯定永远不会被我们所接受，也永远应该去抵制的。文中最有趣之处当数要去日本留学之前的那两条所谓的“经验
”，简直是一堆废话，没有一点可用之处，也由此可见中国人当时对一些外国事物的误解。后面的几段中，也写出了当时一些新文化对青年学生的影响，和老一辈对学习新知识的不支持。
《琐记》介绍了鲁迅先生冲破封建束缚，为追求新知识，离家求学至出国留学的一段生活经历。文章从作者切身感受出发，写出了进化论及资产阶级民主主义思想对进步青年的影响。 第九段中说城中唯一的一所中西学堂也成了“众矢之的”。这也的确说明了封建旧思想的根深蒂固，人们对新思想的不了解、不认同。
令我感受最深的是作者在雷电学堂求学时，校长出了个《华盛顿论》的文题，国文老师竟不知华盛顿是什么。这也足见当时人们头脑之古旧、思想之老化，人们对新思想的不接受与排斥。这样的老师，岂不是要耽误学生的学业吗?
我也很痛恨那些所谓的“中国通”、“支那通”，对中国悠久文化的曲解。他们简直是对华夏文化的污辱。当然，那些奇谈怪论是肯定永远不会被我们所接受，也永远应该去抵制的。文中最有趣之处当数要去日本留学之前的那两条所谓的“经验”，简直是一堆废话，没有一点可用之处，也由此可见中国人当时对一些外国事物的误解。
后面的几段中，也写出了当时一些新文化对青年学生的影响，和老一辈对学习新知识的不支持。
