染雾读《怎样让学生爱学习》有感 篇一
《怎样让学生爱学习》是一本我最近读过的教育类书籍。这本书着重探讨了如何激发学生的学习兴趣，让他们真正热爱学习。在阅读这本书的过程中，我深受启发和触动，对于教育的方式和方法有了更深入的思考。
作者在书中强调了教师的重要性。他认为，优秀的教师应该具备良好的教学技巧和教育理念。他们不仅要掌握扎实的学科知识，还要有能力与学生建立良好的沟通和关系。只有通过与学生的互动，教师才能更好地了解学生的需求和兴趣，从而制定出更适合他们的教学计划和教学方法。
书中还提到了培养学生自主学习能力的重要性。学生在学习过程中应该有更多的主动性和积极性，而不是完全依赖于老师的指导。他们应该学会通过自己的思考和探索来解决问题，而不仅仅是机械地记忆和背诵。因此，教师需要提供一个积极的学习环境，鼓励学生发表自己的观点和思考，培养他们的创造力和独立思考能力。
另外，书中还提到了激励学生的重要性。学生在学习过程中需要得到来自教师和家长的肯定和鼓励。他们应该感受到自己的进步和成就，从而更加有动力和热情地学习。因此，教师需要及时给予学生反馈和奖励，让他们明确目标并努力实现。
通过阅读这本书，我深刻认识到教育的重要性和影响力。作为一名教师，我们的责任不仅是传授知识，更重要的是培养学生的终身学习能力和兴趣。只有让学生真正热爱学习，他们才能在未来的人生道路上不断进步和成长。
读《怎样让学生爱学习》有感 篇二
最近我读了一本名为《怎样让学生爱学习》的书籍，对其中的观点深感共鸣。这本书主要讲述了如何激发学生内在的学习动力，让他们真正热爱学习。通过阅读这本书，我对教育和学生的学习态度有了深入的思考。
首先，书中提到了教师的角色和责任。教师不仅应该是知识的传授者，更重要的是要成为学生的引路人和榜样。教师需要关注每个学生的成长和发展，了解他们的兴趣和需求，并且制定出相应的教学计划和方法。通过与学生的互动，教师可以更好地了解他们的学习状况和困难，及时给予帮助和支持。
其次，书中强调了培养学生自主学习能力的重要性。学生应该具备自主学习的能力和意识，而不是完全依赖于教师的指导。他们应该学会思考、分析和解决问题，而不仅仅局限于死记硬背。因此，教师需要提供一个积极的学习环境，鼓励学生发表自己的观点和思考，培养他们的创造力和独立思考能力。
另外，书中还提到了激励学生的重要性。学生需要得到来自教师和家长的肯定和鼓励，感受到自己的进步和成就。教师应该及时给予学生反馈和奖励，让他们明确目标并努力实现。同时，教师也应该根据学生的兴趣和需求，提供适当的挑战和机会，激发他们的学习兴趣和积极性。
通过阅读这本书，我深刻认识到教育的重要性和影响力。作为一名教师，我们的责任不仅是传授知识，更重要的是培养学生的学习能力和兴趣。只有让学生真正热爱学习，他们才能在未来的人生道路上不断进步和成长。
读《怎样让学生爱学习》有感 篇三
暑假里，学校鼓励老师们充充电，通过阅读拓宽自己的教育视野。我在书店走了一趟，发现了《怎样让学生爱学习》这本书。读后，我的感触颇深。这是一本专门为思想开放的教育工作者与开明的家长所写的，为我们老师提供了许多宝贵的经验，也为我在教学中的创新思路开启了一扇大门。
尽管所在学校大多数学生学习功底不错，但还是存在一些学生在学习基础比较薄弱的情况，也包括一些看起来聪敏但无心读书的学生，虽然想尽各种办法，激励鼓舞也好，个别用心辅导也罢，严加督促也试过，但是收效甚微，我知道，这是他们没有爱上学习，从学习中没有得到乐趣，人在课堂，但是心却早已不在，也就是说他们根本没有爱上学习。怎么做孩子会爱上学习呢?如何让孩子爱上学习，从“要孩子学习”到“孩子要学习”呢?这本书给了我们很好的解释。
首先，要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师，真正有价值的东西，并非仅仅从责任感产生，而是从对客观事物的爱与热忱产生。”孩子不爱学习，一个重要原因就是学习兴趣不够。作为教师、父母，要想改变孩子不爱学习的现状,首先要做的就是让孩子对学习产生兴趣。要想让孩子在学习上取得成功，首先应让孩子对学习有发自内心的热爱。让孩子爱上学习，是家长和老师最应关注的关键问题。在这一章里，赵老师为我们提供了7种可行的方法，比如把学习变成孩子最喜爱的游戏，多让孩子猜谜语;多带孩子与大自然亲近，抓住机会向孩子讲述自然知识，让孩子写一写大自然日记;给孩子制造求知“饥饿感”不要急于告诉孩子答案，引领孩子们走上爱学习的道路。
其次，为孩子打造一个好的学习环境。引导孩子“乐学”强行把孩子赶进书房，一味地教训孩子要“好好学习”是不行的。要使孩子真正地爱上学习，需要家长有意识地为孩子创造良好的学习环境与学习气氛。让他们耳濡目染，自觉地学习，这才是关键。怎样为孩子创设好的学习环境呢?书中讲到：(一)创造一个相对安静的学习环境。家长先让自己安静下来，不要中途干扰孩子;(二)营造家中的“书香气”，父母先要充满“书生气”，要带头博览全书，还要给孩子一个专属书柜;(三)小书房里的大“学问”。要在书房里摆放一些孩子喜欢的东西，要重视贴在墙上的知识，保证书房内通风透气，并让书桌前最明亮;(四)不时地改变一下学习环境：或改变书本摆设的方式，或来一盏漂亮的小台灯，或带着书本走出书房，时不时给孩子惊奇;(五)不妨做个“懒”父母，让孩子独立做一些事情，鼓励孩子多发表自己的意见，让孩子自己动手解决问题，不要急于告诉孩子答案，让孩子思考的时间，这一点我认为非常重要。如果孩子一有难题，父母马上就告诉答案，这样的父母看似勤劳，危害却很
