染雾观《放牛班的春天》有感 篇一
《放牛班的春天》：探寻自我与珍惜他人
《放牛班的春天》是一部感人至深的法国电影，讲述了一位音乐教师克莱门特在一所严苛的寄宿学校里，通过音乐的力量改变了一群顽皮捣蛋的学生的故事。这部电影不仅揭示了音乐的魅力，更深刻地探讨了人性的复杂性和人与人之间的关系。观看《放牛班的春天》让我深受触动，引发了许多思考。
首先，电影中展现的音乐的魅力令人难以忘怀。音乐是一种无声的语言，能够触动人心，传递情感。在电影中，克莱门特通过音乐的力量，唤醒了学生们内心深处的激情和才华。他让他们学会了合作，通过音乐创造出美妙的和谐。音乐不仅仅是一种艺术形式，更是一种沟通方式，能够让人们心灵相通。这让我意识到，无论是在音乐还是生活中，我们都应该珍惜音乐所带来的情感体验，并用音乐去传递爱与温暖。
其次，电影中展现的人性的复杂性让人深思。学校里的学生们都有各自的问题和困扰，有的缺乏自信，有的受到欺凌，有的因为家庭问题而郁郁寡欢。克莱门特通过耐心和关爱，帮助他们找到自己的位置，并激发出他们的潜力。这让我意识到，每个人都有自己的故事和内心的世界，我们不能轻易地对他人进行评判。我们应该学会关心和尊重他人，给予他们支持和鼓励，让他们感受到温暖和爱。
最后，电影中展现的人与人之间的关系令人感动。学生们在克莱门特的帮助下，从最初的陌生人逐渐成为了亲密的朋友。他们通过音乐的共同爱好，建立了深厚的情感纽带。这让我意识到，人与人之间的关系是需要经营和培养的。我们应该学会倾听和理解他人，与他人建立起真正的连接。只有通过真诚的交流和关爱，我们才能建立起长久的友谊和信任。
通过观看《放牛班的春天》，我深刻地领悟到了音乐的魅力以及人性的复杂性和人与人之间的关系。这部电影让我重新审视了自己与他人的关系，激发了我对音乐和人性的思考。我相信，只要我们珍惜他人，用心去触摸内心的琴弦，我们也能像克莱门特一样，改变他人的人生，创造美好的和谐。
观《放牛班的春天》有感 篇二
《放牛班的春天》：寻找内心的自由与勇气
《放牛班的春天》是一部感人至深的法国电影，讲述了在一所严苛的寄宿学校里，一位音乐教师克莱门特通过音乐的力量改变了一群学生的故事。这部电影引发了我对自由和勇气的思考，让我明白了人生中寻找内心的自由和勇气的重要性。
电影中的学生们生活在一个严格的学校环境中，他们缺乏自由和个性的发展空间。克莱门特通过音乐的力量，帮助学生们找到了内心的自由。音乐让学生们感受到了自己的存在感和价值，让他们敢于展示自己的才华和个性。这让我意识到，内心的自由不仅仅是指摆脱外在的限制，更是指拥有自己独特的思想和价值观，并敢于表达和展示出来。只有找到内心的自由，我们才能真正活出自己的样子。
电影中的学生们在克莱门特的帮助下也展现了勇气。他们敢于面对自己的困难和挑战，勇敢地去追求自己的梦想。他们不再害怕失败和批评，而是用音乐去展现自己的才华和热情。这让我明白，勇气并不是没有恐惧，而是在面对恐惧时仍然勇往直前。人生中充满了各种挑战和困难，只有勇敢面对，我们才能超越自己，实现自己的梦想。
通过观看《放牛班的春天》，我深刻地认识到了寻找内心的自由和勇气的重要性。我们生活在一个多元化和复杂的世界中，面对各种压力和挑战，我们需要寻找内心的自由，做真正的自己。同时，我们也需要勇气去面对困难和挑战，追逐自己的梦想。只有找到内心的自由和勇气，我们才能真正活出精彩的人生。让我们像电影中的学生们一样，用音乐和勇气去创造属于自己的春天。
观《放牛班的春天》有感 篇三
一听到“放牛班”，你可不要觉得是农村放牛娃的班级。影戏《放牛班的春天》里的放牛班着实是由一些难缠的题目门生构成的班级，影片是从两个老人看马修先生的旧相片和日志开始的。
这两位老人是派皮诺和莫昂奇，他们曾经是“池塘之底”学校的门生。“池塘之底”，顾名思义，是最差的学校，是一所专为题目少年配置的投止学校。学校的构筑阴沉枯燥，讲堂灰色斑驳，门生恰似井底之蛙、笼中之鸟，得不到爱的润泽。这里的教诲理念是“动作一回响”原则，假若有门生得罪了规律，全校师生当即荟萃，闯祸者将受到严肃的处罚。若3秒内找不到闯祸者，全部人都要关6小时禁闭，打消全部娱乐勾当，直到闯祸者自首或被检举为止……
但他们是荣幸的，他们碰见了马修先生。马修先生是一个其貌不扬的光头老头儿，也是一个才能横溢的音乐家。他在奇迹低谷期选择来到“池塘之底”学校做了学监。他从不吵架门生，给门生最大的宽容和掩护，尊重每一位门生，不放弃每一个孩子。他让不会唱歌的小派皮诺当副批示，让老走音的郭邦当架子。他让每个孩子享受到音乐和集团相助的快乐，让他们熟悉到本身的代价，给本身的人生带来“春天”。
和“池塘之底”学校里的孩子对比，我真是太幸福了!我不只拥有疼爱我的怙恃，还拥有平和可亲的先生。我们学校的教诲理念是：以生命影响生命。学校就像我们的家，随处洋溢着发达的发火。解说楼每层拐角处设有“溢香书吧”“彩虹阅读”等阅读角，让我们走出讲堂，就进入书的海洋。楼内设立了布满想象力的“情景万千”“奇思妙想”“E想天开”“童心
童话作家郑渊洁说得对： “每个孩子都是天使，要害在于奈何作育教诲他们。正确的教诲方法是发明孩子的优点，勉励他能行。”
“黑夜中的偏向，但愿之光，生命的激情亲切，光彩之巷，童年的欢悦，转瞬磨灭被忘记，一道辉煌金光，在小道止境闪亮……”他们的歌声一向萦绕在我的耳旁。
[观《放牛班的春天》有感]
