染雾《我从不上“作前指导”》 读后感 施汉兰 篇一
《我从不上“作前指导”》是一本由施汉兰所著的散文集，集结了他多年来的写作经验和心得。作为一名作家和教育工作者，施汉兰深知写作是一门需要不断探索和实践的艺术，而《我从不上“作前指导”》则是他对于传统写作教育方式的反思和质疑。
施汉兰在书中提到，他从不参加所谓的“作前指导”课程，而是坚持独立思考和自由创作。他认为，写作是一种个人的表达和思考方式，每个人都有自己独特的风格和观点，不应受制于他人的指导和规范。他主张发挥个人的创造力和想象力，勇于表达自己的真实想法和感受。
施汉兰在书中列举了一些他个人的写作经验和方法。例如，他强调了观察和思考的重要性，认为只有真正了解和思考问题，才能写出有深度和触动人心的作品。他还强调了写作的艰辛和坚持，认为只有通过不断的实践和努力，才能提升自己的写作水平和技巧。
施汉兰的写作观念和方法给了我很大的启发和鼓舞。在我之前的写作经历中，我也曾参加过一些写作培训课程和指导班，但很少能从中获得真正的收获和提升。通过阅读《我从不上“作前指导”》，我深刻地认识到写作是一种个人的探索和表达方式，需要有自己独立的思考和创作过程。
同时，我也意识到了写作的艰辛和付出。施汉兰在书中提到，写作并不是一件轻松的事情，需要付出大量的时间和精力。只有通过不断地实践和坚持，才能提升自己的写作水平和技巧。这让我深感写作的重要性和价值，也让我更加珍惜每一次写作的机会。
总之，《我从不上“作前指导”》是一本很有启发性的书籍。通过阅读这本书，我不仅对传统的写作教育方式有了更深入的理解和思考，同时也对自己的写作之路有了更明确的方向和目标。我将继续坚持独立思考和自由创作，不断提升自己的写作水平和技巧，追求更加深入和有影响力的作品。
《我从不上“作前指导”》 读后感 施汉兰 篇三
《我从不上“作前指导”》 读后感 施汉兰
《我从不上“作前指导”》读后感 （海师附小施汉兰） 我认真拜读了 管老师的关于《我从不上“作前指导”》的文章，觉得管老师的作文教学很有魅力。为此我也尝试了一下。星期三作文课，第一节组织学生开展活动——袋鼠跳。第二课让学生写下自己参加活动的经历。以“终于轮到我跳了……”为开头写片段，20分钟过去了，请了4位学生（好、中、差都有）上来读片段，结果出乎我意料的.是每个学生都写得很精彩,而且写得角度各不相同，用的词语也很丰富。如：头昏眼花、眼冒金星、气喘吁吁、筋疲力尽、腿像灌了铅似的、九牛二虎之力…… 这次习作让深深地体会到作前指导的无味。我们应该相信学生的能力，让学生自由发挥，尽情表达，这样才能让学生有话写，写出真情实感来。 附：有趣的袋鼠跳（下水文） 袋鼠跳活动开始了，只见同学们兴致勃勃地跳着，哪怕摔了个四脚朝天，爬起来又向前跳了。我想袋鼠跳一定很简单，很开心。终于轮到我跳了，我双手柃紧布袋口，迫不及待地往前跳，“一跳、两跳、三跳……”很快跳到了中间。这时的我已经有点气喘吁吁，想走几步省省力，谁知右脚刚跨出一步，就来个嘴啃泥，逗得同学们哈哈大笑。我赶紧爬起来继续往前跳，好不容易跳到了终点，跳得我眼冒金星，上气不接下气。往回跳的时候，我的脚像灌了铅似的，寸步难移，同组的同学一个个的超越了我，.这时在操场的另一头传来了同学们加油声，在加油声中我
