染雾关于生命的读后感 篇一
生命是一种奇妙而神秘的存在，它的存在让我们感受到无尽的可能性和无限的价值。在读完《生命生命》这本书后，我对生命有了更深刻的理解和思考。
这本书以一个普通人的视角，通过对自己生命的回顾和思考，探讨了生命的本质和意义。作者通过自己的经历和观察，带领读者思考生命的起源、生命的价值以及生命的目的。同时，他也深入探讨了生命的短暂和不确定性，以及面对生命的挑战和困惑时，我们应该如何面对和处理。
在这本书中，我深深感受到了生命的脆弱和宝贵。作者通过描述自己与亲人的离别和生死的痛苦，让我意识到生命是如此的短暂和不可预测。我们每个人都无法避免面对生命的限制和终结，但正是这种有限性和脆弱性，让生命变得更加珍贵和有意义。我们应该珍惜每一个瞬间，活在当下，用心去感受和体验生命的美好。
与此同时，这本书也让我思考生命的意义和价值。作者通过自己的思考和体验，认为生命的意义不仅仅在于追求物质上的成功和满足，而是要追求内心的平静和满足。生命的价值不在于物质的积累和功成名就，而在于对他人的关爱和奉献，以及对自己内心深处的探索和挖掘。只有当我们找到内心的平衡和满足，才能真正体验到生命的美好和意义。
最后，这本书也给我带来了关于面对生命的挑战和困惑时的启示。作者通过自己的经历和思考，提出了一种积极而乐观的生活态度。他认为面对生命的困难和挑战时，我们应该勇敢地面对和接受，不要逃避和抱怨。只有当我们积极地面对和处理生命中的问题，才能真正成长和进步。同时，他也强调了人际关系的重要性，认为我们应该与他人建立真诚和深入的联系，共同面对生命的挑战和困惑。
通过阅读《生命生命》，我对生命有了更深刻的理解和思考。生命是宝贵而短暂的，我们应该珍惜每一个瞬间，用心去感受和体验生命的美好。生命的意义和价值不在于物质的积累和功成名就，而在于内心的平静和满足。当面对生命的困难和挑战时，我们应该积极地面对和处理，与他人建立真诚和深入的联系，共同面对生命的挑战和困惑。这本书让我重新审视了生命的真谛，也给了我在面对生活中的困惑时的启示和指引。
关于生命的读后感 篇二
生命是一场奇妙而又不可预测的旅程，在读完《生命生命》这本书后，我对生命有了更加深刻的认识和思考。
这本书通过作者对自己生命的回顾和思考，向我们展示了生命的短暂和不确定性。在作者的文字中，我能够感受到他对生命的珍惜和对时间的敏感。他描述了自己与亲人的离别和生死的痛苦，让我深刻地意识到生命的脆弱和宝贵。我们每个人都无法逃避生命的限制和终结，但正是这种有限性和脆弱性，让生命变得更加珍贵和有意义。我们应该珍惜每一个瞬间，用心去感受和体验生命的美好。
在这本书中，作者还探讨了生命的意义和价值。他认为生命的意义不在于追求物质上的成功和满足，而是要追求内心的平静和满足。生命的价值不在于物质的积累和功成名就，而在于对他人的关爱和奉献，以及对自己内心深处的探索和挖掘。只有当我们找到内心的平衡和满足，才能真正体验到生命的美好和意义。
除此之外，作者还探讨了面对生命的挑战和困惑时应该如何应对。他提出了一种积极而乐观的生活态度。他认为我们应该勇敢地面对和接受生命中的困难和挑战，不要逃避和抱怨。只有当我们积极地面对和处理生命中的问题，才能真正成长和进步。同时，他也强调了人际关系的重要性，认为我们应该与他人建立真诚和深入的联系，共同面对生命的挑战和困惑。
通过阅读《生命生命》，我对生命有了更深刻的理解和思考。生命是宝贵而短暂的，我们应该珍惜每一个瞬间，用心去感受和体验生命的美好。生命的意义和价值不在于物质的积累和功成名就，而在于内心的平静和满足。当面对生命的困难和挑战时，我们应该积极地面对和处理，与他人建立真诚和深入的联系，共同面对生命的挑战和困惑。这本书让我重新审视了生命的真谛，也给了我在面对生活中的困惑时的启示和指引。
关于生命生命的读后感 篇三
“我常常想，生命是什么呢?”作者这样问道。也许你也会想，对啊，生命到底是什么呢，那么就请来读一读《生命，生命》这篇文章吧。她的作者是杏林子——一个身怀重病的女孩，她虽然只有小学学历，却写下了80多部作品。“这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用她，也可以白白地糟塌她。”这是文章中的一句话。是啊，单单属于我的，由我任意支配，我可以向雷锋一样做好人好事，也可以向爱迪生一样做两千项发明;反之，也可以去做违法的事。可是你摸摸良心看，做坏事你觉得对得起谁!是不是白白来到这个世界上呢!也许作者——杏林子，和我想的一样，所以她没有辜负上帝送给她的生命，她竟然不服气命运，与病魔顽强奋斗，砖缝里顽强生长的小苗，绝境中奋力求生的飞蛾，生活中无不展现出她对生命的热爱，对人生崇高理想的追求。老年人一大清早起来就出去锻炼，在广场上扭秧歌，这是为什么?因为他们热爱生活。我们小学生好好读书，学知识，学文化，长大成为国家的栋梁之才，把我们的国家、我们的家乡建设得更加美好，我们的生命就是有意义的!
让我们一起像杏林子一样珍惜生命吧，让我们像杏林子一样为多彩多姿的生命欢呼吧，让我们像杏林子一样为国家的繁荣和强大多做努力吧!
关于生命生命的读后感 篇四
今天，老师上了 [生命 生命]这一课文，读了本篇课文，使我深受启发.
这篇课文讲了：夜晚，我在写稿子，一只飞蛾在我头上飞来飞去，骚扰着我，我把他捉住了，飞蛾明知自己逃不掉，可还是鼓动双翅，挣扎着，我放了它。砖缝中掉进一粒小瓜子，过了几天竟然长出了一个小瓜苗，多么强的生命力，即使它只活了几天。我用医生的听诊器倾听自己的心跳，那一声声的心跳，使我知道了这就是我的生命，我可以好好的珍惜它，也可以白白的糟蹋它，我必须对自己负责。
生命是自己的，我们可以让它有价值，也可以让它黯淡无光。所以，我们要对自己负责。我们应好好珍惜生命，让有限的生命创造出无限的辉煌!我们作为一个小学生，作为一个五官健全的人，更应该珍惜时光，把握生命的恩赐。在学习上，在生活中，我们难免会遇到种种困难，比如，班干部落选，考试
成绩不理想、比赛失败等等，这些和杏林子、海伦. 凯勒她们所遭遇的困难，我们的困难算什么!所以，我们更应该怀着积极向上的态度，去迎接挑战，战胜困难。只有这样，我们才能在成长道路上走向那辉煌的前路。
关于生命生命的读后感 篇五
今天我们学习了杏林子的《生命生命》这篇课文。文中主要写了飞蛾求生、瓜苗生长、静听心跳几件小事，让我感受到：人要在有限的生命里创造出最大的价值，而不应该虚度年华、无所作为。在我家的门前有一块草坪，草坪上长满了绿油油的小草。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看那些小草。呀，小草像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但是过了一会儿，小草又慢慢地挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠。是啊，小草没有鲜花那样鲜艳，没有白杨那样挺拔，可是它们的生命力是那样顽强!有一次，我在街上玩耍，偶然看见一只流浪猫，它好像在寻找食物。我好奇的跟了上去，小猫来到一座平房前，用鼻子闻一闻，有没有老鼠的气味。果然，它跟寻着老鼠的气味来到了老鼠洞前。正好，一只小老鼠正在吃东西，看见猫来了赶紧往回跑，不料还是被这只流浪猫抓住了。尽管，流浪猫没有主人来喂养，但是它顽强的生命力已经足够维持自己的生活了。张海迪阿姨5岁时，百分之八十以上的身体瘫痪了。但是她身残志坚，对人生充满信心，与病魔抗争到底。自学了大学英语、日语、德语，并攻读了研究生的课程。她那种热爱生活、珍爱生命的品质值得我们学习。虽然生命短暂，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。我们一定要珍惜生命，绝不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
关于生命生命的读后感 篇六
生命是宝贵的，生命是令人敬重的，生命往往会从我们指缝中滑过，所以我们要爱惜生命，让短暂的人生活得更加光彩，有力! 《生命 生命》光从题目看就看出了作者对生命的赞叹之情，作者用了三个例子，一个例子是讲飞蛾被抓住而极力挣扎的情景，第二个例子是一颗瓜子在没有泥土，没有阳光的砖缝里不屈向上地生长了仅仅几天，但是它死后也不会遗憾，因为它还是拥有过生命，它也不会为此沮丧了，第三是作者通过听诊器发现了自己的心跳是多么沉稳，有力，十分赞叹生命的价值，多么可贵。 我也拿小螺蛳做了一次实验，把一只乌龟和一颗螺蛳放在一个玻璃缸里，结果十分令人震惊，螺蛳竟用自己的微薄之力与缸里的乌龟搏斗了三天三夜，这件事令我无比震撼，小小的螺蛳竟会有这样的强烈的生命力啊，与比自己大十倍的乌龟僵了三天许久，自己明知道斗不过乌龟，但它没办法，求生的欲望鼓舞
着它，许久，我被螺蛳热爱生命的精神打动了，忍不住想放了它。 我想如果我们一起来热爱、珍惜生命，一颗螺蛳，一只低等动物都有的概念，何况高级动物—人呢?
