孙云晓《唤醒孩子心中沉睡的巨人》读后感之四(精简3篇)

时间:2015-09-06 03:26:16
染雾
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孙云晓《唤醒孩子心中沉睡的巨人》读后感之四 篇一

《唤醒孩子心中沉睡的巨人》是孙云晓的一本教育著作,书中以生动有趣的语言,深入浅出地介绍了如何帮助孩子发现和激发内在潜能。这本书给我留下了深刻的印象,让我对孩子教育有了更深刻的思考。

书中提到的“巨人”指的是孩子内心深处潜藏的各种潜能和才能。孙云晓认为,每个孩子都有自己独特的天赋和特长,只是需要被发现和激发出来。作为父母和教育者,我们应该注重培养孩子的兴趣爱好,并给予他们充分的支持和鼓励。

在书中,孙云晓还提到了孩子成长过程中面临的困境和挑战。他认为,孩子在面对困难时,需要我们的理解和支持,而不是简单地指责和批评。只有通过正确的引导和教育,我们才能帮助孩子克服困难,充分发挥他们的潜能。

此外,书中还介绍了一些实用的教育方法和技巧。例如,孙云晓提出了“激活式教学”的理念,即通过创造性的教学方式,激发孩子的学习兴趣和主动性。他还强调了培养孩子的创造力和解决问题的能力的重要性。这些方法和技巧都给我很大的启发,让我意识到作为父母和教育者,我们应该更加注重培养孩子的创造力和思维能力。

在阅读《唤醒孩子心中沉睡的巨人》的过程中,我深刻地感受到了孩子教育的重要性。作为父母和教育者,我们应该给予孩子足够的关爱和支持,让他们在快乐的环境中成长。同时,我们还应该注重培养孩子的兴趣爱好和创造力,帮助他们发现和发展自己的潜能。只有这样,我们才能真正唤醒孩子心中沉睡的巨人,让他们在未来的道路上取得更大的成功。

总之,孙云晓的《唤醒孩子心中沉睡的巨人》给我带来了很多启示和思考。这本书不仅是一本关于孩子教育的著作,更是一本关于人生教育的宝典。我相信,只要我们用心去读,用心去理解,我们一定能够成为更好的父母和教育者,帮助孩子们成为内心强大的巨人。

孙云晓《唤醒孩子心中沉睡的巨人》读后感之四 篇二

《唤醒孩子心中沉睡的巨人》是一本让我受益匪浅的教育著作。作者孙云晓以深入浅出的语言,生动有趣的案例,向读者阐述了如何帮助孩子发现和激发内在潜能,让他们成为内心强大的巨人。

在书中,孙云晓提到了孩子教育中的一个重要问题——如何发现孩子的兴趣和特长。他认为,每个孩子都有自己独特的天赋和潜能,只是需要被发现和培养。作为父母和教育者,我们应该注重观察孩子的行为和兴趣,了解他们真正喜欢的事物,并给予他们充分的支持和鼓励。只有在一个良好的环境中,孩子才能展示自己的潜能,并逐渐成为内心强大的巨人。

此外,孙云晓还提到了孩子成长过程中面临的困境和挑战。他认为,孩子在面对困难时,需要我们的理解和支持。作为父母和教育者,我们不能简单地责备和批评他们,而是要与他们共同面对问题,给予他们正确的引导和教育。只有这样,孩子才能从困境中走出来,充分发挥他们的潜能。

在书中,孙云晓还介绍了一些实用的教育方法和技巧。例如,他提出了“激活式教学”的理念,即通过创造性的教学方式,激发孩子的学习兴趣和主动性。他还强调了培养孩子的创造力和解决问题的能力的重要性。这些方法和技巧都给我很大的启发,让我意识到作为父母和教育者,我们应该更加注重培养孩子的创造力和思维能力。

通过阅读《唤醒孩子心中沉睡的巨人》,我对孩子教育有了更深刻的认识。作为父母和教育者,我们的责任不仅仅是给孩子提供物质上的支持,更重要的是引导他们健康成长,发现和发展自己的潜能。只有在一个温暖、关爱的环境中,孩子才能成为内心强大的巨人,迎接未来的挑战。

总之,孙云晓的《唤醒孩子心中沉睡的巨人》是一本值得一读的教育著作。这本书不仅告诉我们如何培养孩子的兴趣爱好和潜能,更重要的是教会我们如何成为一个有智慧、有爱心的父母和教育者。通过学习和实践,我们可以帮助孩子们成为内心强大的巨人,迎接未来的挑战。

孙云晓《唤醒孩子心中沉睡的巨人》读后感之四 篇三

孙云晓《唤醒孩子心中沉睡的巨人》读后感之四(原创)

2011年03

月30日  虽然这本书我还有读完,但是我已经从中受益匪浅,也深受触动,作为教师的我,也需要拥有博大情怀,去包容你的学生,去包容他们犯的错,因为他们正当花季的年龄,面对差生,我们要去努力的改变塑造“差生”的'心灵,始终不渝的对各式各样的学生予以关爱,培养他们成才。有个名人说过这样一句话:“教育是理解,教育是关爱,教育是尊重。”因为只有当我们去理解孩子的内心世界,才能对他们所犯的错给予谅解;只有当我们去关爱孩子的生活点滴,才能感动孩子、打动孩子;只有当我们去尊重孩子的内在需求,孩子才能在坦然的目光中找到前进的动力。同时我们也要让孩子体验到成功,越体现他越有信心。我觉得体验非常重要。他们真正体验成功之后,有这个感受就可以强化这个信心,有了信心就有信心的体验、感悟,最后变成养成。   在整个教育教学的过程中,班主任是学生接触最多、关系最密切、最值得信任的人。所以在教育工作中遇到问题时,班主任应多为学生考虑,从学生的角度出发,从学生的内心感受中去寻找一把打开成功之门的钥匙。这样的教育最成功!
孙云晓《唤醒孩子心中沉睡的巨人》读后感之四(精简3篇)

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