司马迁《史记》读后感 篇一
《史记》是中国古代历史学著作的开山之作,由司马迁所著。这部巨著以丰富的史料和深入的史论,全面地记录了中国历史的发展和演变。读完《史记》,让我深受震撼和启发,对中国历史和文化有了更深入的理解。
首先,我被《史记》所展现出来的广阔史料所震撼。司马迁通过搜集、整理大量的史书和史传,将中国历史中的重要事件和人物进行了全面而详实的记载。这些史料不仅包括了政治、军事等重大事件,还涉及到经济、文化、社会等各个方面。《史记》中的史料丰富而广泛,让我对中国历史的发展有了更全面的认识。我了解到了不同朝代的政治制度、社会风俗、文化传承等方面的内容,对中国历史有了更深刻的了解。
其次,我被《史记》中的深入史论所启发。司马迁不仅仅是一个史料的搜集者和整理者,更是一个思想家和史家。他在《史记》中对历史事件和人物进行了深入的分析和研究,提出了许多有深度的史论。例如他在《太史公自序》中提出了“读史者,考之实事,参以异闻,广以采物”的观点,强调了史学的客观性和多元性。他还在《刺客列传》中对暴政和专制进行了深刻的批判,呼吁人们要追求道德和仁义。这些深入的史论让我对历史有了更深层次的思考,也让我懂得了历史对于人类的重要性。
最后,我被《史记》中的文风所折服。司马迁的文笔简练、明快,语言流畅而有力,给人留下了深刻的印象。他运用了大量的修辞手法,如比喻、夸张、对偶等,使得文章更富有感染力和艺术性。他的叙述生动而具体,让人仿佛置身其中,感受到历史事件和人物的真实性。读《史记》时,我常常会被司马迁的文笔所折服,感叹他的写作才华和史学造诣。
总之,读完司马迁的《史记》,我对中国历史和文化有了更深入的了解。这部著作不仅仅是一部记录历史的工具书,更是一部思想的宝库。通过阅读《史记》,我不仅仅了解到了历史事件和人物,还从中汲取到了许多智慧和启发。我相信,《史记》将永远是中国历史学研究的经典之作,也将永远是历史爱好者的必读之书。
司马迁《史记》读后感 篇二
《史记》是中国古代文化瑰宝,也是中国历史学的经典之作。读完《史记》,我深深地被司马迁的学识、才华和韧劲所震撼。这部巨著不仅记录了中国历史的发展,更体现了中国古代文化的博大精深。
首先,我被司马迁的学识和才华所折服。司马迁是中国古代杰出的历史学家和文学家,他的学问渊博,精通经史子集,能够熟练运用各种史书和史传。他不仅收集整理了大量的史料,还对历史事件和人物进行了深入的研究和思考。他的文笔简练而有力,语言流畅而富有感染力,给人以强烈的阅读冲击。读《史记》时,我常常被司马迁的学识和才华所打动,深深地感受到了他对历史的热爱和对知识的追求。
其次,我被《史记》所体现出来的中国古代文化的博大精深所震撼。《史记》以中国历史为主线,通过对历史事件和人物的描述,展现了中国古代文化的丰富内涵。在《史记》中,我们可以看到儒家文化的影响,如孔子的思想和儒家的道德观念。我们还可以看到道家、法家、兵家等不同学派的思想和观点。这些古代学派和思想,对中国历史的发展产生了深远的影响。《史记》通过对这些学派和思想的描述,让我对中国古代文化有了更深入的了解。
最后,我被司马迁坚韧不拔的精神所感动。司马迁在写作《史记》过程中经历了各种困难和挫折,但他始终坚持不懈,毕生致力于完成这部伟大的著作。他的坚韧不拔和对历史的执着精神,给我留下了深刻的印象。他的精神鼓舞着我,让我明白只要有激情和毅力,就能够克服一切困难,追求自己的梦想。
总之,司马迁的《史记》是一部伟大的历史著作,它不仅仅记录了中国历史的发展,更展现了中国古代文化的博大精深。读完《史记》,我对中国历史和文化有了更深入的了解,同时也受到了司马迁学识和精神的启发。我相信,《史记》将永远是人们研究中国历史和文化的重要参考,也将永远是历史爱好者的必读之书。
司马迁《史记》读后感 篇三
司马迁《史记》读后感范文
今天,我读了司马迁《史记》中的一个小故事:赵国名将赵奢有个儿子叫赵括,此人从小学习兵法,谈军事。连父亲也不放在眼里。但赵奢看出了赵括的弱点。果然不出所料,在秦赵长平之战时,赵括抗害了四十万赵军,自己也落得个乱箭穿心的下场,这就是后人所说的“纸上谈兵”。
这个故事告诉我们:不能死读书,读的书应该把知识,联系实际将从书本上学到的东西付诸行动。
只有通过实践,我们对书本上的道理才能真正领会,比如登山,可以设想不管别人对你说登上山峰时感觉是如何的”一览众山小“,你还是不容易体会到,因为你得到的只是间接体验。再如一个读书人和一个常年在山上打柴的樵夫比登山,读书人由于没有亲身实践,所以一到山上就分不清东南西北,满腹知识也都是毫无用处,但樵夫就不同,因为
他经常上山,熟悉山上的一切,所以他上山就好似上山打柴一可望而不可及轻而易举不费什么力气,因此他们有如此大的区别。在我们人类文化发展中实践也起了很大的`作用,富兰克林研究雷电就是其中的一例。他小时候,听他父亲说雷电是上帝在惩罚,于是富兰克林便想上帝在惩罚哪个可怜的人啊?可为什么只有在夏天发怒而冬天不发怒呢?于是从小立志要解开这个秘密,富兰克林长大后得知雷电是摩擦而成的,不是上帝在发怒,而是一种自然现象,请你想想:要不是富兰克林做个实验而是死读书,他读到的只是“上帝发怒”的答案,人类也会晚些得知雷电的秘密,至今还在浑沌的世界里,由此可见实践是多么重要。
人们掌握知识从而离不开身体力行的求索,让我们感受赵括“纸上谈兵”的前车之鉴,在学习的过程中科学使用大脑,成为一个善于实践的人。