小狐狸的书桌读后感参考格式怎么写(经典4篇)

首先，这本书告诉了我一个重要的道理，那就是整理和有序是一种美德。在书中，小狐狸的书桌一开始是乱七八糟的，书本、文具乱七八糟地堆放在一起，无法找到需要的东西。然而，当小狐狸决定整理书桌的时候，他发现整理的过程不仅让书桌变得整洁有序，还让他感到愉悦和舒适。通过整理书桌，小狐狸学会了如何归纳、分类和整理物品，这对他的学习和生活都非常有帮助。

其次，这本书还教给了我一个重要的学习方法，那就是“整理即复习”。在书中，小狐狸在整理书桌的过程中，重新翻阅了之前学习过的书本和笔记。通过重新回顾这些内容，他巩固了自己的学习成果，也发现了之前没有注意到的知识点。这让我意识到，整理书桌不仅仅是为了让环境整洁有序，更重要的是为了帮助自己复习和巩固所学的知识。

最后，这本书还给了我一个重要的生活观念，那就是“整理即自律”。在书中，小狐狸通过整理书桌，培养了自己的自律能力。他知道，只有保持书桌整洁有序，才能提高自己的学习效率和生活品质。这让我明白，整理书桌不仅仅是为了美观，更是为了培养自己的自律和规矩意识。只有通过自律，我们才能更好地管理时间、提高效率，实现自己的目标。

通过阅读《小狐狸的书桌》，我不仅欣赏到了其中精美的插图和生动的故事情节，更重要的是从中获得了对于学习和生活的启示。整理和有序是一种美德，整理即复习，整理即自律。这些都是我从这本书中汲取的宝贵经验和教训。我希望将来能够像小狐狸一样，保持自己的书桌整洁有序，培养自己的自律和规矩意识，努力学习，提高自己的生活品质。

篇二：小狐狸的书桌读后感

《小狐狸的书桌》是一本非常有启发性的儿童绘本，它通过讲述小狐狸如何整理书桌的故事，传递了一些重要的价值观和生活技巧。

首先，这本书教会了我如何整理和管理自己的物品。在书中，小狐狸的书桌一开始是一团糟，书本、文具乱七八糟地堆放在一起，无法找到需要的东西。然而，当小狐狸决定整理书桌的时候，他发现整理的过程不仅让书桌变得整洁有序，还让他感到愉悦和舒适。通过整理书桌，小狐狸学会了如何归纳、分类和整理物品，这对他的学习和生活都非常有帮助。这让我意识到，整理和管理自己的物品不仅可以提高效率，还可以让生活更加有条理和舒适。

其次，这本书教给了我一个重要的学习方法，那就是“整理即复习”。在书中，小狐狸在整理书桌的过程中，重新翻阅了之前学习过的书本和笔记。通过重新回顾这些内容，他巩固了自己的学习成果，也发现了之前没有注意到的知识点。这让我明白，整理书桌不仅仅是为了让环境整洁有序，更重要的是为了帮助自己复习和巩固所学的知识。通过整理书桌，我可以发现之前的学习成果，加深对知识的理解和记忆。

最后，这本书还给了我一个重要的生活观念，那就是“整理即自律”。在书中，小狐狸通过整理书桌，培养了自己的自律能力。他知道，只有保持书桌整洁有序，才能提高自己的学习效率和生活品质。这让我明白，整理书桌不仅仅是为了美观，更是为了培养自己的自律和规矩意识。只有通过自律，我才能更好地管理时间、提高效率，实现自己的目标。

通过阅读《小狐狸的书桌》，我不仅欣赏到了其中精美的插图和生动的故事情节，更重要的是从中获得了对于整理和管理物品、学习方法、生活态度的启示。整理和管理自己的物品可以提高效率和生活品质，整理即复习可以巩固所学的知识，整理即自律可以培养自律和规矩意识。这些都是我从这本书中学到的宝贵经验和教训，我希望将来能够像小狐狸一样，保持自己的书桌整洁有序，努力学习，提高自己的生活品质。

小狐狸的书桌读后感参考格式怎么写篇三

(1)简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西

(2)亮明基本观点.选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为“观点句”.这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.

(3)围绕基本观点摆事实讲道理.这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.

(4)围绕基本观点联系实际.一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感.要做到这一点,必须善于联系实际.这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节.以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握