染雾卓有成效的管理者 读后感 篇一
《卓有成效的管理者》是一本非常经典的管理学著作，作者彼得·德鲁克以独到的观察和深刻的思考，揭示了卓有成效的管理者的特质和行为方式。这本书对我产生了深远的影响，让我对管理者的角色和职责有了更清晰的认识。
德鲁克在书中提到，卓有成效的管理者不仅要关注组织的内部运作，还要关注外部环境的变化。他们具备敏锐的洞察力和前瞻性的思维，能够及时把握市场趋势和机会。这一点让我深受启发，我意识到作为管理者，不能只盯着眼前的问题和挑战，还要放眼未来，做好预判和规划。
另外，德鲁克还强调了管理者的责任感和决策能力。他说管理者不是为了管理而管理，而是要为组织和员工创造价值。这让我重新思考了自己的工作动力和目标，意识到管理者应该以整体利益为出发点，做出符合组织利益和员工福祉的决策。
此外，德鲁克还提到了有效沟通和团队合作的重要性。他认为管理者应该善于倾听和理解他人的观点，通过有效的沟通和协调，达到团队的共识和目标。这一点对我来说尤为关键，因为我在过去的工作中常常遇到沟通不畅和团队协作问题。通过学习这本书，我更加明白了管理者应该如何与团队成员建立良好的沟通和合作关系，以达到更好的工作效果。
总的来说，《卓有成效的管理者》是一本非常有启发性的书籍。它不仅帮助我重新认识了管理者的角色和职责，还给予了我应对工作中各种挑战和问题的思路和方法。我相信，只要我们能够学习和应用书中的理念和原则，就能成为卓有成效的管理者。
卓有成效的管理者 读后感 篇二
《卓有成效的管理者》是一本非常实用的管理学著作，作者彼得·德鲁克通过对众多成功管理者的观察和研究，总结出了一些卓有成效的管理者共同具备的特质和行为方式。这本书对我个人的职业发展和管理能力提升有着深远的影响。
德鲁克在书中提到，卓有成效的管理者注重结果而非过程。他们不是为了管理而管理，而是为了达成目标而管理。这一点给了我很大的启示，让我重新审视了自己的工作方式和目标设定。在我过去的工作中，我常常陷入纷繁复杂的事务中，忽略了最终的结果。通过学习这本书，我明白了管理者应该以目标为导向，关注结果，并通过合理的规划和执行来实现目标。
另外，德鲁克还强调了管理者的自律和自我管理能力。他认为管理者应该具备良好的时间管理和优先级排序能力，以保证工作的高效和质量。这一点对我来说尤为重要，因为我常常感到时间不够用，无法充分利用时间完成工作。通过学习这本书，我学会了如何设定合理的目标和计划，并通过自我管理来提高工作效率。
此外，德鲁克还提到了管理者的领导力和影响力。他认为管理者应该能够激发员工的积极性和创造力，通过有效的领导和激励来推动组织的发展。这一点让我重新思考了自己的领导方式和能力，意识到管理者不仅要具备良好的管理能力，还要具备良好的领导力。通过学习这本书，我学会了一些激励和领导的技巧，能够更好地引导和影响团队成员。
总的来说，《卓有成效的管理者》是一本对管理者非常有指导意义的书籍。它帮助我重新审视和提升了自己的管理能力，让我更加明确了自己的工作目标和职责。我相信，只要我们能够学习和运用书中的理念和原则，就能成为卓有成效的管理者，并取得更好的职业成就。
卓有成效的管理者 读后感 篇三
有幸拜读了德鲁克大师的名著《卓有成效的管理者》一书，可谓受益匪浅，
卓有成效的管理者 读后感
。这本书的核心观点是：管理者的工作必须是卓有成效，卓有成效是可以学会的。《卓有成效的管理者》是彼得德鲁克的一本经典之作，在四十年后的中国，被公认为年度最值得阅读的十本书之一。相对于其他深奥难懂的管理学著作，这本书的确称得上“简单”，书中八个章节阐述五个重点，条理清晰，字字珠玑。
这本书主要内容是：管理者必须学会如何让自己的工作卓有成效，先要从管理好自己的时间开始，通过时间管理四象限法，做好决策，要事优先，让自己的工作有贡献值，并能够用人之长，激发别人的潜质，通过人力资源管理的基本措施，取得最佳绩效。而我认为，要取得最佳绩效，这与个人的素质修炼、经历认知、融会贯通、有效沟通、身体力行等密切相关。而其中，掌握基本的业务信息、操作规则和每个组织的文化底蕴，进行有效决策是至关重要的环节。
德鲁克首先强调的是效率，随着社会的发展和组织规模的扩大，随时可能面临决策，参与决策的人在增多，决策的时效要求也越来越高，这对决策效率提出了很高的要求，就象德鲁克所说，“对工作效率问题再也不能采取想当然的态度了，再也不能继续对其采取视而不见的态度了”。面对瞬时万变的市场，不能及时采取应对措施，企业将丧失良好的盈利机会，在投资市场就更加明显，象最近白银市场，如果投资者不能迅速作出决策，很可能在暴跌中血本无归。
自古以来，人都存在的一个无知的盲点，就是对自我不清楚。在西方弗洛伊德学说影响了整个21世纪，弗洛伊德曾经说过，人类的自傲在历史上曾经遭受到3次打击，
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《卓有成效的管理者 读后感》(https://)。第一次打击是，原先人们认为地球是宇宙的中心，后来，哥白尼的学说告诉人们地球是整个太阳系中的一份子。第二次打击是，人们普遍认为“认识万物之灵”，可是达尔文的进化论告诉我们，人不是万物之灵，人源于动物，人的进化并不能抹掉他的身体结构和精神气质方面与动物同等的证据。最后，人就只剩下一个自信了，就是认为自己了解自己。可是弗洛伊德学说告诉人们：你不了解你自己。你根本就不知道你的行为到底是由于你的内心的什么驱动在发生变化。自认为可以凭记忆来掌握自己时间、不了解自己能为谁贡献什么、不懂得如何发挥长处、没有认识到要事优先、不会有效的决策等等都使我们被绑住了脚、蒙住了眼睛、封住了心。让我们在事业面前举步维艰，做不出成绩。这些在德鲁克先生的著作中，都为我们在迷茫中指明了方向……德鲁克老前辈将管理的适用性扩展到了非常广泛的范畴，组织类型从企业/商业延展到了几乎所有的各类社会组织。只要有组织就需要管理，同时只要需要做决策就需要管理者。“管理”不再是高层经理的特权，管理者的队伍扩大了，管理者泛指知识工作者、经理人员和专业人员，不论其是否有下属，不论职位高低，只要是因为其职位和知识他们必须在工作中做影响整体绩效和成果的决策。而不论职位高低，只要你是一位管理者，就必须力求工作有效。作为一个教育行业的公司，其核心工作是整合学校、老师、家长和社会培训机构等这些社会资源，最大化有效利用各种社会资源创造价值
决策不要过分依赖于个人，从而降低决策风险;明确分工和授权，提高决策效率和执行力，让管理变得卓有成效。
