读《蝉为谁鸣》有感(实用3篇)

时间:2015-09-06 07:26:29
染雾
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读《蝉为谁鸣》有感 篇一

《蝉为谁鸣》是一本以蝉为主题的文学作品,由日本作家三岛由纪夫创作。这本小说以细腻的笔触描绘了一个青年男子的内心世界和对生活的思考,引发了我深深的共鸣。

小说以主人公高杉晋作为叙事者,通过他的视角,读者得以深入了解他的内心世界。高杉晋是一个在职业和家庭方面都感到迷茫的年轻人。他在一个大公司工作,但对自己的工作并不满意,总觉得自己的才能没有得到充分发挥。同时,他的家庭生活也并不如意,与妻子的关系紧张,无法找到真正的归属感。在这样的困境中,高杉晋开始思考人生的意义和价值。

在小说中,蝉被描绘为一种寄托着高杉晋内心情感的存在。蝉的鸣叫声在小说中起到了象征作用,代表着高杉晋内心真实的情感和个体的存在。蝉的鸣叫声是孤独而坚定的,它们在短暂的一生中只有一次的机会表达自己。与此类似,高杉晋也渴望能够找到自己的存在感和价值,渴望能够在短暂的生命中找到属于自己的意义。

通过与蝉的对话,高杉晋开始思考自己的生活和人生的意义。他认识到,每个人的生活都是独特的,每个人都有自己的存在价值。他开始重新审视自己的职业和家庭,并积极寻求改变。他选择了辞去工作,开始追求自己真正感兴趣的事业,并与妻子重新建立了联系。通过与蝉的对话,高杉晋逐渐找到了自己的内心平衡和生活的意义。

读完《蝉为谁鸣》,我深受触动。这本小说让我重新思考了生活的意义和个体的存在。每个人都有自己独特的存在感和价值,我们应该积极寻找自己真正感兴趣的事业,追求内心的平衡和满足。与蝉的对话让我明白,生活中的困境只是一时的,只要我们能够找到自己的内心声音,就能够找到真正的快乐和意义。

读《蝉为谁鸣》有感 篇二

《蝉为谁鸣》是我最近读过的一本令人深思的小说。这本小说通过主人公高杉晋的视角,探讨了人生的意义和个体的存在。它让我重新审视了自己的生活,并引发了我对人生的深入思考。

在小说中,蝉被描绘成一种寄托着高杉晋内心情感的存在。蝉的鸣叫声象征着高杉晋内心真实的情感和个体的存在。蝉的鸣叫声是坚定而寂寞的,它们在短暂的一生中只有一次的机会表达自己。与此类似,高杉晋也渴望能够找到自己的存在感和价值,渴望能够在短暂的生命中找到属于自己的意义。

通过与蝉的对话,高杉晋开始思考自己的生活和人生的意义。他认识到,每个人的生活都是独特的,每个人都有自己的存在价值。他开始重新审视自己的职业和家庭,并积极寻求改变。他选择了辞去工作,开始追求自己真正感兴趣的事业,并与妻子重新建立了联系。通过与蝉的对话,高杉晋逐渐找到了自己的内心平衡和生活的意义。

读完《蝉为谁鸣》,我深受触动。这本小说让我重新思考了生活的意义和个体的存在。每个人都有自己独特的存在感和价值,我们应该积极寻找自己真正感兴趣的事业,追求内心的平衡和满足。与蝉的对话让我明白,生活中的困境只是一时的,只要我们能够找到自己的内心声音,就能够找到真正的快乐和意义。

《蝉为谁鸣》是一本让我深思的作品,它引发了我对生活的思考。通过主人公高杉晋的故事,我明白了每个人都有自己独特的存在感和价值,我们应该积极寻找自己真正感兴趣的事业,并追求内心的平衡和满足。这本小说让我重新审视了自己的生活,并鼓励我勇敢面对困境,寻找自己的内心声音。我相信,只有找到了自己的内心平衡,我们才能真正找到生活的意义和快乐。

读《蝉为谁鸣》有感 篇三

读《蝉为谁鸣》有感

读了张之路的《蝉为谁鸣》,我深深地爱上了书中的男孩—边域。虽然在书中正面描写的地方不多,但是他那可爱、可敬、可悲的形象深深地印在我的心中。小男孩边域住在边陲的小镇,一个偶而的机缘,得到了楚亦然叔叔的600元帮助。他决心好好学习,将来报答楚叔叔。可是他参加高考只差一分落选后,边域安排好家里的事情后,离家到龙城去寻找出叔叔,去完成报答的心愿。在路上他不幸掉下大坝,昏迷不醒中,变成了一只知了去帮助楚叔叔的'女儿秀男,让他改变学习落后的面貌,从全班成绩倒数第三名变成了成绩优秀的好学生,边域这种知恩图报的精神令人感动。边域的爷爷留给他了一支钢笔,这是他爷爷亲手做的,从他妈妈上中学的

时候开始用它,后来边域用它,十分珍惜,睡觉时放在枕头边,从来不让别人动!现在为了报答楚叔叔,边域把这只宝贝钢笔送给了秀男,帮她解决难题,这仿拂是一枝神笔,其实是边域在全心全意的指导用这支钢笔的秀男,让秀男慢慢学会解题方法。即使被别人误解,钢笔在地上被踩烂,但是边域还是帮助秀男考完最后一门语文,献出了自几的生命。边域真的做到了,鞠躬尽瘁、死而后已。和边域比一比,我们差远了。现在我们吃得好,穿得好,觉得这是应该的,没有想到这是爸爸妈妈经过辛辛苦苦的劳动给我们的,我们应该有感恩之心去报答大人。我们是祖国的花朵,党和政府培养我们,我们要感谢政府。读了《蝉为谁鸣》,我们深深地知道自己的不足,我们要向边域学习,要有感恩的心。做边域那样的好孩子!
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