染雾秦始皇陵兵马俑观后感小学作文 篇一
我参观了秦始皇陵兵马俑观，深深被其中的壮丽景象所震撼。这座千年古墓蕴藏着无数的秘密，也让我对古代文明有了更深的了解和想象。
当我进入兵马俑观的时候，我被迎面而来的壮丽兵马俑队伍所吸引住了。他们排列整齐，形态各异，仿佛真的在守卫着帝王的陵墓。他们的面容严肃庄重，手持着各种武器，栩栩如生。我几乎可以想象出当年的秦始皇带领这支庞大而强大的军队征战四方的场景。
在参观的过程中，我了解到每一个兵马俑都是独一无二的，没有任何一尊相同。这让我不禁感叹，古人的智慧和工艺技术真是令人惊叹。他们不仅能够制作出如此逼真的雕像，还能在每一个兵马俑的脸上刻画出不同的表情，展现出不同的个性。这无疑是对当时社会各个层面的真实写照，让我们更加了解古代的社会风貌。
除了兵马俑，我还参观了秦始皇陵的其他遗迹。其中最让我印象深刻的是宝藏厅。在这里，我看到了各种各样的珍宝和文物，包括金银器、玉器、青铜器等等。这些珍宝无疑是秦始皇帝的权势和财富的象征，也是古代社会繁荣的见证。我也了解到，这些珍宝都是通过考古发掘出来的，它们的保存和展示，让我们更好地了解古代文明的辉煌。
参观秦始皇陵兵马俑观，让我对古代的历史和文化有了更深入的了解。我深深地感受到，我们的祖先留给我们的不仅仅是这些宏伟的建筑和珍宝，更是一种对生活的热爱和追求。我希望能够更多地了解我们的历史，传承和发扬我们的文化，让这些宝贵的遗产继续闪耀着光芒。
秦始皇陵兵马俑观后感小学作文 篇二
秦始皇陵兵马俑观给我留下了深刻的印象。这座古墓中蕴藏着丰富的历史和文化，让我对古代的生活和社会有了更多的了解。
当我第一次看到兵马俑的时候，我被它们的规模和数量所震撼。据说整个兵马俑队伍有数千尊，而我只能看到其中的一小部分。他们的排列整齐，仿佛真的在等待着秦始皇的命令。每一个兵马俑都是独一无二的，他们的面容、服饰和武器都不相同。这让我更加惊叹于古代人民的智慧和技艺。
在参观的过程中，我了解到兵马俑是为了保护秦始皇陵而制作的。这让我想到了古代人民对于帝王的崇敬和忠诚。他们愿意为了保护陵墓付出一切，甚至生命。这种精神让我深受感动，也让我对古代的社会制度和价值观有了更深的了解。
除了兵马俑，我还参观了秦始皇陵的其他遗迹，比如宝藏厅和文物展览馆。在宝藏厅中，我看到了各种各样的珍宝和文物，包括金银器、玉器、青铜器等等。这些珍宝不仅展示了古代社会的繁荣和财富，也让我更好地了解了古代的艺术和工艺技术。
参观秦始皇陵兵马俑观，让我对古代的历史和文化有了更深入的了解。我深深地感受到，我们的祖先留给我们的不仅仅是这些宏伟的建筑和珍宝，更是一种对生活的热爱和追求。我希望能够继续学习和了解我们的历史，传承和发扬我们的文化，让这些宝贵的遗产继续闪耀着光芒。
秦始皇陵兵马俑观后感小学作文 篇三
《秦始皇陵兵马俑》这篇课文写的是古代文物，介绍了秦始皇兵马俑博物馆的地理位置，壮观的建筑物和兵马俑的军阵、神态，指出秦始皇兵马俑的出土是我国考古史上最大的发现之一。
这篇课文语言精练、词语丰富、段落清楚，从本单元阅读训练重点来讲是训练学生丰富语言和运用段落大意归纳课文主要内容的好教材。但这篇课文写的是古代文物，对于我们农村小学的学生来说，其见识少，缺少主观性认识，对教材的理解又是一个难点。
我在教学《秦始皇兵马俑》这篇课文是采取了这样的教学过程：
第一课时：
1、审清题意，读通课文，给课文分段。
2、初步学会本课生字、新词。
3、学习第1、2、3自然段，完成作业本上的第1、2题。
第二课时：
1、了解兵马俑的神态和它的出土在考古史上的价值。
2、归纳课文主要内容。
3、能用“也许”“似乎”造句。本课的重点是给课文分段，写出段落大意，用段落大意归并法归纳课文主要内容。难点是课文第二段，秦始皇兵马俑军阵这一段的课文理解。
所以，我在突破这个难点是作以下尝试，先让学生报名参加：①军事家、②文学家、③美术家、④导游哪个组，并给每个组出了题目：
①军事家：你认为秦始皇是怎样安排军阵的？
秦始皇陵兵马俑观后感小学作文 篇四
去年暑假，我们一家去了西安的秦始皇陵。
这天，天上万里无云，我们一家到了秦陵门口。只见上山的路旁边有很多车，一打听，哦，原来我们是要坐车上山呀！我们上了车，过了30分钟，我们到了山顶，只见大门上写了七个大字秦始皇陵欢迎您，旁边是3台自动检票口，里面有很多人正在拍照。
进了大门，映入眼帘的是上山的缆车。缆车慢慢地爬上了山顶，你到山顶就会看见著名的景点烽火戏诸侯的烽火台，当年的寺庙走上寺庙的.顶部，你会发现旁边有一个很像金字塔的小山，你可能会问：这个金字塔是来干什么的？没错，读过历史书的你应该知道，那类似金字塔形状是埋葬千古一帝秦始皇的，据说千年以来，没有一个人敢从秦始皇的头上踩过。看完了寺庙以后，还可以看见整个西安市，可以看到西安的小吃街和大大小小的景点。到了兵马俑的部分，地图上会显示有两个坑：大坑，中坑。我们就先去了大坑，大坑是一个已经挖好的，里面的俑都是手拿兵器的，中坑是一个没有挖好的，可以看见里面的考古人员正在挖掘古墓，很像一个地下军事办公室，兵马俑的样子个个都很严肃，有些还被塑料包裹着，一看地图才知道，古代为了让兵马俑有颜色，所以拿植物来给兵马俑染色，这些染色的颜料接触了空气就会消失，所以用塑料包裹起来用于隔绝空气。
旁边的纪念馆里面有金缕衣，双马车，单膝跪地俑。在车上我回想起我今天看到千古一帝的陵墓，知道了古代帝王生活的奢华，我不希望现代有这个的制度。
秦始皇陵兵马俑观后感小学作文 篇五
嗨！大家好，我是“xx旅游团”的x导游。这天，我将带大家前往西安城东30公里处，在秦始皇陵东侧1。5地带（骊山脚下）的秦始皇兵马俑。
在当年，秦始皇登基后，就开始营建陵园，由丞相李斯负责主持规划设计，大将章邯监工，修筑秦始皇兵马俑的时光长达38年，工程之浩大、气魄之宏伟，开创了历代封建统治者奢侈厚葬的先河。当时，秦朝的总人口约2000万，而筑陵的劳苦役工到达了72万之多。修陵家用土，取自现今陵园以南2000米的三刘村到县采石场部之间，有高达5～25米的多级黄土崖。而修陵园所用的超多石料大多取自渭河北的仲山、峻峨山，全部靠人力运输到临潼，工程十分艰难。工程量之大可想而知，仲山，峻峨山下死尸成片，侧面显示了整个工程的残酷。它还被称为“世界八大奇迹”之一呢！
秦兵马俑分为3个坑，总面积2000*方米。兵马俑个个健壮，形态各异，多若有所思的样貌！俑分为：将军俑、鞍马俑、跪姿射俑、骑兵俑、武士俑……其中，1号坑最大，东西长230米，南北宽62米，深约5米。武士俑大约有500件，战车6乘，驾车马24匹，还有青铜剑、吴钩、矛、箭、弩机、铜戟等实战用的青铜兵器和铁器。佣兵们个个面部神态、服式和动作各不相同：有的若有所思，好像思考着怎样配合，战胜敌人;有的深深的吸了口气，好像在想，作为秦国的人，必须要帮皇上打败天下所有的地方;有的往远处望，好像在思念远方的亲人……说了那么多兵俑，该说马俑了：陶马双耳竖立，有的`张嘴嘶鸣，有的闭嘴静立。所有这些秦始皇兵马俑都富有感人的艺术魅力。如果你屏息凝视的看着它，你就会发觉它肌肉丰满，比真马还要逼真！
哦，此刻我们的旅行到此为止。这次旅游，你们痛快吗？期望大家多参加“快乐旅游团”的活动，多谢！
秦始皇陵兵马俑观后感小学作文 篇六
十一到了，爸爸妈妈同我一起去古城西安参观世界第八大奇迹秦始皇陵兵马俑。
到了西安，满眼都是古色古香的建筑：厚重的古城墙、壮观的钟楼、典雅的'鼓楼，连沿路的路灯都是灯笼和*结的造型，让人感到西安真是名副其实的文化古都。
来到秦始皇帝陵博物院，我特别兴奋，周围连绵起伏的群山环绕着博物院。刚进大门，我们就直奔一号坑，那里已经聚集了很多人，我好不容易才从拥挤的人群中挤了进去，整个坑内的景象就展现在我的眼前。坑内约有上千个士兵俑，每四人一排整齐的列队，每队之间相隔一个米的土墙，这些土墙是填埋坑时用来支撑的，现在上面有很多木桩的压印。坑内的地板上铺有秦砖，每个兵马俑的表情都形态各异，这是模仿当时军人的表情制造的你找不到两个神情相同的俑。据我观察，这些俑大部分都是轻装步兵俑(身穿普通衣物)，也有一些重装步兵俑(身穿盔甲)。一号坑里有一些马车，每辆马车有四匹马拉着，一号坑里还包括修复中心，听说修复一个陶俑需要半年至一年的时间。
二号坑为秦军的前锋，但挖掘后又填埋了，因为刚出土的兵马俑是彩色的，可出土几分钟后身上的彩色就氧化脱落了，为了更好的保护兵马俑的原型，决定等技术更发达了再进行挖掘，现在只是试挖了一部分。三号坑为秦军的指挥中心，里面对面站着武士俑，出口处有一辆站着武士的马车封着门，在那还有一个祭拜台，每次打仗前要在那里杀猪宰羊喝酒壮行。
