染雾青春在飞扬作文 篇一
青春是一种美好而短暂的时光，它是每个人人生中最耀眼的一段时光。在这个阶段，我们充满活力和激情，充满对未来的憧憬和向往。我们拥有无限的可能性，可以去追寻自己的梦想，去挑战自己的极限，去创造属于自己的奇迹。
青春就像一只翅膀，让我们拥有了飞翔的能力。在这个阶段，我们可以不断地尝试新的事物，不断地学习和成长。无论是学业上的挑战，还是人际关系上的困难，我们都可以毫无畏惧地面对，并从中学到更多的东西。正是这种乐观向上的态度，让我们在青春的飞扬中不断地超越自己。
青春就像一朵绽放的花朵，充满了生机和活力。在这个阶段，我们可以尽情地享受生活的乐趣，尽情地感受到快乐和幸福。无论是和朋友一起嬉戏打闹，还是独自享受片刻的宁静，我们都可以找到属于自己的快乐。正是这种积极快乐的心态，让我们在青春的飞扬中拥有了更多的快乐和幸福。
青春就像一段美妙的旋律，充满了激情和感动。在这个阶段，我们可以尽情地追逐自己的梦想，尽情地表达自己的情感。无论是在音乐上的创作，还是在文学上的表达，我们都可以找到属于自己的声音。正是这种坚定不移的信念，让我们在青春的飞扬中拥有了更多的梦想和希望。
青春是一段美好而短暂的时光，让我们珍惜每一个当下，享受每一刻的美好。让我们在青春的飞扬中，不断地追求自己的梦想，不断地创造属于自己的奇迹。让我们用青春的热情和激情，去书写属于我们自己的传奇！
青春在飞扬作文 篇二
青春是一段充满活力和激情的时光，它是每个人生命中最灿烂的一段时光。在这个阶段，我们拥有着无限的可能性，可以去追寻自己的梦想，去挑战自己的极限，去创造属于自己的奇迹。
青春就像一场盛大的舞会，让我们在其中尽情舞动。在这个阶段，我们可以尽情地追求自己的梦想，尽情地挑战自己的极限。无论是在学业上的进步，还是在人际关系上的成长，我们都可以勇敢地面对，并从中学到更多的东西。正是这种勇敢无畏的精神，让我们在青春的飞扬中不断地超越自己。
青春就像一缕清风，给予我们无尽的力量。在这个阶段，我们可以尽情享受生活的美好，尽情感受到快乐和幸福。无论是和朋友一起分享快乐，还是独自享受宁静，我们都可以找到属于自己的快乐。正是这种积极向上的心态，让我们在青春的飞扬中拥有更多的快乐和幸福。
青春就像一本精彩的书籍，让我们在其中找到属于自己的故事。在这个阶段，我们可以尽情地追求自己的梦想，尽情地表达自己的情感。无论是在艺术上的创作，还是在体育上的表现，我们都可以找到属于自己的才华。正是这种才华横溢的天赋，让我们在青春的飞扬中拥有更多的梦想和希望。
青春是一段美好而短暂的时光，让我们珍惜每一个当下，享受每一刻的美好。让我们在青春的飞扬中，不断地追求自己的梦想，不断地创造属于自己的奇迹。让我们用青春的热情和激情，去书写属于我们自己的传奇！
青春在飞扬作文 篇三
带着几分惊讶，几分好奇，打开眼前这本《向日葵开》。这是一个十六岁女孩子的文集。十六岁的女孩，笔下会有一个怎样的世界呢？照片上长发披肩的秀气女孩，就是本书的作者向翔，文静，温婉，唇边含着浅浅的笑意，向我们讲述着她心里的故事。
在书里认识向翔，在书里品味文字，在书里感受青春，在书里咀嚼人生……《向日葵开》没有我以为的卜六岁孩子的幼稚，也没有生活中常见的少年老成，那是一个真实的，自我的，感性与理性融为一体的世界，义是一片阳光中青春飞扬的美好天空。
请丽的语言澄净如象
看得出来，向翔读过很多书，文字就如她琴弦上的音符，在她笔下任由调遣，如珠的妙语她也只是信手拈来。她已经完全脱离了学生气，一种大家风范已在她的作品中呼之欲出。
“触摸身边的阳光，快乐注满了我的生命。她悄悄地开始，静静地生长，无比绚烂地开放。”在《我的快乐明媚开放》中，细腻感性的文字，仿佛一个阳光快乐的女孩不仅快乐着她的快乐，还将她的快乐如涟漪般荡漾开来。《痕·迹》中她用一个带着泥土芳香气息的比喻，写一对少男少女朦胧的恋情，“夏日暖暖的柔风里，我们在芦苇海里羞怯地对视，你我带着如茂盛的芦花般欣欣向荣的喜悦。”芦苇蓬勃地生长，正是那一对小小恋人生长的青春和爱情啊。与之相比，《遗梦》的起笔则完全是另一番低回幽怨的景致：“女子踏在落花之上，男子立于一叶扁舟。离别之泪，如南方缠绵却冰凉的雨。烟雾模糊了景物，模糊了人影。风去了，只留一湖涟漪散去心中哀怨。”凄美如梦的江南烟雨，似乎早已预示了鸣凤与觉慧爱情之梦的幻灭，也预示了鸣凤年轻美丽的生命将凄然随水而逝的悲剧。
作者的文笔柔婉清丽，还得益于她颇见功力的古典文学造诣。这些常常不经意地流露在她的字里行间，在《痕·迹》《紫鸟》等许多篇章中，都有优美的古典诗词穿插其中，令人遐思悠悠，回味无穷。
向翔的作品中还有分量虽不重，但却让我忍俊不禁的幽默：“比汽车还跑得快的是时间。”它让我突然就联想到《麦琪的礼物中》那句“接着而至的两个小时犹如长了翅膀，愉快地飞掠而过。”这样俏皮的句子，恰如清泉中一朵小小的浪花，生动活泼，情趣盎然。
读向翔的作品，似潺潺的泉水从心底流过，几分纯净，几分空灵，似乎可以洗涤人心里原本的杂质与欲念。那些隽秀婉约的文字，似一杯淡淡的香茗，袅袅升腾的气息让人陶醉，仿佛余音绕梁，三日而不绝。
唯美的情感世界没有明天
像所有青春萌动的女孩一样，向翔的文字让我们感受到她丰富多彩的内心世界。从《我的快乐明媚开放》《着一抹姹紫嫣红》《我悲霸王》《花开无声》等篇中，我们既能读到青春女孩简单快乐的阳光笑脸，从肆意挥洒的文字中分享激情飞扬的青春，也能看到作者内心涌动的巾帼豪气和儿许掩藏不住的英雄情结，还有一份可贵的同情心和正义感。
与向翔对话，与她书中的人物对话，宛如漫步于一个至善至纯，至情至性的唯美境界，我们细细体味着更多人世间的真善美，在不经意间，自己的情感也已经在其中羽化成蝶，美丽翩飞。
青春在飞扬作文 篇四
时光像握在手中的风车，不停地迎风旋转，转走了岁月，也转走了多彩的童年。回想那时的我好单纯也好清纯，什么都不知道也什么都想知道。爸爸妈妈的关爱像一个魔术口袋，里面装满了充满诱惑的童话和动听的歌谣，我拽着爱的青藤，幸福地成长着。然而，慢慢地我褪去了童稚时的天真，往日心中的那些童话已随着时光的消逝幻做人鱼公主的泡沫，取而代之的是师长们寄予的期望，还有那些审视的目光，渐渐地给我系上了一道倒无形的绳索。 站在青春的路口，我平添了许多莫名的伤感、困惑和迷茫，而它们的影子却总是若隐若现，像在跟我捉迷藏。我憧憬青春，却常常因为长大而烦恼；我的追求好像近在咫尺，又如远在天边一样令我渺茫。于是，很多时候我都在重复着脚步：寻找方向。然而，因为固执、
倔强和叛逆，我一次次碰倒、摔伤。我暗暗地失望过，默默地哭泣过，偷偷地放弃过，很感激，这个时候妈妈及时扶起了我。她像朋友似知己，用心倾听着我的每一个述说，用母爱注视着我的每一次成长，她懂我、知我、信我。她告诉我：青春的列车载客无数，没有人能重回自己上车的起点，没有人可以后悔。她告诉我：青春是一扇天窗，窗外风光无限。她循循善诱，让我青春的双眸变得清亮，渐渐懂得青春是一次奋斗的历程，青春是一首飞扬的歌。于是，虽然一次次梦想破灭，我却依然固守七色花的心愿；虽然一次次在风雨中跌倒，我却依旧向往天边那抹绚丽的霞光。
塞缪尔·厄尔曼说：青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙热的恋情；青春是生命的深泉在涌流。高尔基说：青春是一个普通的名词，它是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨练。站在大师巨匠们的面前，我深深感到了自己的渺小。在艺术的殿堂前，我顶礼膜拜，静静地聆听着他们不倦的教诲。我与海明威笔下的老人一起出海，领略人鱼搏斗的精彩瞬间；我和秋雨先生相约，品味他文中的苍凉和温暖；我陶醉在冰心点亮的那盏小橘灯的灵光里；我激动于鲁迅发自内心深处救救孩子的呐喊声中。我逐渐成熟，慢慢学着有自己的思想和独立的个性；我学会欣赏，去见识许多别人无法遇到的奇迹和风景。我开始了解，我真的不美，但是丰富的内涵必将纯洁了我的气质。我终于懂得，把青春年华写在心上才不会为岁月的流逝而伤感。青春的我，不再为友情被背叛而伤心流泪，也不因被误解而忧郁失落，更不会因考试失利而一蹶不振。青春的我，不再像童年时那样贪玩，不是临时才去抱佛脚，不会听到老师父母的催促才拿起课本&&青春路上的我，已经明白：奋斗与拼搏对于人生是多么的重要！黑板报里有我美丽的图画，歌咏比赛有我嘹亮的音响，作文本中有我激扬的文字，考试卷上有我精彩的答案。绚烂的朝霞中，总会有我好奇的目光；缤纷的色彩里，孕育着我一个又一个梦想。虽然还有困惑，我却不再迷茫；虽然还有不解，青春已在飞扬。我相信，终有一天，青春会在广阔的天幕中划出一道道美丽的光环。
今天，站在青春的门槛上，眺望着未来的岁月，面对着斑驳杂陈的晨烟暮霭，我大声呼喊：听！我精彩的青春乐章；看！我美丽的青春在飞扬！
青春在飞扬作文 篇五
青春，从字的本义理解，是指春天。春天，草木茂盛，颜色翠绿，故名青春。青年的外延含义是指青少年和青年人的年龄。它是美好时光和宝贵岁月的隐喻。同学们，我们的青春已然相遇，让我们张开双手温暖拥抱青春吧！
记得有一首诗《赞美青春》，写得很好，概括了青春的特点。这首诗是这样的：
“有人说：青春是一首歌，是一首充满活力的歌，它是勤奋和上进的。有人说：青春是一张脸，一张充满自信和喜悦的脸，它的脸是明媚的。我说：青春是心中不变的旋律，悠扬悠长，流露着我的生活，展现着我的风采。我们的青春不正是这样充满激情、创造力和色彩的吗？
青春不仅有梦想，还有奋斗。奋斗是什么意思？奋斗就是为达到一定的目标而努力奋斗。青春之美，唯有脚踏实地的实践，不懈的奋斗，才能绽放光彩。
自古以来，英雄就是年轻人。东汉有一个叫孙敬的人，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关上门，一个人读书。每天从早到晚阅读，往往是浪费睡眠和食物。看书久了，累了，别休息了。时间久了，我累得昏昏沉沉。他怕影响学习，想出了一个特别的方法。在古代，男人的头发很长。他找到了一根绳子，把它牢牢地系在了横梁上。学习累了，他就打盹儿。他一低头，绳子就抓住了他的头发。这会让他头皮发麻，他会立刻醒过来，然后继续学习。这就是孙敬轩梁的故事。
“四月人间百花齐放，山寺桃花开。”这是唐代诗人白居易的《大林寺桃花》中的一首诗。北宋沈括读到这首诗，眉头紧蹙，沉阔心想：“何以山上桃花开，此地桃花开？”为了解开这个谜团，沈括请了几个朋友去山上实地考察。四月的山上，初时冷暖，凉风袭来，人寒得瑟瑟发抖，沉阔茂顿时豁然开朗。原来山上的温度比山下的温度低很多，所以花期比山上来得晚。凭着这种探索精神和实证方法，成长起来的沈括写出了《梦溪笔谈》。后来沈括成为北宋时期一位多才多艺的政治、军事、科学、天文学家和医学家。
古人珍惜时光，挥洒青春，奋斗不息的故事让我们感受到青春奋斗的精彩。
现代有很多关于青春和灵感的故事。哈尔滨最美老师张丽丽救下学生，重伤。青年军官沈星不顾人身安全救出溺水儿童，英勇牺牲。他们用实际行动诠释青春的内涵。
青春是一个人一生中最美好的时光。因为美，所以短，容易通过。珍惜青春，热爱青春，把握青春的每一分每一秒，用意志和信念书写理解青春铿锵的诗篇，用灵巧的画笔在画卷上画出青春的五彩景象。我们是夜空中的璀璨星辰，我们是天边执着飞翔的雄鹰。没有什么可以阻挡我们对青春的向往，没有什么可以影响我们对青春的热爱和赞美。
“刀在磨砺中，梅花香从苦寒中来”，我们朝气蓬勃，我们正处于豆蔻年华。我们要有梦想，靠近目标，勤奋学习，不断追求，不断努力，才能让青春无悔无怨。
同学们，让我们张开梦想的翅膀，满怀豪情，让青春之花在奋斗中绽放灿烂！让青春的旗帜在奋斗中高高飘扬！
青春在飞扬作文 篇六
岁月如一条河，无声地，从容地淌着。茶余饭后，一首好诗，对于我来说是最美好的一段时光，不管是“曲水流觞”的风雅，还是“月上枝头”的宁静，或者是“人约黄昏后”的浪漫，都能给我带来一份快乐，一份平和，一种感动。
年幼时，我对你颇无兴趣，总觉得你生硬拗口，上了中学才发现原来你是如此的美丽，有着令我心动的情怀。如今我最爱的是汉乐府诗，一首《江南》清新美丽，一首《燕赵多佳人》的温婉情怀。而我也爱汪国真的一句“欢乐总是太短，寂寞总是太长”还有那不知是谁的“天下无不散之筵席”虽然我爱读你，但我却认为自己不是个认真读你的人，就像陶渊明所说“好读书不求甚解”我只是一个喜欢你，并把你摘抄下来的人，只是每周会不定时读读你看看你，并不会去理会你所表达的意思，随年龄的增长，越发的领悟了诗中的情谊，夜深人静，灯火阑珊，读到最后一页合上你还意犹未尽。如今随着岁月长河的流淌我越发的爱上了久远的你。
记得迷上你时是小学四年级，一句“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的气魄将我震撼，你迅速俘虏了我的心。但那时，我对你只是淡淡的喜欢罢了，我也只是偶尔翻看父亲买给我的唐诗宋词，但诗中李白的豪放飘逸，杜甫的沉静受挫，王维的清新淡远……却让我深深的着迷且震撼。我喜欢在临睡前与你交流。打开青灯，靠在床头，随手翻动，沉浸在你的诗情画意中。无论是“素手珠绣，从子于鹄。既见君子，云何其忧”的欢乐，还是“编发饰折柳缀，谁使梅花浮入酒杯”的纯美，都让我对你爱不释手，每晚享受着你给我带来的那份轻松和惬意。
因为有了你让我在以后的岁月中不再孤单，反而对你更加的情有独钟了，但是关于骆宾王，长大后才知道他是个诗人，和王勃，卢照邻，杨炯并称为“初唐四杰”。以后的'日子依旧，但唯一有所改变的是，如昙花一样的你在我的生命中用最绚丽的方式绽放，却也用最无声的方式退出我那一方小小的世界，连个告别式都没有。
情窦初开的年龄对情诗特别的喜爱，那些你所描述出来的情感恰恰符合我年少的心境，那些美丽奢华的你为我打开了一扇窗“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”的羞涩，“南风知我意，吹梦到西洲”的怀春情，“只愿君心似我心，定不负相思意”的相思定情，“明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪”的愁思……
其实一直都不明白为什么如此简单的文字，竟可以传达出那样的情怀，除了对古人那种简单纯朴的诗意有深深的羡慕之外，我似乎觉得在几千年流逝的的岁月中有什么东西在不知不觉间被我们流传下来，并深深的印在了我们的血肉中，永不消逝。
这些旖旎的诗词歌赋，给了我从未有过的人生体验，在岁月的河流中无声无息的淌进了我年少的心间，飞扬在我如诗青春里，虽然你只是一张纸几个字，但我们却可以赋予你各式各样的寓意，我相信懂得你的人他的心灵一定不寂寞，因为他是人生旅途中最好的伴侣。如若时光不老，我愿我们永不相离。
