漫画老师作文400字【优选6篇】

时间:2015-01-08 05:12:17
染雾
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漫画老师作文400字 篇一

我喜欢漫画老师,因为他总是用生动有趣的方式教我们知识,让我对学习充满了兴趣。他总是画一些有趣的漫画来讲解知识,让枯燥的课堂变得生动有趣起来。

漫画老师的课堂上永远充满了笑声,同学们在欣赏他画的漫画时,不知不觉就学到了很多知识。他总是能够用简单易懂的方式让我们理解复杂的知识点,让我对学习产生了浓厚的兴趣。

漫画老师还总是鼓励我们发挥想象力,用画画的方式来表达自己的想法。他说,通过画画可以更好地理解知识,也可以锻炼我们的创造力和表达能力。在漫画老师的指导下,我不仅学到了知识,还培养了自己的绘画技能。

总的来说,漫画老师是一位充满魅力和智慧的老师,他用自己独特的方式让我们爱上了学习,让我们在笑声中不知不觉地进步。我会永远怀念漫画老师,他给我的学习生涯带来了无限的乐趣和收获。

漫画老师作文400字 篇二

漫画老师是一位极具创意和独特魅力的老师,他总是能够用生动有趣的漫画来解释复杂的知识,让我们在轻松愉快的氛围中学习。他的课堂上充满了笑声和惊喜,让我们对学习充满了热情。

漫画老师总是能够引起我们的兴趣,让我们忘记了学习的疲倦和枯燥。他总是能够用简单易懂的语言和图画来解释知识,让我们能够轻松理解和掌握。在漫画老师的课堂上,我总是能够快乐地学习,不知不觉中就掌握了很多知识。

漫画老师还总是鼓励我们发挥想象力,勇于表达自己的观点和想法。他说,每个人都有自己独特的才华和创造力,只要敢于尝试和表达,就能够实现自己的梦想。在漫画老师的激励下,我变得更加自信和勇敢,敢于追求自己的梦想。

总的来说,漫画老师是一位让我受益匪浅的老师,他不仅让我掌握了知识,还激发了我的创造力和表达能力。我会永远怀念漫画老师,他给我的学习生涯带来了无限的乐趣和启发。

漫画老师作文400字 篇三

  一头乌黑的短发,一张精巧的五官,她,就是我们的语文老师。语文老师最大的特点就是喜欢变脸,上一秒还阴沉着脸,十分严肃,下一秒就眉开眼笑,十分和蔼可亲了。

  记得在一节语文课上,伴随着上课的铃声,只见语文老师板着脸不苟言笑地走进教室,同学们都屏住了呼吸,目不转睛地看着她。语文老师点了几位同学的名字,并把手中的几个听写本狠狠地放在了讲台上,等到那些被点到名的同学站好,老师才一个个劈头盖脸地吵了一顿。原来,那些是听写错误很多的同学。

  教训完那些同学之后,语文老师拿起了语文书,仿佛刚才什么事也没有发生一样,眉飞色舞地讲起课来。突然,老师停了下来,沉着脸打量着我们,等那些做小动作的同学慌忙坐正,她才又慈祥地劝告我们不要再做小动作了。然后,语文老师又开始生动有趣地讲起课了。当讲到一个问题时,同学们一个个垂着脑袋,生怕被老师叫起来回答问题。语文老师失望地看着我们,一次次地重复这个问题,终于有一位同学举手发言并且回答对了。老师高兴极了,对这个同学大加赞赏,还告诉我们:“无论什么时候,都要抓住机会,勇于展示自己。”说完,还给了那位同学一个奖品,然后又继续眉飞色舞地上课了。

  语文老师有时很和蔼,有时很严厉,但是,不管怎样,我都喜欢我的语文老师。

漫画老师作文400字 篇四

  “土豆”是我的老师,一个普通的老师,没什么特别的。

  记得我第一次见到土豆老师时,她正在为我改卷,一脸认真的样子。我看着她圈出的一道道的错题,心中不免有些伤心:哎,错这么多,又要听讲题了!

  土豆老师改完卷后,便为我讲解。我一听,呀!这声音可像网课上什么名师解题的声音了。我在心里暗暗抱怨:这一定是个讲解很烦,上课很无趣的老师,这下有我好受的了。虽然心中满是不乐意,可在妈妈严厉的目光下,我只好认真听土豆老师讲课。

  可是自从那一天,我一上土豆老师的课,就改变了对土豆老师的一切看法。

  那天,妈妈看错了时间,我晚到了好一阵子,这下我心里更加不高兴了,毕竟第一次上课就迟到,的确不太光荣。我火急火燎地冲进教室,心中像有十五个水桶一样,七上八下,生怕老师会批评我。让我意外的是,土豆老师没有像别的老师一样,这问那问,责骂我为什么迟到之类的,而是面带微笑地把我介绍给了同学们。那一刻,我的心里泛起了波澜。

  我听了一阵子课后,突然发现原来土豆老师的课并没有想象中那么无聊,课堂上充满了欢声笑语,同学们都在积极举手,课堂活跃度很高。霎时,我发现,原来土豆老师的声音很好听,只是当初我的态度不好罢了。

  上了土豆老师的课,我真正明白了语文的乐趣。

漫画老师作文400字 篇五

  老师是我们人生路上的指路灯,老师是燃烧自己照亮他人的蜡烛,老师是能为学生遮风挡雨的大树。

  我的老师有一头乌黑的头发,一双炯炯有神的大眼睛上架着一副金色圆眼镜,高挺的鼻梁下有着一张能说会道的巧嘴。中等身材,不高不矮,不胖也不瘦。

  我的老师在课堂上可严厉了。一次语文课上,老师让我们用一组关联词造句,结果半天也没人举手回答问题。老师见了,就开导我们:“造句造得不对没关系,老师不怕你们,因为你们只有发言了,脑子才会灵活,脑子活了,学习才能好;如果不发言,脑子就不转了,学习才不会积极!”同学们明白了过来,都积极踊跃举手发言,老师脸上也露出了欣慰的微笑。

  虽然老师上课很严厉,但是在课下,老师就是我们的好朋友。有一次,学校举行了跳长绳比赛,老师下课后一有时间就带我们去操场上联系,告诉我们怎么配合,过多少秒之后再跳……老师也像回到了童年一样,和我们一起跳得很快乐。虽然跳完后我们汗流浃背,但是能和老师们一起运动我们很开心,快乐。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句话写的就是老师的那种燃烧自己,照亮我们的那种无私奉献的精神。我想对我们的老师说:“老师,谢谢您对我们的教导。老师您辛苦了!”

  现在,我已步入五年级了,离开这位老师已有一年之久,我真的好想再回到一年前啊!

漫画老师作文400字 篇六

  我们的许多老师就像一个表情包一样,时时刻刻的变化着,上一秒和言细语,下一秒可能雷鸣狮吼。

  我的架子鼓老师张老师,他衣着整齐,穿着一件黑衬衫和一条灰色牛仔裤,头发比较稀疏,他的发型配上那总是挂着微笑的脸,显得格外幽默。

  今年夏天,明明是已经过了立秋,天气依旧很炎热,太阳把地面烤得发热,我慢悠悠地走去教室,开始打鼓,和我一起打鼓的小伙伴正在漫不经心地打着,头一直望向远方,老师一眼瞟到了他,用一口听起来十分别扭的武汉话,怒发冲冠地说:“你干啥呀?你再看,一节课都保持这个姿势!”我听了笑得合不拢嘴。

  我的伙伴又说:“老师,我好冷啊。”“我又好热。”我接道,“那你们换个位子吧。”我们行动了起来,我刚坐上去就有一种说不出来的感觉,就打报告说:“老师,我这边一半冷一半热呀。”他又用一口武汉话说:“这叫冰火两重天,让你感受到新的境界!”我们又被逗得哭笑不得。

  这就是我的张老师,每次都能把我们逗笑的张老师。

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