染雾描写场景的作文 篇一
清晨的森林
清晨，阳光透过树叶的缝隙洒在森林里，将一切都染上了一层金黄色。微风吹拂着树叶，发出沙沙的声响，仿佛在轻轻地述说着什么。一只小松鼠蹦蹦跳跳地穿梭在树林间，偶尔停下来啃一口松果，然后又继续奔跑。一只小鸟在树梢上欢快地歌唱着，歌声清脆悦耳，仿佛在迎接新的一天的到来。
森林里弥漫着一股清新的气息，芬芳的花香扑鼻而来，让人感到心旷神怡。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，展示着它们美丽的翅膀。小溪潺潺流淌着，水波粼粼，清澈见底，鱼儿在水中欢快地游动着，好似在跳着水中芭蕾舞。远处传来一阵鸟鸣声和虫鸣声，交织成一曲和谐的交响乐，让人沉浸在大自然的怀抱中，忘却了一切烦恼。
清晨的森林是那么宁静和美好，让人感到心旷神怡，仿佛进入了一个童话般的世界。在这里，人们可以尽情地感受大自然的美丽和奇妙，体会生命的无穷魅力，感受到内心的平静和宁静。清晨的森林，是大自然赐予我们最美好的礼物，让我们珍惜和保护这片美丽的绿色家园。
描写场景的作文 篇二
暴风雨中的海岛
暴风雨来临，海面波涛汹涌，雷电交加，狂风呼啸。海岛上的树木在风中摇摆，不断发出嘎吱嘎吱的声响，仿佛在呼喊着求生的渴望。海浪冲击着礁石，溅起高高的浪花，掀起阵阵风沙，将整个海岛笼罩在一片混沌之中。
暴风雨中，海岛上的动物们躲藏在泥洞里，守护着自己的领地。海鸟在巢穴中守护着幼雏，不让它们受到风雨的侵扰。海豹躲在礁石后面，紧闭双眼，等待风暴的结束。暴风雨中的海岛充满了一种原始的野性和生命的顽强。
突然，一道闪电划破了天空，雷声轰鸣，仿佛在宣告着大自然的力量。风雨过后，天空逐渐晴朗起来，阳光透过云层洒在海岛上，照亮了一切。海岛上的植被被雨水洗净，焕发出勃勃生机，仿佛在欢迎新的开始。
暴风雨中的海岛是那么凶猛和壮观，让人感受到大自然的伟大和力量。在这里，人们可以见证风暴的狂暴和生命的坚韧，体会到生存的意志和顽强。暴风雨过后，海岛依然屹立不倒，展示着生命的顽强和坚强。暴风雨中的海岛，是大自然的奇迹和神奇，让我们敬畏和感恩这片广阔的海洋世界。
描写场景的作文 篇三
爆竹声中一岁除，春节一大早就有人在放炮，我也早早起了床，帮助大家一起大扫除，迎接新的开始。
走到街上一看，真是人山人海，到处都是大采购的人们，小孩儿们在街边卖糖葫芦或红气球，大人们则为春联和炮竹的价钱而争论不休，好一派热闹的景象啊！
卖完了东西也该贴春联了，爸爸踩在凳子上刷着浆糊，我则把春联递给他，好不容易费了九牛二虎之力终于贴好了，谁知上下联贴反了，还低从头贴，又经过一番周折春联终于贴好了一帆风顺吉星到万事如意福临门横批：财源广进，春联映红了门，也映红了我们的心。
时候也不早了，该准备包饺子了，我什么都想干，一会儿擀皮，一会儿包饺子，一会和面忙的不亦乐乎，妈妈提了一个建议把一个硬币放到一个饺子里，谁吃到这个饺子谁就是最幸福的人了。我一个一个地挑一个一个的找这个幸福饺子还是老在了我的手心里于是我成为了最幸福的人。
吃了热呼呼的饺子我们一家人围坐在一起诉说着自己的心愿和理想听妈妈讲述春节的来历其乐融融屋子里充满了欢声笑语无处不显示出纯洁的热闹与喜庆。
描写场景的作文 篇四
春节是我国的传统节日之一，它也是我最喜欢的节日之一，主要原因是：
一过春节可以到外面吃好的喝辣的。
二过年时可以拿到大人给的压岁钱，这样一来，我那早已瘦下来的小钱包，马上就可以饱满了，变得鼓鼓囊囊的。
三过春节，有很多很多有趣的事，比如说放烟花，写对联，贴春联……其中最令我印象深刻的便是放烟花。
除夕夜，爸爸买回来好多鞭炮，有的体型庞大，像一个大盒子，有的小巧玲珑，像一条活灵活现的蛇，还有的五颜六色，就像一只翩翩起舞的凤凰。
我迫不及待拿着一个烟花，跑到空旷的草地上，我带着兴奋和紧张的心情点燃了引火线，顷刻间火花四溅，我赶紧捂住耳朵，躲在五米远的大树后面。片刻后，火花突然不见了，取而代之的是响亮的烟花的声音，“嗤——呯”天空中出现许多色彩斑斓的光彩，仿佛是一株株绽开了美丽的花瓣的花朵，真美丽，真壮观呀！
我仰头望着，烟花有的如金色的穗子，舞动着耀眼的流星，有的如渗满钻石的圆盘，闪耀着夺目的光芒，有的如温柔的凤凰，羽翼沾染着熊熊火焰……情不自禁的发出一声感叹，我看得入了迷，痴痴呆呆的站在那，直到妈妈喊我回家吃饭，我才依依不舍的离开了那里。
这一次放烟花，我终身难忘。
描写场景的作文 篇五
老师真的生气了，只见他一把夺过王涛手中的纸条，大喝一声：“考试竟敢作弊，记零分，明天晚上叫你妈妈来。”谁知，经过这一番“河东狮吼”，王涛竟仍“死不悔改”，双手紧紧护住试卷，整个身体都趴在上面，大有死拼到底的意思。
此时，老师的怒火显然烧得更加旺盛了。而王涛的同桌潘江却火上浇油，向老师揭发了王涛上课看漫画书，抄作业等桩桩件件的坏事。
老师已经怒形于色了，双眼瞪得跟灯泡似的。全班同学都死死的盯着老师，想看看之后的“剧情”发展。
老师果然没让同学们失望，一把抓起王涛的衣领，像拎小鸡似的把王涛提了起来，另一只手则伸向了王涛拼死保护的试卷，垃圾桶最终成了试卷的归宿。
事情告一段落，老师正怒气匆匆地向讲台走去，却突然跟地板来了个亲密接触。原来是王涛把一个香蕉皮扔到了老师的前面，并趁老师摔跤的空档，把试卷拯救回来了。
老师的怒火无疑到了无可复加的地步，他跑出教室，直奔班主任的办公室。迎接王涛的将是千军万马的怒火及数千字的检讨……
描写场景的作文 篇六
上星期的早上，天气格外晴朗，万里碧空飘着朵朵白云，学校举行第十三届校运会。
比赛的项目可多了!有赛跑、垒球、立定跳远、跳高等等。
比赛开始了，先是男子60米赛跑，从低年级轮起。他们昂起头，正做着赛前准备，有的扭扭脚，有的活动活动手。然后拱着腰，做好赛跑的姿势。听到裁判员的枪声，就争先恐后地跑起来。
好不容易轮到五年级。我们班的代表杨础荣同学胸有成竹、精神抖擞，一点儿也不紧张，“预备，开始。”“砰!”枪声一响，各班的运动员们就像离弦的箭一般冲了出去。这时候，四面响起了“加油，加油”的有节奏的啦啦声，在这紧要的关头，我干脆站起来。开始杨础荣还遥遥领先，渐渐地，二班的一位同学超过了他，
并且将他远远地甩在后面。我心里暗暗为他着急：杨础荣，千万别输啊!果然，杨础荣并没有放弃，反而更加使劲向前跑。5米、4米、3米，近了，更近了。忽然，杨础荣猛地向前冲，终于又超过了他，第一个踩到终点的彩线。杨础荣高兴极了，一蹦三尺高。我也松了一口气，为他感到骄傲。连老师们都称赞他：“杨础荣是第一个打破我们校运会赛跑的记录，真了不起!”杨础荣听了，不好意思的抓抓头。
比赛继续进行着，同学们有的垒球，有的立定跳远，还有的'跳高，他们都想为班级争光。
校园的一阵阵欢呼声，在慢慢地飘荡。
