染雾捏橡皮泥作文 篇一
捏橡皮泥是小时候的一种快乐，那种手感和创造力让人难以忘怀。我还记得小时候，每到周末，我都会拿出一盒五颜六色的橡皮泥，坐在桌子前，开始我的捏橡皮泥之旅。
我最喜欢的捏橡皮泥作品是一个小动物，它有着圆圆的大眼睛和一条长长的尾巴。我用红色的橡皮泥捏出了它的小脸，用蓝色的橡皮泥捏出了它的身体，用黄色的橡皮泥捏出了它的尾巴。最后，我用黑色的橡皮泥画上了它的眼睛和嘴巴，整个小动物就呈现在我的面前了。
捏橡皮泥的过程中，我感受到了无穷的乐趣。每一次捏橡皮泥，都是一次创造的过程。我可以捏出各种各样的形状，发挥自己的想象力，让小小的橡皮泥变成我心中的世界。
小时候的快乐时光总是那么美好，捏橡皮泥也成为了我美好回忆的一部分。即使长大了，我也会偶尔拿出橡皮泥，沉浸在那种创造的乐趣中，让自己回到童年的世界里。
捏橡皮泥作文 篇二
捏橡皮泥是一种独特的手工艺，它不仅可以锻炼孩子的动手能力，还可以培养他们的想象力和创造力。我曾在一个手工课上看到过一位老师用橡皮泥教孩子们做手工，那场景至今仍历历在目。
老师在桌子上摆放了一些橡皮泥和工具，然后示范起来。她用手指轻轻捏动橡皮泥，很快就捏出了一个小动物的形状。孩子们看得津津有味，跃跃欲试。他们拿起橡皮泥，仿照老师的样子，开始捏起来。有的孩子做出了一个小花，有的孩子做出了一个小车，每个人都在努力地捏橡皮泥，展示自己的创意。
通过捏橡皮泥，孩子们学会了耐心和坚持。有的孩子一开始不太灵活，捏出来的作品形状不太好看，但是他们没有放弃，而是不断尝试，最终做出了自己满意的作品。这种坚持不懈的精神将伴随他们一生，让他们在面对困难时更加勇敢和坚强。
橡皮泥虽小，但是蕴含了无穷的乐趣和教育意义。让孩子们在捏橡皮泥的过程中，感受到快乐和成就感，让他们的童年充满色彩和欢乐。捏橡皮泥不仅是一种手工艺，更是一种生活态度，让我们在平凡的日子里，找到快乐的源泉。
捏橡皮泥作文 篇三
我用橡皮泥捏过一个小熊猫。先用白色的橡皮泥揉一大一小两个球，并把它们粘在一起当头和身体；再用黑色的橡皮泥揉两个小球当眼睛；然后再用黑色橡皮泥捏四个长条条当胳膊和腿，把它们组合在 一起，一个小熊猫就完成了。
我还捏过一个小刺猬。先用黄色橡皮泥揉成一个椭圆形，在这个椭圆形的一端捏一个尖尖的嘴巴，用黑色橡皮泥揉两个小球当眼睛，再用剪刀在椭圆形上剪很多小刺，最后用红色橡皮泥揉几个小球放到 刺上。这样，一只浑身粘满果子的小刺猬就做成了。
捏橡皮泥作文 篇四
今天晚上，我打开橡皮泥的盖子，准备捏一个橡皮泥比萨饼。
我先把桔黄色的橡皮泥用尺子切成两半，再用一些小工具，批紫色的橡皮泥切成五角星、圆形、三角形的形状，又用紫色和绿色的橡皮泥切成丁，当配料。我又切了个又大又黑的平底锅，做了一个手柄 和一个铲子。
最后，我把咖啡色的橡皮泥切成丁作牛肉丁，又把“调料”和“小饼干”撒在上面。这样，“比萨饼”就做好了。妈妈说：“真好，我想吃一口。”
妈妈的这一句是在鼓励我，我很开心。
捏橡皮泥作文 篇五
今天下午，老师给我们布置了一样作业，让我们用橡皮泥做一样东西，再写日记。
放学回到家，奶奶给我买了一个圆，三个长方形和一个椭圆，接着我又找黑色的橡皮泥做2颗小球，装在圆上，在决定圆是脸，两个长方形是双手，一个长方形是杠铃，椭圆是身体和脚，然后把全部零件 装在一起，最后，一个举杠铃的小朋友就被我辛辛苦苦的做出来，为了做我的小泥人，我七点半才吃饭。
我的小泥人不坚固，就怕它明天带学校去会缺胳膊少腿的，怎么见人呀？我做的小泥人虽然很难看，可我有信心，下次会做一个更好的。
捏橡皮泥作文 篇六
今天早上，我随意翻起一本《童话世界》，发现书上有可爱的小玩偶，并且它们都是用橡皮泥做的。看着这么多可爱的橡皮泥小玩偶，我也忍不住想捏几个。我迫不及待的拿出我的橡皮泥，开始捏 了起来，可是我怎么捏，也没有书上的那么好看，自己看看也觉得不好看，没办法，只好请教妈妈了。在妈妈的一点一点指导下，我先捏了一个比较小的，感觉还挺像的，接着好像一下子来了灵感，又 捏了几个大一点的。
看着我捏出来的小玩偶，心里像吃了蜜一样甜。
