染雾感恩老师作文 篇一
在我人生的道路上，老师是我最亲近的陌生人，是我生命中不可或缺的一部分。他们用知识的火炬点亮了我前行的路，用智慧的指引引领我不断前行，用慈爱的双手托起我的梦想。因此，我深深感恩老师们，他们是我人生中最重要的导师和朋友。
首先，老师们教会了我知识，开启了我的智慧之门。他们不仅传授我们课本上的知识，更教会我们如何思考、如何学习、如何成长。在老师们的引导下，我学会了独立思考，学会了解决问题的方法，学会了如何与他人相处。他们不仅是知识的传递者，更是智慧的启蒙者，是我求知路上的指引灯。
其次，老师们关心和爱护我们，成为我们生命中最温暖的存在。在学校的每一天，老师们都默默地关注着我们，关心着我们的成长和健康。他们不仅是我们的老师，更是我们的朋友和家人，始终站在我们身后支持我们，鼓励我们，帮助我们克服困难。每当我遇到困难时，老师们总是第一时间伸出援手，给予我无限的鼓励和支持。他们的关爱如同春风拂面，让我的心灵得到温暖和滋润。
最后，感恩老师们给予我的教育和启迪，使我成为一个更优秀的人。在老师们的教导下，我不仅学会了知识，更懂得了如何做一个有责任心、有担当的人。他们教会我们做人的道理，教会我们如何为人处世，教会我们如何做一个对社会有贡献的人。正是老师们的教育和引导，让我成为了今天的我，让我拥有了追求梦想的勇气和力量。
感恩老师们，是我永远的心声。他们如同一轮明月，照亮了我前行的路；他们如同一把火炬，点燃了我求知的激情。在今后的日子里，我将继续感恩老师们的教导，珍惜他们的关爱，努力学习，成为一个对社会有用的人，回报老师们的辛勤培育。感恩老师，是我心中永远的主题。
感恩老师作文 篇二
每一个人的成长都离不开老师的指引和关怀，老师如同一盏明灯，照亮了我们前行的路。在我人生的旅途中，老师是我最亲近的陌生人，是我心灵的导师和朋友。因此，我深深感恩老师们，感谢他们的辛勤教导和悉心关怀，让我走上了成长的道路。
首先，老师们教会了我知识，开启了我的智慧之门。他们不仅传授我们课本上的知识，更教会我们如何思考、如何学习、如何成长。在老师们的引导下，我学会了独立思考，学会了解决问题的方法，学会了如何与他人相处。他们用自己的智慧和知识点亮了我的求知之路，让我在知识的海洋中畅游。
其次，老师们关心和爱护我们，成为我们生命中最温暖的存在。在学校的每一天，老师们都默默地关注着我们，关心着我们的成长和健康。他们不仅是我们的老师，更是我们的朋友和家人，始终站在我们身后支持我们，鼓励我们，帮助我们克服困难。每当我遇到困难时，老师们总是第一时间伸出援手，给予我无限的鼓励和支持。他们的关爱如同春风拂面，让我的心灵得到温暖和滋润。
最后，感恩老师们给予我的教育和启迪，使我成为一个更优秀的人。在老师们的教导下，我不仅学会了知识，更懂得了如何做一个有责任心、有担当的人。他们教会我们做人的道理，教会我们如何为人处世，教会我们如何做一个对社会有贡献的人。正是老师们的教育和引导，让我成为了今天的我，让我拥有了追求梦想的勇气和力量。
感恩老师们，是我永远的心声。他们如同一轮明月，照亮了我前行的路；他们如同一把火炬，点燃了我求知的激情。在今后的日子里，我将继续感恩老师们的教导，珍惜他们的关爱，努力学习，成为一个对社会有用的人，回报老师们的辛勤培育。感恩老师，是我心中永远的主题。
感恩老师作文 篇三
有一种恩情，叫师恩，师恩难忘；有一种爱，叫师爱，铭记于胸。——题记
当台历翻到九月十日这一页的时候，我的脑海里不禁浮现出那件说来惭愧的事……
这还得从那次学校文学社将举办“激情五月，相约荷韵”朗诵会说起。老师经过选拔，最终确定我和我的搭档辰——一个活泼开朗，爱开玩笑的男孩两个人代表班级参赛。老师给我们准备好朗诵稿——一篇充满诗意的散文《有一种思念叫雨》。
或许是因为我俩是“班之骄子”，有着一种优越感；或许是因为老师最近实在太忙；或许是因为惰性……总之，排练时不够认真，始终进入不了状态。特别烦恼的事情是，在合练的时候，辰一听到我朗诵“我们也不会忘记，在共和国历史上最年轻的烈士，人们叫他小萝卜头。”一句时总会笑场。而我也会忍俊不禁，两人一起笑起来。
比赛前三天的中午，在合练的时候，我们照旧“笑场”。突然，辰的笑声停了。我扭头一看，原来是老师站在窗外——老师来突击检查了。我们做好挨批的准备，毕恭毕敬地立在那里。没有想到的是老师不但没有严厉地批评了我们，还给我们讲起了“小萝卜头”这个外号的来历：“小萝卜头”就义的那一年才9岁，却跟妈妈在牢房里生活了8年。由于长期营养不良，骨瘦如柴，所以狱友们就疼爱地称他为“小萝卜头”。
听了老师语重心长的话语，我的心里久久不能平静。而后的排练中，我们再也不敢笑了，而是带着一种崇敬的心情，训练也渐入佳境。
比赛时，我和成信心十足地站在演讲台上。我们配合默契，我们用情朗诵，赢得评委和观众的好评，一举夺得一等奖。站在领奖台上，我瞥见观众席上的老师，隐约看到他的眼里闪着泪光。我们心里清楚，这个时候，奖项和掌声已经不再重要。因为我们明白了朗诵材料中的最后一句话“每个清明，他们，拥有最多的思念”的含义。
对，是您，是您，我脑海中那个温暖的高大身影。您指导我写作文在市里获得一等奖，让我和爸爸妈妈高兴了好长一段时间。您当着全班家长的面，“隆重”宣传，让我受宠若惊。从此鼓起我写作的勇气。老师还给我讲肖复兴成为作家的故事给我听，更坚定我写作的信心。不久，您又指导我把获奖后的见闻感受写出情感日记向报社投稿，而且发表了。当我手捧第一次被印成铅字的作品，我的眼睛湿润了，那时，您笑得是那样欣慰……
师恩难忘，师爱永记。
感恩老师作文 篇四
时间如小马过隙，一去不复返。转眼间我已是一名初三的学生。回首往事有太多太多美好的回忆。最忘不了的还是那份悠悠的师生情。
还清楚地记得第一次和班主任王老师见面。那天，教室的门“吱”的一声被推，走进一位高高瘦瘦的老头儿，一套洗得发白的工作服，一双穿得走形的旧皮鞋。底下有窃窃私语：“修窗户的怎么这时候来？”“哪位爷爷来看孙子了？”……老头儿走上讲台，眯着眼睛环视了一下四周：“这里是一年级三班吧？”
没错！我们笑了，这个老头儿真有趣。
“我是你们新任的语文老师。不欢迎吗？”啊？新任语文老师？我们很吃惊，然后，“皮笑肉不笑”地敷衍着：“欢迎，欢迎……”在相同的时间，相同的地点以尴尬的气氛与我们的王老师正式见了面，不免有些遗憾。
渐渐地，我们和王老师的关系越来越亲密，甚至超过了师生关系，仿佛他是爷爷，我们是他的孙子、孙女……六年级的愚人节，又一次地证实了这一点。
随着“叮叮”的上课铃，王老师走进教室。正要打开他的备课书，班长第一个发言了：“王老师，这节课不是您的，您瞧。黑板上改过来了。”装得挺像的，搞得王老师都有点信以为真了，要知道班长可是他的心腹呀！又怎么可能说谎。“不会吧，学校没通知我呀！”“是真的，刚才教务处才派人来说，您还是请回吧！”有班长撑腰，全班同学都煞有介事应和。学生耍老师，这在别人看来多么不可思议！可是没办法，谁叫那天是愚人节，谁叫我们还是那般的玩皮呢！王老师正纳闷，还真要前往教务处探个究竟呢！眼看快要露馅了，不过我们的“阴谋”算得逞了，我们不约而同地笑了。王老师放下包，又回到讲台上，脸上的表情很不自然。班长又讲了：“王老师，祝您愚人节快乐！”“这……”王老师还能说什么呢？看着我们一个个开心劲，也跟我们笑起来。笑声中，我们又一次和王老师融为一体，悠悠师生情，悠悠师生情……
昔日的老师，同学呵！勿忘那段美好的时光，勿忘那份最最浓厚，最最纯真的师生情噢！过去的时光不可以重来，但我们还有回忆，午后，端着一杯浓浓的下午茶，细细的品味这份师生情，回味无穷哟！
悠悠师生情呵，悠悠师生情！
感恩老师作文 篇五
九月，如期而至，世界因此灿烂。九月的天空是湛蓝的，花儿是芬芳的。九月的老师是美丽的，我们是感恩的……
还记得去年刚分到您的班级的时候，我对您的印象是严格的、苛刻的，您要求我们写字工整，作业干净，背书也要严格把关，我很不乐意。可是，当我拿到一百分的测试卷，受到家人朋友们的啧啧赞叹时，我才知道，您是对的。
老师，您就像园丁，用辛勤的耕耘，把我们这一株株花朵养育得姹紫嫣红；您就像甘露，花园中，那一朵朵被您修剪好的金枝玉叶，正沾着甘露，灿烂地盛放着……
无数次经过您的窗前，经常能看到您低着头，手拿着红笔，在作业本上唰唰地改个不停。每次测试，您猜透我们迫切地想要知道分数的心思，总是把卷子带回家，直到熬夜改完。
老师，您就像春蚕，放飞细细的银钱，牵出童话的春天；您就像红烛，用自己滚烫的“热泪”照亮我们渴求知识的世界……
我是个性格内向的孩子，在课堂上总是默默地坐着，不举手发言。一天，您对我说：“孩子，你很优秀，如果你再大胆一点，自信一点，你会变得更棒！”您的话好像一把钥匙，打开了我心灵的枷锁，让我有了前进的勇气。就奔着这句话，我努力地超越自己，战胜自己，开始变得积极举手回答老师提出的问题，从而也使自己增加了自信。这一切，都源于您的鼓励。
老师，您如春天的细雨，“随风潜入夜，润物细无声”，滋养我们茁壮成长；您如秋日的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果……
永远不会忘记那一次，您要求我们写一篇描景文章，我写了一篇《我和春天有个约》。当作文本发下来后，我惊喜地看到您给我打了一百分，批语是：“真棒！办公室里所有的老师都在为你的文采惊叹！”那一刻，我的心中迸发出一团希望之火，我下决心，一定要写出更棒的文章。这个目标慢慢地在我心中生根，发芽……一学期下来，我的作文水平有了明显的提升，并获得了“书香家庭”的荣誉。我真想说一句，谢谢您，老师！
老师，您就像不落的风帆，领着求知的小船，驶向明天的海岸……
今天，就是教师节了，如果您意外地发现桌子上放着一串素洁的满天星，您要记住，它的花语是关怀与纯爱……
感恩老师作文 篇六
我非常感谢教过我的所有老师，其中我最感谢的就是我的班主任—任老师。
记得有一段时间，身为一班之长的我，在课堂上总是开小差。老师一直就非常信任我，班里有什么事情她都会让我去办，所以刚开始老师并没有批评我，只是决定再观察我几天。可在那几天里，我上课的小动作是越来越多了。老师终于忍无可忍了，在课堂上点起了我的名字。当时，我心里充满了不服和委屈，“为什么会是我！”但是，老师说的话，我也不能够不听，只好装作无所谓的样子走到讲堂前。
下课后，老师把我叫到了办公室，语重心长地对我说：“身为一班之长，怎么可以不遵守课堂纪律呢？作为班长你应当起一个好的带头作用。你的行为是同学们学习的榜样，可是你树立的是带头违反课堂纪律的榜样，你这样做应该吗？就算你不是班长，你能够这样做吗？社会给你创造了这么好的条件，你不好好学习将来在社会上你会寸步难行的，并且所有关心、爱护你的人将会非常的失望。在这里你不仅要给同学们做一个好榜样，并且更应该珍惜现在的好时光，好好学习，这样才是你对老师，对爸爸妈妈，对社会最好的回报。”等等，说了好多好多，最后老师对我说：“回去吧，好好想想你所做的一切，是对是错。”
我独自默默地走在回家的路上，仔细想着之前在学校发生的一切，爸爸妈妈的辛苦，老师的辛劳不停地在我的脑海里一遍又一遍地上演。一霎那之间，我想通了，我错了，深深地认识到了我的错误。老师是那样辛苦的教导着我们。如果没有老师，我们就像小树没有了太阳，就永远长不高；小鱼离开了水面，就不能够生存。如果没有老师，我们就不会快速的掌握知识。以后我一定要好好学习，因为只有好好学习，才能够成为社会有用的人才；只有好好学习，才是对老师的尊重，才是给老师最好的礼物，才是对社会，对爸爸妈妈最好的回报。
学校里的所有老师，就好像是我们另一个妈妈一样，天天和我们在一起，陪着我们一起学习，一起成长。所以在这里，我想对老师说：“您们辛苦了！”我一定要好好学习，长大以后要做一个对国家有用的人才，来报答所有教过我的老师们。
