染雾写雪的作文 篇一
雪花飘飘，飘落在大地上，铺上一层洁白的地毯。冬日的早晨，当窗外的雪花纷纷扬扬地飘落下来时，我总是兴奋不已。从小到大，雪对我来说一直是一种美好的记忆，让我感受到冬季的温暖和纯净。
雪，是冬季的恩赐。它给大地披上了一层洁白的外衣，让原本枯黄的草地和光秃秃的树木变得生机勃勃。在雪的映衬下，一切都显得那么美丽、纯净和宁静。我喜欢在雪后的清晨出门散步，踩着软软的雪花，感受着清冷的空气，享受着大自然的馈赠。雪花在阳光下闪闪发光，仿佛给世界抹上了一层神秘的色彩。
雪，是孩子们的乐园。下雪的日子，是孩子们最期待的时刻。他们会兴致勃勃地穿上厚厚的冬装，拿起雪橇、滑雪板，在雪地上尽情嬉戏。他们堆雪人、打雪仗、堆雪堡，玩得不亦乐乎。雪地上留下的脚印、雪人和雪堆，都是孩子们快乐的见证。我曾经也是他们中的一员，那种在雪地上奔跑、嬉戏的快乐感觉至今仍历历在目。
雪，是一种情感的寄托。在寒冷的冬日里，坐在窗前看着雪花飘落，心情总是格外宁静和舒畅。雪让人感受到孤独的美好，也让人感受到温暖的情怀。在这一片银装素裹的世界中，人们会更加珍惜彼此的相伴和温暖。雪，让人们更加懂得感恩，更加珍惜眼前的幸福。
雪，是一种美丽的存在，它给人们带来了无尽的欢乐和美好。无论是在大自然中还是在人们的心灵深处，雪都是一种珍贵的存在。让我们珍惜每一次与雪的相遇，感受到它带来的美好和温暖。
写雪的作文 篇二
雪花飘飘，落在大地上，洁白如银。冬日的雪，总是让人感叹大自然的神奇和美丽。雪，既是一种自然现象，也是一种情感的寄托，它蕴含着无限的魅力和意义。
雪，是一种自然现象。在大自然的鬼斧神工下，雪花在高空中形成，轻盈地飘落在大地上。每一片雪花都是独一无二的，形状各异，晶莹剔透。当雪花飘落下来，整个世界都仿佛被点缀上了无数的钻石。雪花在阳光下闪烁，如同一场华丽的盛宴，让人心旷神怡。雪花的美丽，让人感叹大自然的神奇和奇妙。
雪，是一种情感的寄托。雪花的飘落，往往会勾起人们对美好时光的回忆。在雪地里行走，仿佛回到了童年时光，那个无忧无虑、充满欢笑的时代。静静地欣赏雪花的美丽，也会让人感受到孤独和寂寞。在这样的时刻，人们会更加珍惜身边的亲人和朋友，感受到生命的真谛。雪，是一种情感的寄托，让人们更加懂得珍惜眼前的幸福和美好。
雪，是一种生命的存在。雪花飘落在大地上，融化成水，滋润着万物。雪，是冬季的水源，也是大地的滋润。在春天来临之际，雪水融化，润泽着大地，让万物复苏。雪，在生命中扮演着重要的角色，它让大地更加美丽和丰盛。
雪，是一种美丽的存在，它给人们带来了无尽的欢乐和美好。无论是在大自然中还是在人们的心灵深处，雪都是一种珍贵的存在。让我们珍惜每一次与雪的相遇，感受到它带来的美好和温暖。愿雪花飘飘，永远伴随我们的生活。
写雪的作文 篇三
穿越尘封的记忆，重拾时光的碎片，不过素日清欢点滴，于我，却成了温暖。我曾怅然，究竟温暖为何物？终究是在一块雪花酥中，寻得温暖。
时光易老，烟火易冷。命运的转盘重复地转动着，日子总是单调乏味的。我仿佛迷失在时光中，开始思考温暖。
我渴望在干涩无味的岁月中寻得一丝温暖的香甜，走走停停，寻寻觅觅，却在儿时的记忆中，寻得了最为纯真的温暖。
南窗烟雨淅沥，月下蕉影幽阒。我案前凝眸思量，灯下奋笔疾书。在晕黄的灯影中，浓如墨的夜色与清朗的月光伴着我孤独的背影在灯下彷徨。
良久，倦意稍浓，便轻合双眼，恍惚间，一阵轻柔的敲门声响起。我开门一看，竟是数月不见的外婆。只见外婆微笑着端进一盘雪花酥，我谢过外婆，便开始细细品尝。那一块块小巧玲珑的雪花酥，似一朵朵高贵而又淡雅的莲，在水面上轻盈绽放。松脆的酥层仿佛是一瓣瓣花瓣，层层叠叠，很是好看。一口咬下，里面是松软的面团，裹着花心模样的馅芯，有红豆的、莲蓉的、紫薯的，香甜可口。我仿佛又寻得了儿时的味道，外婆的味道，温暖的味道。
一块雪花酥，唱出了外婆的柔情，道出了以食静心的恬淡、以物思人的美好，品出了温暖的滋味。外婆用一双灵巧的手，为我做出了承载了我整个童年的回忆的雪花酥，带我重温了儿时的美好岁月，也让我明白了温暖的真谛。能在如此愁苦的日子中品尝外婆做的雪花酥，岂不快哉？
我品着雪花酥，抬头看了看外婆，她的脸上挂满了笑容。隐隐约约地，我能感受到外婆笑容背后的日益苍老。她的额头、眼角都悄悄地爬满了时间的痕迹，头发已是黑白参半，眉宇间也少了几分精神气。她，已年逾古稀，但是回望岁月，她也有属于自己的少年锦时啊！想到这里，我小心翼翼地往外婆的碗中夹入一块雪花酥，与她共享天伦之乐。每咬下一口雪花酥，我对温暖的认识也越来越深刻。
一块雪花酥，使我不仅感受到了温暖，更懂得了传递温暖。日子并不总是温暖的，但是我们要善于发现温暖，并把这些温暖的生活片段拼接起来，便成为了巨大的温暖。
我行于尘世，纵使红尘烟火迷离，我仍坚守初心，只为感受生命中温暖的点点滴滴。我咬去雪花酥的酥层，流出的不只是甜蜜的馅芯，更是温暖。愿温暖常相伴，则岁月静好，一切安然。
写雪的作文 篇四
雪又一次落了下来，今年的天气似乎跟我的心情非常相似，心情也随天气变化而感觉不一样．雪花带来的是寒冷，带来的是冰冷的天地，带来的是另一般的畏缩的身体。
那一丝丝的冷清能刺透你的暖衣，直达骨干，不由叹一声：好冷啊．雪虽又带来了一丝的欢喜，可更多的却是人的咒骂，鬼天气．不由心里也感到了凝重，感到了全身的颤抖，感到了心情的失落。
我又感到了那忧愁的心情，那全身无力的愤恨，好想快点行动，做出自己的选择，开始新的旅程，可想想这里毕竟还有我所留恋的，还舍不的。可这种生活不是我想要的，太枯燥了，是人没有积极进取的心，没有生活的权力，没有内心的欢喜，自大的感觉．只有懦弱这个词伴随着我走着一秒一秒．滴答滴答时间在消逝，感觉这气盛的年龄，没有丝毫的意义，没有一丁点的。精神．青春任消失，我却独守侯。
春天到来了，花开的季节，葱郁繁茂的鸟语花香的世界，一切都在苏醒，那勃勃生机的景象，就快被换醒．大雪再临，也挡不住时间的脚印，要来的终究是会来的．人生也是如此，自己的人生应该靠自己去创造，好与坏也是自己的功绩，不要因为一时的失落，一时的不如意，而放弃追求，放弃更加精彩～更加绚丽～更具有生机活力的人生，那样岂不可惜．连寒冷都经受得住，一点困难，人生挫折又算得了什么呢。
让寒冷来开启花的世界，用意识去清蒸愁落的心境，去嗅远处清新的淡香，去触摸模糊的身影。
我想世界毕竟美丽。
写雪的作文 篇五
冬日熙光，旭日东边起，光辉照大地，寒潮迷雾渺茫茫。寒冬一方，落雪无瑕，世界呈一片寂寥。寒霜严厉，独自一人漫步在落雪的早晨，雪花铺千里，世界一片纯白。企目望去，田野间，纵横交错阡陌间，银装素裹，万里江山一片秀美无瑕。
那些凋落的树叶，在寒风中微微颤栗；那些逝去的残样年华，在冷冬中变得萧瑟不堪。捻起一段流水时光，静待佳年华，雪上空留班然印记，那些易老的风花雪夜，是等待千年的不归之客。
尘封记忆催年华，犹然清晰懵懂年少间，落雪纷纷，掩盖不住的欢颜笑语，是那漫天飞舞的情缘。青梅竹马，两小无猜，多么美好的青春年华，伴随一句你终究不是我的良人，霎间，心儿如落地生花般破碎成零，从此再也无法破镜重圆。
落雪千片，冷寒浸天，人在风中立，心那能热得起。指尖流年，流水潺潺，丝竹之耳，绕乱其心。穿越千年的尘埃，淌着泪的芊芊盈手，在瑟瑟冷敷中微笑。臆断天涯，暗香盈袖浅留香，红尘静漠探春归来。
冬天到了，春天的脚步声也就不远了。洗尽铅华，潜心聆听，冬日的风景也是一幅唯美的画面，别样的一番美情。
心儿憧憬着未来，春风和煦，艳阳当空高照，庭院青墙枝上冒新绿。雪色何其茫然，却也掩盖不住春的到来，新的一年里，又是一派新气象，一番好的风情。
春色昂然，冬色渐远，一季的落寞迷漫了太多的尘满。花开，岁月静好，年华徜徉，陨雨落，青花石，青苔初露碧色。小鸟儿唱春歌，梅花红处染白雪，白色围住乔红，花蕊吐露芬芳，展眉齐笑颜。雪融化，枝头上泛水珠，阳光渗透，闪闪发光似碧天里的星星。
年华的苍凉是寂寞的归宿，有那么一些人，一转身便是十年生死两茫茫。十年之后，在那花红柳绿之间相遇，也只能道却，你已不是曾经的你，我亦不是昔日的我。相遇与错落只是在那么一霎间，却需要倾尽一生，犹如这冬去春来般，令人感慨万千绵长。
落雪一片惊天寒，隆冬天已经过去，春天已经到来，痛苦已经过去，快乐马上就会到来。期待，注视，一切美好的到来，万物滋长，阳光玉露皆成欢乐的乐章。
写雪的作文 篇六
一切的故事就在那个冬日萌芽了，素原来也是十分喜欢学习，在小学一直都是老师的左膀右臂，可到了初中之后，因为有五门主课，她的成绩一直滑落到五十名之后，她的性格也随成绩一并滑落了，雪融化了就是春天。第二个学期一开始，新来的班主任单老师说：“同学们，我不会已成绩来评论你们的。”单老师的话语又让素心里萌发了希望。这个希望正在成长着，素希望自己在初中也能成为老师的得力干将。
期中考试之后，素被安排去打扫包干区，寒风袭来，她不觉地颤抖了一下。她脑中还回放着这样一个画面，老师说：“什么样的成绩什么样的工作，这样可以激励每一位同学有十足的上进心。”素开始还觉得老师说得有理，可在她进步了将近十名之后，工作依旧没什么变动。她鼓足勇气去问老师，谁料单老师却说：“才这么几名，还没进前二十呢？你呀！做这种工作也不算委屈你了！”她的心不知被什么刺了一下，很痛。
一次，素因为上课认真听讲，还用另外一种方法解决了一道连“重点培育”的苗子都做不出来的题目。当她自豪地说出方法来的时候，她满以为老师会表扬她几句，单老师却头也不回地说：“像你这样的差生能管好自己已经很不错了，还做什么题目呀！”她从老师的话中读懂了不屑一顾，她又从同学眼中看到了讥笑和嘲讽。她的心在那一刻全部都凝结起来，成了一颗冰雕的心。
在一次看书过程中，单老师看到了一句“学生需要你尊重，理解与沟通”！她发现自己极大程度地伤害了素。于是，单老师开了一个班队，在课上，她向素说了一句：“对不起”！这句话竟然从老师口中出来，这是素做梦也没有想到的。她的眼里流出了一种叫“泪”的物质，这不仅是冰融化时的水，也是素从心里流出来的辛酸与感激。
素的冰心化了，在单老师道歉的时候彻彻底底的化成了咸咸的泪。素变得更加活泼了，下课也不时能听到她银铃般的笑声。
故事的结局似乎不那么出人意料，但对素的人生确是一次重大的转折，“学生需要你尊重，理解与沟通”，好比需要春天，藏在心里的冰雪化了，就是春天。
