染雾我心中的歌作文 篇一
《心中的旋律》
每个人心中都有一首属于自己的歌，或许是某个特殊时刻听到的旋律，或许是某段经历中产生的情感流露。对我而言，我心中的歌是一首充满力量和希望的歌曲，它伴随着我走过人生的每一个阶段。
这首歌是《勇敢的心》，它的旋律优美而深情，歌词中充满了对挑战和困难的勇气和信心。每当我感到迷茫无助时，这首歌就像是一盏明灯，照亮我前行的道路。它告诉我要勇敢面对一切困难，相信自己的内心力量，坚持不懈地追求梦想。
在生活中，我们都会遇到各种各样的挑战和困难，但只要我们拥有一颗勇敢的心，就能战胜一切困难。这首歌让我明白，无论面对怎样的困境，只要我坚信自己，敢于迎接挑战，就一定能够走出困境，迎接更美好的未来。
我心中的歌，是那么的珍贵和深刻，它不仅是一首歌曲，更是一种信念和力量的象征。每当我听到这首歌，心中就会涌起一股勇气和信心，让我坚定地走向自己的目标和梦想。这首歌，就像是我生命中的一首主题曲，伴随着我前行，给我力量和动力。
无论何时何地，我都会紧紧抓住这首歌，让它成为我心中永远的旋律，激励我不断成长和前行。因为我知道，只要我拥有勇敢的心，就能超越一切困难，实现自己的梦想和目标。
我心中的歌作文 篇二
《爱的旋律》
在我心中，有一首充满爱的歌曲，它如同一缕温暖的阳光，照亮我的生活，温暖我的心灵。这首歌，让我感受到爱的力量和美好，让我相信爱是世界上最伟大的力量。
这首歌是《爱的真谛》，它的旋律优美动人，歌词中充满了对爱的赞美和珍惜。每当我感到孤独和无助时，这首歌就像是一道甜蜜的风景，给我温暖和安慰。它告诉我要珍惜身边的人，用爱去包容和理解，让世界充满爱的力量。
在生活中，我们都需要爱的滋润和温暖，只有爱才能让我们感受到生活的美好和幸福。这首歌让我明白，爱是连接人与人之间的纽带，是让世界充满美好和希望的力量。只有用爱去包容和理解，才能让世界更加美好和和谐。
我心中的歌，是那么的温馨和动人，它不仅是一首歌曲，更是一种情感和温暖的象征。每当我听到这首歌，心中就会充满爱和感激，让我珍惜身边的人和事，用爱去温暖他们的心灵。这首歌，就像是我生命中的一首乐章，奏响着爱的旋律，让我感受到生活的美好和幸福。
无论何时何地，我都会深深感激这首歌，让它成为我心中永远的旋律，让我用爱去包容和理解一切。因为我知道，只有用爱去温暖他人，才能让世界充满爱的力量，让生活更加美好和幸福。
我心中的歌作文 篇三
一张口香糖包装纸从一个年轻人手中缓缓落到地上，随着微风的吹动，一会起，一会落，路人走来走去，却没有一个人弯腰拾起。难道就这样一直让它躺着？我正想去捡，只见一手拎着扫帚，一手提簸箕的大婶走过来，将这张纸扫入了簸箕，与先前的垃圾一起倒入垃圾箱。她是谁？身着醒目的橙黄色马甲，原来是位光荣的环卫工人。
或者有些人会说：“环卫工人算什么，不和‘要饭的’、‘捡垃圾’的差不多吗？”确实，大部分环卫工人家里并不富裕。但比起那些不自食其力的人，破坏环境的人，环卫工人是楷模，是人们学习的榜样。
环卫工人凭着自己没一点的努力，早上“沙沙”，晚上“沙沙”赚取者微薄的工资，同时造福整个社会，他们用自己的艰辛劳动，换取他人的幸福，他们用一滴滴汗水，换来万人的舒适。
环卫工人每天要把自己管的街道扫来又扫去，哪里有垃圾，哪里就有环卫工人的身影；哪里有灰尘，哪里就有环卫工人的脚步。清晨，你或许还在家中酣睡，不想起床，却被门外的“沙沙”扫地声吵得心烦意乱，甚至出门臭骂门外那些扫地的环卫工人，你和曾想过，每天走在干净整洁的大马路上，是环卫工人们迎着朝霞，踏着晚霞，用手中的扫帚一下一下扫出来的。
环卫工人更是“城市美容师”。垃圾丢在地上，就像是洁白的玉上的瑕疵，让人对美丽的城市画卷不再惋惜，环卫工人将垃圾扫除，使美丽更加完美。现如今，有多少人愿意主动清扫垃圾，若没有环卫工人的劳动，我们身边早已堆“圾”
成山，臭气熏天了。环卫工人是好样的，他们任劳任怨，忠于职守，用自己的点滴劳动为社会作贡献。人们总是想成就大事业，但也必须学习“小人物”的精神。环卫工人是值得我们尊敬的。
环卫工人是精神崇高的。他们的辛苦劳动除了自然因素，灰尘，落叶等，更多的是人为垃圾，如果我们每个人都能不乱丢垃圾，拾起落在地上的垃圾，那么环卫工人们也不必如此起早贪黑的打扫了。
我希望更多人学习环卫工人的精神更希望的是，环卫工人“下岗”了，到那时侯，环卫工人就不仅是把马路打扫干净，更是扫净了人们心中的尘土。
我心中的歌作文 篇四
“老师是学海的灯塔，学生是扬帆远航的舟。你引航舟行天下，笑看那顺流逆流。三尺讲台纵论奇偶，用一生激情燃烧，点亮学子智慧明眸，啊……”就像汤灿唱的《老师你好》那样，您就是我心中的歌。
我忘不了您那充满了爱的目光。记得有一次，您正在讲台上认真地讲课，我却在底下开小差，心早已飞出了教室，飞到了操场上，您讲的课我一句也没听进去。您虽然没点我的名，但却几次朝我看，而我没有发现，还继续开我的小差。直到您提出了一个问题让我回答，我这才回过神来，慢吞吞地站了起来，但支支吾吾了半天，也没蹭出个字儿来。我站在那儿，满脸通红，急得像热锅上的蚂蚁，汗直往下流。您善解人意地把问题又说了一遍，用温柔的目光看着我，好像对我说：“上课开小差，老师可以原谅你。现在不要紧张，回答我的问题，好吗？老师相信你。”最后，我在您的鼓励下，回答出了那个问题。同时又对您刮目相看，我相信您是个好老师。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”或许这就是您的真实写照。您总是来得最早，走得却最迟。早晨我们来到学校时，您却早已坐在教室里等待我们。有一次晚上，我忘了东西在学校，只好回到学校拿，学校操场上空无一人，就在这时，我发现您办公室的日光灯还亮着，上楼一看，发现您还在批改我们的作业，而办公室了只剩下您了，此时也已经7点了。再想起您现在正病着，医生说是要多多休息的，您却还带病给我们上课。顿时一股暖流涌上我的心头，我的眼睛湿润了……最近，我发现您的头上又多了一丝白发，您是为了我们才这么辛苦的呀。打着算盘，也算不尽您作出的奉献；用诗歌赞颂，却颂不完我们对您的崇敬哪！您用知识的甘霖，浇灌着我们理想的花儿；您用心灵的清泉，润育了我们情操的美果。让我们在知识的海洋中遨游。
阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
回想起您为我们付出的一切，我又不禁唱起了那首《老师你好》：“老师是学海的灯塔，学生是扬帆远航的舟。你引航舟行天下，笑看那顺流逆流。三尺讲台纵论奇偶，用一生激情燃烧，点亮学子智慧明眸，啊，老师你好！老师你好！声声喊不够……”
我心中的歌作文 篇五
时光的呼吸，吹出历史悠远的箫声；轻风的手指，拨响扣人心弦的音响。冥冥中，一种清新而温暖的气息，透过烟锁重楼的朦胧，羽化为感动者清澈的泪。选一个多雨的夜，点一盏心灯，伴一窗幽竹，持卷低吟，独啜清茶，静听天籁。
一剑一诗一壶酒，这大概就是李白的全部吧。可这又何妨？世俗的尘埃污浊不了他高尚的心灵，红尘的着恋阻挡不了他豪迈的诗情。傲视群雄的太白，狂放不蜀，“酒入豪肠，三分啸成剑气，余下七分酿成月光，秀口一吐，就是半个盛唐”。在月下花间，他愤然起舞，影随人动，心随月冷，从而发出“永结无情游”的感叹；潭水凄寒，溺桥折柳，他满含泪水，送走友人，不禁咏出“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。李白的一生如酒般清冽、如诗般古朴，为悠久的中华文化增添了几番醇厚与淡雅。
时光穿梭，辗转来到那个兴文抑武、诗意弥漫的年代。他谪居黄州城中，把盏临风，牵黄擎苍叹英雄。昔日汴河风光何处，履履难行。东坡一生极尽坎坷：爱情的幻灭，仕途的偃塞，政治漩涡的挣扎，满腹冤屈难鸣。于是，东坡将功名利禄换了“竹杖芒鞋”，他在缺挂疏桐之夜，唱“大江东去”，感到“人生到处如何似，恰似飞鸿踏雪泥”的淡泊，他不为“蜗角虚名，蝇头微利”的触动，只愿“沧海寄余生”。他将自己的生活态度、生存哲学，借以诗词，一起铸进了悠久的中华文化璀璨星河。
清丽脱俗、秀外慧中的中华文化辗转到了明清，虽然少了一些诗香，但犹有小说的迷人风采。“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味”。一段红楼传奇被曹雪芹细腻的情思演绎得缠绵排侧，余味无穷。那个整天对日长吁的女子是红楼里绝美的风景，她像一个坠入凡间的精灵，俘房了每个人的内心。一朵间苑仙葩，在她短暂的一生中凄美地绽放，她的一句“冷雨葬花魂”成为我心中永恒的心结。“开辟鸿蒙，谁为情种？都只为风月情浓”。点点芳尘从红楼撒落，醉人的中华文化又风韵了几番。
置身于历史的苍穹中，静心闲读，总觉有一种如痴如醉追求释放心灵、回归自然的感觉，似有一曲铮铮古调，幽幽歌韵在心中荡漾开来，不禁踏着尚未洗尽铅华的步履，沿着中华文化的光辉足迹，追赶那些乘着歌声远逝的文字。
我心中的歌作文 篇六
“好！没有被点名的同学可以回家了。”瞬间寂静的教室里传出一阵“乒当乓哒”如同搬家时的声音。随即，便是同学们三五成群，各自结伴回家。走出校门，趁人不注意，对值班的老师做了个鬼脸。不好，被发现了！趁老师还没发威，赶紧脚底抹油，溜。那个速度简直堪比刘翔了呀……
“我是逃学书童，背书五十五斤重。脚步hip—pop节奏，口中念咒，书海行走如风。不登范老岳阳楼，不随知章回乡慢慢走。拒绝克隆，陈规得道，刻下我身份独有。”
走在回家的路上，发现同样是学生，可别人的神色却如同被某人复制粘贴，全是清一色的严肃，低着头，好像身后有人在追逐似的，快步走过。结果，搞得我自己好像是一个不合时代，不合身份的人。简直就是麻雀看不懂金丝雀的行为。我有点茫然地站在十字路口。看着来来往往的车流，却产生了一种陌生的感觉。仿佛，这时水中上海的倒影，一碰即碎。
“大约在庆历四年春，书海传来两三声，先生说过我不笨，铁杵磨成针。厚厚唐诗三百本，爬格子的瘦书生，九宫格中提夜灯，韵律交待的公正。轻舟载着瞌睡虫，周公读不懂，东坡笔下卖艺人，宫商分明徵羽准。两岸什么的猿啼声，问我厢房闷不闷。”
所有作业都完成后，我便开始背古诗。每次都是这个最头疼了。明明上句是“万籁此俱寂”，下句就成了“天涯若比邻”。我一边和语文书大眼瞪小眼，一边庆幸自己没有生在古代，不然我这手可得挨先生多少的打呀。搞不好到最后，那位可怜的先生会被我气出心脏病来。
“鹳雀楼，更上一层楼又传来踢踏的节奏。怨杨柳，塞外风沙狂舞六级到底够不够。问扬州，三月烟花何时答应悄悄后门跟我走。哼一首，学海无崖逃学书童喜欢对着麦克风。逃学书童每天念着四书五经，还有那唐诗和宋词在任性，可我只是我自己。”
“呐……”好不容易背完了古诗，我一个懒腰向后倒在床上。耳边的收音机仍然在不停地传出电台主持人的幽默话语和在场嘉宾的笑声。我没注意听，下意识地开始做白日梦。在我有意识发呆前，貌似听到那个电台DJ说：“下面是幻想系歌手——后弦的歌，《逃学书童》。”
“逃学书童逃出纸上谈兵，会不会累不累，问问浓墨几多。什么唐什么诗，逃学书童书海在练字。什么腔什么调，逃学书童课堂玩玩mix。什么唐什么诗，逃学书童书海在练字。什么腔什么调，逃学书童为谁在念书。”
