染雾点面结合作文 篇一
在日常生活中，我们经常会遇到需要点面结合的情况。点面结合是一种综合运用具体细节和整体情况的方法，能够更加全面地解决问题，提高效率。在工作、学习和生活中，点面结合都是非常重要的。
首先，在工作中，点面结合可以帮助我们更好地解决问题。比如，在公司里，我们需要处理一个项目，我们不能只看到项目的整体目标，还需要了解每个环节的细节，才能确保项目顺利进行。只有将具体的细节和整体情况结合起来，我们才能更好地完成工作任务。
其次，在学习中，点面结合也是非常重要的。学习知识不仅仅是为了掌握表面的知识，更重要的是要理解知识背后的原理和逻辑。只有将知识点和知识面结合起来，我们才能真正掌握知识，做到融会贯通。
最后，在生活中，点面结合同样是必不可少的。生活中我们会面临各种各样的问题和挑战，只有将具体情况和整体情况结合起来，我们才能更好地应对各种问题，做出正确的决策。
总的来说，点面结合是一种非常重要的思维方法，可以帮助我们更好地解决问题，提高工作效率，学习知识和应对生活中的挑战。在今后的工作、学习和生活中，我们都应该注重点面结合，不断提升自己的综合素质。
点面结合作文 篇二
“点”和“面”在生活中一直存在，点是具体的细节，而面是整体的情况。点面结合，就是要将这两者结合起来，形成一个更加完整的认识和解决问题的方法。
在工作中，点面结合可以帮助我们更好地分析问题和制定解决方案。只有了解具体的细节，我们才能更好地把握整体情况，找到问题的根源，从而制定出更加有效的解决方案。
在学习中，点面结合也是非常重要的。学习知识不能只停留在表面，更重要的是要深入理解知识的逻辑和内在联系。通过将知识点和知识面结合起来，我们才能真正掌握知识，做到融会贯通。
在生活中，点面结合同样是必不可少的。生活中我们会遇到各种各样的问题和挑战，只有将具体情况和整体情况结合起来，我们才能更好地应对生活中的挑战，做出正确的决策。
总的来说，点面结合是一种非常重要的思维方法，可以帮助我们更好地解决问题，提高工作效率，学习知识和应对生活中的挑战。在今后的工作、学习和生活中，我们都应该注重点面结合，不断提升自己的综合素质。
点面结合作文 篇三
今天中午，老师叫我们每人都带劳动工具来学校，因为要进行大扫除。
放学回到家后，我对着在厨房里面忙着的妈妈大喊：妈妈，今天学校要进行大扫除，老师叫我们小组的女同学带小桶。妈妈说：小桶就在你的房间里，你自己去拿吧。于是，我迅速地跑进房间里面去拿小桶。拿到小桶后，我就去写作业了。
下午，大扫除开始了，老师安排第一、二组去扫植物园，第三组去扫综合大楼的五楼，我们组则在教室里，老师安排任务后，全班的同学马上忙开了。在教室里的同学有的扫地，有的擦黑板，有的擦窗户，有的擦墙壁。大家都卷起衣袖，干的很起劲，全顾不上擦一擦满头的汗。一节课后，在大家的共同努力下，教室里干净整齐，焕然一新。
点面结合作文 篇四
今天，李老师让我们大扫除。
李老师要求我们要认真的干，我们听了后连忙认真的干起来，擦黑板的擦黑板，扫地的扫地，李老师让我擦门，我立即去拿抹布去擦门，我从下擦到上，擦着擦着就擦不到上面了，因为我的个子太矮小了，此时我想到了妈妈的话，平时要多吃饭，好补充营养，个子长高点就能擦到了，今日我只有拿板凳了，于是我拿来了板凳细心的把门擦完了。
陈校长来检查时，我们班得了一百分，我们很高兴，因为这是我们共同努力的，才能让我们班得到一百分，这使我明白了一个道理，团结就是力量，大家只要齐心竭力，没有做不好的事，也没有办不成的事。
通过这次学校的检查，让我明白了，平时家里楼上楼下的卫生，爸妈为什么要分工，这就是合作精神，这就是力量的体现。
点面结合作文 篇五
星期五下午，学校举行了大扫除活动。唐老师安排叶孙林、陈依婷等同学擦教师窗户，周铭轩擦垃圾桶，我和董浩然擦桌子的正面和侧面。大家分工明确，各自负责。
唐老师分好任务，大家非常积极，立刻行动起来。王威真像个蜘蛛侠，站在窗台上把窗户前前后后来回擦了好几遍，窗户干净得像镜子一样明亮。我和董浩然反反复复的擦桌子，累得汗流浃背。大家齐心协力，很快把教室的桌子、窗户、讲台擦得干干净净，一尘不染。
我和董浩然干活很卖力，唐老师还表扬了我们呢！接着，大家用拖把拖教室的地面，方怡把洗衣粉撒到地上，我用力一拖，黑乎乎的地面马上变得雪花一样白，神奇呀！这样持续打扫了一节课的时间，教室变得宽敞明亮多了。
今天，虽然我们今天干得很累，不过，觉得劳动很开心，因为我和同学们把教室打扫的很干净，明天就可以在面貌一新的教室上课了。
点面结合作文 篇六
今天我们在作文班的课室里大扫除，同学们个个干劲十足，认真地打扫起来。
劳动开始了，有的同学拿起扫把每个角落打扫得干干净净，有的同学不放过每一个角落地把地拖得发亮，有的同学手脚灵活，一下子就把桌椅擦得一尘不染，还有的同学踮起脚尖，认认真真地用抹布把玻璃擦起来，把课室擦得窗明几净。
你别看小乐个子小，力气可大呢！你瞧，他把黑板擦得多干净呀！我是负责拖地的，我提起两个小桶，迅速地跑到厕所装了满满的一桶水，然后手忙脚乱地跑回教室。我拿起拖把，弯下腰，像一只小鸡弯下腰捕虫一样。
我盯着地面，哪儿有灰尘就把哪儿拖干净。砰！我们被吓了一跳，立刻惊讶地朝那儿看去，原来是一个同学笨手笨脚把桶弄翻了，水就像获得解放一样，立刻跑了出来。几个同学看到了，马上用地拖把地拖干。那个同学看着刚才打翻的水桶，不好意思地笑了。
经过同学们齐心协力的劳动，教室焕然一新，我和同学们都欣慰地笑了。
