染雾我心中最美老师作文 篇一
在我心中，最美的老师是我的语文老师张老师。张老师是一个温和又严谨的人，她总是用耐心的态度教导我们知识，让我们受益良多。
张老师教授的语文课堂总是充满活力和趣味。她善于用生动的故事和实例来解释知识点，让枯燥的内容变得生动有趣。每当我们遇到难题或者不理解的地方，张老师总是耐心地给予指导，让我们一点点理解，一点点进步。她总是鼓励我们勇敢发表自己的观点，不怕犯错，因为她相信通过犯错才能更好地成长。
除了教学上的优秀表现，张老师还是一位富有爱心的人。她总是关心我们的生活和学习，随时为我们解决问题。有一次，我因为家庭原因无法及时完成作业，张老师没有责怪我，而是耐心地倾听我的困扰，并给我提出了建议和帮助。她的关怀让我感受到了温暖和力量。
在我心中，张老师是一位最美的老师，她用自己的真诚和爱心影响着我们每一个学生。她的教诲让我们懂得了如何做一个有爱心、有责任心的人，让我们在成长的道路上更加坚定和自信。
我心中最美老师作文 篇二
在我心目中，最美的老师是我的数学老师王老师。王老师是一位严谨认真，富有耐心的老师，她教会了我许多数学知识，也教会了我做人的道理。
王老师的数学课堂总是充满着知识的海洋和思维的碰撞。她用清晰的语言和例题讲解数学知识，让我们理解得更加透彻。每当我们遇到难题或者不懂的地方，王老师总是耐心地给予解答和引导，让我们一点点领悟，一点点进步。她总是鼓励我们勇敢挑战自己，相信自己的潜力，因为她相信只有不断努力，才能获得成功。
除了教学上的优异表现，王老师还是一位富有爱心的人。她关心我们的生活和学习，随时为我们提供帮助。有一次，我因为数学题求解不出而苦恼，王老师没有放弃我，而是耐心地给我讲解和指导，让我渐渐明白题目的解法。她的关怀让我感到温暖和感动。
在我心中，王老师是一位最美的老师，她用自己的辛勤和爱心教育着我们每一个学生。她的教诲让我懂得了如何做一个有责任心、有毅力的人，让我在成长的路上更加坚定和自信。感谢王老师为我们付出的一切，她永远是我心目中的最美老师。
我心中最美老师作文 篇三
我有一个老师，她个子高高的，戴着一副眼镜，眼睛里闪烁着智慧的光芒，皮肤白里透红，头发黑黑的，就如黑芝麻一般闪亮，她就是我们三（11）班的数学老师――侯老师。
她每次上课的声音都清脆有力，带我们在数学的海洋里翱翔，她严肃的目光时时提醒我们要集中注意力。有一次，有两位同学没有按时交作业，侯老师严肃地批评了他们，从那以后，那两位同学改掉了不交作业的坏习惯。
侯老师有严肃的一面，也有温柔的一面，她也是一位让我们开心的“白雪公主”。那次我们在去周恩来纪念馆的途中，她一直抱着我们班的王艺纯同学，就像妈妈一样宠着她、护着她，让我们好羡慕啊！耿俊冉同学嘴里一直念叨着：“下次坐车一定也要坐在侯老师的腿上！”终于，他也美梦成真了，侯老师真的抱起他了……
她就是我心中最美的老师，感谢她对我们的付出！
我心中最美老师作文 篇四
如果我们是花朵，那么老师就是呵护我们成长的园丁；如果我们是学海中的探索者，那么老师就是为我们指路的北斗七星。老师每天都在教我们知识，将爱意洒向我们的心田。
陈老师从一年级的时候就开始教我。在我心目中，她更像是一个女超人，因为她教过我们班的数学、音乐、语文，而且每种学科都教得很棒。有一次上音乐课，陈老师教我们吹奏口风琴，可是有好几个同学怎么学都学不会。陈老师就手把手耐心地一遍遍示范讲解，直到他们都会了为止。
一年级的时候，陈老师教我们数学，到二年级的时候，语文老师贾老师调走了，陈老师当了我们的语文老师。有一次上英语课，我偷偷在写语文同步，被英语老师发现了。英语老师非常生气，便把作业本没收了。我心里十分后悔，但是就犟着不肯去道歉。下课了，我把这件事告诉了陈老师，陈老师就像对待自己的孩子一样说：“既然做错了一件事，就要去认错。哪能为了面子就纠结在那里。你去主动认个错，彭老师会原谅你的。”在陈老师的点拨下，我跑到英语教师办公室，总算承认了错误，也得到了原谅。
我感谢陈老师，不仅教会我们知识，还让我懂得一些为人道理。她是我心中最美的老师！
我心中最美老师作文 篇五
教过我的老师有周老师、赵老师、吕老师……但是，我心中最美的老师，就是吕老师了。
他是我的语文老师，三年级才开始教我的。记得刚上三年级的时候第一次考试，我考得很不好，光作文一项就被扣了十五分。吕老师不但没有责骂我，还鼓励我：“没关系，下一次一定可以考好的，千万不要灰心呀﹗”说完，他就告诉我作文为什么写得不好。如果，不是他这么耐心细致地来教我，也许我现在还视作文为苦差呢！
他上课，带着微笑，语言幽默风趣，没有一节语文没有欢笑声；他批改作业认真细心，哪怕一个笔画写错也逃不出他的火眼；他对待差生，耐心又耐心……
吕老师我先对您说：“吕老师，是你让我爱上了语文，让我学会了怎么去做一个优秀的人。谢谢您对我们的无私奉献！”
吕老师，您是我心中最美的老师。
我心中最美老师作文 篇六
在我的心目中最美的老师是我的科学老师——高老师。
在科学课上，他从不马虎，总是十分认真，投入地讲解，让我十分感兴趣，因此，我的科学成绩在班里也算是数一数二的。
因为我的成绩与我对科学的这份热爱，造成了老师对我的关心与期望。
上课时，为了让我们更加的理解，老师用手做姿势、比划。
在课已经上完，但没有下课时，老师会充分的利用好时间：帮我们回顾今日所学的内容，出几个问题让我们回答。我举手的次数最多，这让老师几乎每次出完问题后都会本能性地叫我回答。
那天的随堂测试却让我至今忘。当试卷发下来后，我自认为十分简单，根据我自己的判断力和我的自信心，我认为考90分以上是没有问题的。但事实并非如此，当试卷发下来时，我看见，我只有80分。我老师对我说：“佳瑜，你怎么回事？好好反省一下。”我羞愧地低下了头，看着每一个同学都拿到了好成绩，我的头埋得更深了。下课后，老师让我去他的办公室。在路上，我的内心忐忑不安，但又无能为力，只能“迎接”着批评的到来。
但是到了以后，老师不但没有责备我，反而用和蔼的语气为我解析题目。
这样的高老师，严厉中有着几分温和，这是我心中最美的老师。
